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Lugar teórico del autor: Lorena Arancibia es Arqueóloga, sus estudios sobre el tema
de las tacitas no son recientes sino que lleva indagando tanto en las evidencias físicas
como bibliográficas. Su análisis siempre se aborda desde lo cualitativo, ayudada de
evidencia empírica (propia de su disciplina) se direccionada a reinvindicar la
importancia de lo intangible del patrimonio físico, así siempre se sitúa en la esfera de
las prácticas culturales, los usos, la educación como motores para la valoración de lo
tangible y donde lo tangible no resulta naturalmente “patrimoniable” sino es
incorporado a la identidad de la comunidad, de forma cotidiana. Desde aquí eleva su
crítica contra las visiones instrumentales del patrimonio. En definitiva Por un lado la
investigación se sitúa en un paradigma cualitativo, por evidenciarse una problemática
entre el sujeto y el objeto de estudio, donde el objeto no está disociado de sujeto. La
lógica de la investigación se podría definir como hipotético-deductivo o modo de
validación. Dado que se basa en diversos datos previamente existentes al análisis.
Problema: ¿qué relación tienen los quilpueino con las piedras tacitas como
expresión cultural identitaria? Se da en una relación AYB CON C
Posibilidades muy generales para la interpretación sigue siendo muy general, debido
a la falta de profundización en el estudio de su rol y desarrollo en el .El
desconocimiento de cualquier referencia o antecedente por parte de la comunidad
respecto a las piedras tacitas, lo anterior debido a la falta de profundización en el
estudio de su tol y desarrollo en el tiempo. Las interpretaciones muy genéricas dan
cabida a un sin número de especulaciones que nos llevan a naufragar en la ignorancia
y la desinformación.
Hipótesis: El patrimonio cultural de Quilpué pasa por una situación de ser una
identidad intra-ciudad no institucionalizada, oculta que emerge desde la misma
población y que difiere con su identidad hacia afuera, de índole economicista” ciudad
dormitorio”. un elemento de estabilización es la identificación de Quilpué como
ciudad del sol. cuestión que salió desde sus pobladores hacia afuera. esto genera una
particular relación de los quilpueinos con el patrimonio cultural local. esto se debe
a:
Criterio de evaluación:
Precisión en la identificación de los tópicos
Evidencias de actividad reflexiva
Eficiencia en la presentación oral (capacidad retórica y recursos de apoyo)
Cumplimiento con los plazos y formatos