Diseño Curricular 2014 Aux Policial - Final

Ministerio de Gobierno y Justicia Ministerio de Educación
INSTITUTO SUPERIOR DE SEGURIDAD PÚBLICA Secretaria de Gestión Educativa

Secretaría Académica EDUCACIÓN SUPERIOR
DISEÑO CURRICULAR
FORMACION
AUXILIAR EN SEGURIDAD PUBLICA CON ORIENTACION POLICIAL
(Documento Agosto)
-2014-
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Índice
Página
Denominación de la Carrera………………………………………………………3
Fundamentación……………………………………………………………………3
Objetivos de la Carrera…………………………………………………………….5
Datos Generales…………………………………………………………………....5
Perfil del Egresado………………………………………………………………….6
Ámbito socio ocupacional………………………………………………………….7
Distribución de los espacios curriculares por campos de formación………….7
Estructura Curricular………………………………………………………………..8
Régimen de Aprobación……………………………………………………………8
Espacios Curriculares………………………………………………………………9
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DISEÑO CURRICULAR
1. DENOMINACIÓN DE LA CARRERA
Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial
2. FUNDAMENTACIÓN
En la actual época postmoderna, la cuestión de la seguridad pública emerge a nivel

mundial, nacional y local como un tema político esencial capaz de poner en juego la
capacidad del Estado de cumplir con algunas de las funciones que le son propias, tales
como la resolución de conflictos, la promoción de la convivencia ciudadana, la prevención
del delito y la reducción de la violencia, entre otras. La centralidad de esta temática ha
llamado la atención de especialistas en seguridad pública, organizaciones públicas y
privadas como así también de los ciudadanos a través de la opinión pública.
La emergencia y la importancia de esta cuestión en la agenda pública es el resultado de

procesos con múltiples causas. Si bien dichos procesos y causas son complejos pueden
identificarse los principales. Primero, el conjunto de procesos sociales (económicos,
culturales y políticos) por los cuales se acumulan condiciones de posibilidad a resultas de
las cuales ciertos sujetos quedan situados como potenciales infractores de la ley penal.
Segundo, la conformación de estructuras de oportunidades delictivas que permiten que
determinadas ilegalidades sean llevadas a cabo por los potenciales infractores. Tercero, el
desarrollo de la interacción existente entre esos dos fenómenos y las respuestas de las
agencias estatales supuestamente dedicadas a prevenirlos o controlarlos y las reacciones
de otros actores sociales.
En este marco complejo, la sociedad reclama policías que puedan llevar adelante los
procesos necesarios para garantizar la seguridad pública, de ahí que se torne
imprescindible repensar el proceso de diseño y formación de las fuerzas de seguridad
provincial a fin de encuadrarla en el horizonte de fuerzas de seguridad que se pretende
para estar conforme con esta sociedad contemporánea signada por nuevas modalidades
delictivas y cambios en los valores culturales.
El Instituto Superior de Seguridad Pública de la Provincia de Jujuy, tiene como misión
desde su creación en el año 2001, mediante Decreto Nº 3126-G-01, la formación de
profesionales en seguridad. Desde ese momento, y hasta la actualidad, el instituto asume
como finalidad la formación inicial y continua destinada a la capacitación, actualización y
reconversión de los recursos humanos que se desempeñan en el ámbito de la seguridad
publica en la provincia.
Desde la institución, la seguridad es abordada desde una visión integral, analizándola

desde sus múltiples implicaciones: social, económica y política. La formación de
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profesionales para la seguridad pública, comprende por tanto, un conocimiento integrado

de las ciencias relacionadas a la seguridad pública que hacen al desarrollo individual del
hombre, a su interacciones social y cultural, a las normas que rigen su regulación jurídica,
y la influencia que tienen en esa organización los distintos principios, valores e intereses
que rigen a cada grupo social. Todo esto, basado en el respeto a los derechos humanos y
la preservación de vidas y bienes de los habitantes.
El auxiliar en seguridad pública con orientación policial, estará capacitado para atender a
las necesidades de la comunidad en cuestiones vinculadas con la prevención, la disuasión,
la mediación, la resolución de conflictos y el uso efectivo de la fuerza ante situaciones
delictivas y a la articulación con otras organizaciones de la comunidad.
Su misión es prevenir y reducir la comisión de delitos, investigar, preservar las libertades,

el orden y la paz pública, con estricto apego a las leyes y a los derechos humanos. Por ello
la formación en seguridad pública con orientación policial se propone formar profesionales,
con un profundo compromiso social, acercando al egresado a la comunidad, para que
reconozca y proteja sus derechos fundamentales, proponiendo acciones de prevención
social.
La estructura curricular se organiza en cuatro campos de formación:
Campo de la Formación General, que brindará al egresado un conocimiento humanístico,

que le permitirá interpretar las problemáticas de la realidad social y cultural de la región y
del país, desde un enfoque multicausal y complejo.
Campo de Formación de Fundamentos, ámbito donde el alumno encuentra especialmente

las materias de orden jurídico, que le permitirá identificar los conceptos, principios e
instituciones que operan en el fenómeno jurídico, aplicando la Constitución Nacional y la
normativa relacionada a los Derechos Humanos, legislación penal, procesal penal,
administrativa, y de seguridad vigentes.
Campo de Formación Específica, ámbito que le permite al alumno acercarse a

conocimientos y conceptos específicos de la policía, de tal forma de abordar acciones de
prevención y/o intervención en la resolución de los conflictos sociales que puedan derivar
en la comisión de un delito.
Campo de la Práctica Profesionalizante, ámbito donde el alumno realiza las prácticas en su

futuro ámbito profesional, esto es en la Policía y sus diversas Unidades de Orden Público y
el conocimiento de la comunidad, sus problemáticas, y su realidad social y cultural.
Con esta estructura curricular el ISSP se propone una formación integral, con una mirada
compleja y sistémica que le proporciona al futuro auxiliar las herramientas necesarias para
realizar una lectura adecuada del territorio, de la realidad y de su ejercicio profesional tanto
en el espacio territorial, como en el medio social, político y cultural.
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3. OBJETIVOS DE LA CARRERA
GENERALES
 Formar profesionales en el ámbito de la Seguridad Publica con Orientación Policial

con capacidades para conocer, comprender e interpretar, la realidad sociocultural de
su entorno.
 Contribuir a la prevención, control y mantenimiento del orden público y la seguridad
de los ciudadanos.
 Promover valores éticos, morales y cívicos para mantener buenas relaciones
sociales interpersonales y con los ciudadanos en general.
ESPECÍFICOS
 Profesionalizar los procedimientos, estrategias y las técnicas que permitan una

adecuada intervención policial.
 Conocer y aplicar los fundamentos jurídicos que garanticen los Derechos Humanos
y los que norman y regulan el uso racional de los dispositivos de coerción.
 Impulsar el buen trato laboral entre los miembros de la institución y de ésta con el
público externo.
4. DATOS GENERALES
A) título que otorga:
AUXILIAR EN SEGURIDAD PÚBLICA CON ORIENTACIÓN POLICIAL
B) Familia Profesional a la que pertenece: Sociales-Humanísticas
C) Duración: 1 año
D) Modalidad: Presencial
E) Condiciones de ingreso:
 Poseer titulo de Nivel Medio y/o Polimodal

 Presentación de documentos personales y académicos según normativa
vigente, emitida por el Ministerio de Gobierno y Justicia de la Provincia de
Jujuy.
F) Régimen de asistencia y acreditación: Conforme a normativa vigente para

Nivel Superior no Universitario y Normativa vigente emitida por el Ministerio de Gobierno y
Justicia de la Provincia de Jujuy.
5. PERFIL DEL EGRESADO

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El Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial es un profesional capacitado para

el análisis y resolución de todos los aspectos inherentes a la seguridad pública. Es un
profesional que comprende la seguridad desde perspectivas científicas-tecnológicas, con la
finalidad de abordarla desde los conocimientos integrados para el inicio y búsqueda de las
soluciones en la investigación, prevención e intervención en situaciones que alteran la paz
social y en aquellas que demandan la reinserción social.
El Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial es un profesional preparado para:
 Comprender la problemática de la seguridad publica desde una visión

multidisciplinar.
 Asumir una actitud reflexiva sobre la realidad social y cultural, desarrollando
actitudes de compromiso y responsabilidad en el ejercicio de su profesión.
 Promover la participación comunitaria en la prevención de problemáticas
relacionadas con la seguridad.
 Desarrollar acciones de prevención de la seguridad pública, desde un enfoque que
considera a la realidad como un espacio complejo, diverso e inclusivo.
 Intervenir en situaciones de delito, emergencia social, catástrofe y otros conflictos,
desarrollando dispositivos, estrategias y acciones propias del ámbito policial.
 Conocer las leyes, su aplicación y cumplimiento.
 Conocer al individuo y los grupos como potenciales transgresores de las normas
sociales.
 Conocer y aplicar procedimientos para garantizar la paz social, mantener el orden y
preservar las personas y bienes ajenos.
6. ÁMBITO SOCIO OCUPACIONAL
Auxiliar en Seguridad Publica con Orientación Policial
La formación de Recursos Humanos en Seguridad Publica brindada, desde la

Formación de Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial, habilita al
egresado para desempeñarse en las siguientes funciones:
 Como Sub-Oficial de la Policía de la Provincia.

 Como Auxiliar en agencias privadas de seguridad.
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7. DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS CURRICULARES POR CAMPOS DE

FORMACIÓN
Horas Porcen-
Campo de
formacion
Numero Espacios Curriculares Catedras taje
1. Organización y Funcionamiento del Estado 64
2. Problemáticas Sociales Contemporáneas 48
3. Ética Profesional y Relaciones Humanas 64

General
13%
Total por campo de formación 176
4. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación 48
5. Seguridad Publica y Sociedad Actual 64
6. Derecho Penal y Contravencional 128

fundamento
7. Derecho Procesal Penal y Garantías Constitucionales 128
Total por campo de formación 368 27%

De
8. Actividad física y Defensa Personal Adaptada 128
9. Procedimientos y Técnicas Policiales 128
10. Organización y Legislación Policial 64
11. Seguridad y Prevención ante Emergencias 64
12. Criminalística 64
Formación
Especifica
Total por campo de formación 448 33%
13. Practica Profesionalizante Policial 192

profesionalizante
14. Uso Racional de los Dispositivos de Coerción 128
15. Práctica de Predestino 48

27%
Practica
Total por campo de formación 368
1360 100%
Total horas cátedras
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8- ESTRUCTURA CURRICULAR
Numero Espacio Curricular Anual 1er 2do Horas total

Cuat Cuat Catedra
1. Organización y Funcionamiento del Estado x 4 64

2. Problemáticas Sociales Contemporáneas x 3 48
3. Ética Profesional y Relaciones Humanas x 4 64
4. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación x 3 48
5. Seguridad Publica y Sociedad Actual x 4 64
6. Derecho Penal y Contravencional x 4 128
7. Derecho Procesal Penal y Garantías Constitucionales x 4 128
8. Actividad Física y Defensa Personal Adaptada x 4 128
9. Procedimientos y Técnicas Policiales x 4 128
10. Organización y Legislación Policial x 4 64
11. Seguridad y Prevención ante Emergencias x 4 64
12. Criminalística x 4 64
13. Practica Profesionalizante Policial x 6 192
14. Uso Racional de los Dispositivos de Coerción x 4 128
15. Practica de Predestino x 3 48
HORAS CATEDRAS 1312
TOTAL DE LA CARRERA
HORAS RELOJ
9- RÉGIMEN DE APROBACIÓN
ORDEN ESPACIO CURRICULAR RÉGIMEN DE RÉGIMEN DE

CURSADO APROBACIÓN
1 Organización y Funcionamiento del Estado 1 Cuatrimestre Promoción
2 Problemáticas Sociales Contemporáneas 1 Cuatrimestre Promoción
3 Ética Profesional y Relaciones Humanas 2 Cuatrimestre Promoción
4 Nuevas Tecnologías de la Información y 2 Cuatrimestre Promoción

Comunicación
5 Seguridad Publica y Sociedad Actual 1 Cuatrimestre Examen Final
6 Derecho Penal y Contravencional Anual Examen Final
7 Derecho Procesal Penal y Garantías 1 Cuatrimestre Examen Final

Constitucionales
8 Actividad física y Defensa Personal Adaptada Anual Examen Final
9 Procedimientos y Técnicas Policiales Anual Examen Final
10 Organización y Legislación Policial 1 Cuatrimestre Examen Final
11 Seguridad y Prevención ante Emergencias 2 Cuatrimestre Examen Final
12 Criminalística 2 Cuatrimestre Promoción
13 Practica Profesionalizante Policial Anual Examen Final
14 Uso Racional de los Dispositivos de Coerción Anual Examen Final
15 Práctica de Predestino 2 Cuatrimestre Promoción
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10- ESPACIOS CURRICULARES
1-Organización y Funcionamiento del Estado
-Fundamentación
En el mundo contemporáneo los hombres viven en sociedades y éstas

se organizan en Estados, lo cuales tienen jurisdicciones en
determinados territorios. Los Estados tienen ciertas características en
cuanto al orden que establecen, la forma como ejercen la dominación
sociopolítica y el modo en que se relacionan con otros Estados. Todo
Estado funciona en base a una organización, la organización del Estado
Argentino es Federal, en el mismo existen competencias nacionales,
provinciales y municipales. Uno de los elementos del Estado es el
gobierno donde se hace visible el poder público, de ahí que sea
necesario conocer como están estructurados las diversas esferas
gubernamentales y las distintas modalidades que adoptaron los Estados
a lo largo de su historia para comprender los desafíos actuales que
afectan a los mismos y su incidencia en la seguridad pública.
-Objetivos
-Reconocer la importancia de la organización y funcionamiento del Estado en sus

distintos niveles.
-Interpretar la relación mando-obediencia como núcleo central de la convivencia entre
-Estado y Sociedad Civil.
-Identificar las diferentes estructuras del poder en un Estado Federal
-Contenidos Mínimos.
Estado moderno: definición y características. Uso exclusivo de la fuerza

legítima. Los regímenes políticos modernos. Poder social y poder
político. Autoridad, Dominación y Disciplina. Las esferas de lo público y
lo privado en las sociedades modernas. El concepto de “sociedad civil”.
Tensiones en una sociedad democrática. Nuevos modos de
participación ciudadana. Organización Política Nacional y Provincial:
Poder Ejecutivo, legislativo y judicial. Constitución Nacional y Provincial.
Políticas de Estado y Políticas de Gobierno. Leyes y burocracia pública.
Tipos de Estado moderno. El Estado y su forma de organización político-
territorial. Regímenes políticos no democráticos.
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2- Problemáticas Sociales Contemporáneas
-Fundamentación
El campo de acción del policía se desenvuelve en la sociedad, es por

ello que es imprescindible que el policía conozca y estudie la estructura
y el funcionamiento sistemático y riguroso de la sociedad. Las
sociedades se rigen por normas, y éstas cambian del mismo modo que
cambian las sociedades, de ahí que sea necesario un conocimiento
adecuado de la dinámica societal para conocer y comprender las
problemáticas contemporáneas y su relación específica con la
protección de los derechos.
-Objetivos
-Conocer, comprender e interpretar las problemáticas contemporáneas y los derechos

que la regulan.
-Analizar el impacto de la sociedad en las acciones, pensamientos y sentimientos de las
personas.
-Comprender como las categorías con las que la sociedad clasifica a los individuos
influencian en las experiencias vitales de los mismos.
-Contenidos Mínimos
Formación del mundo moderno. Humanismo e iluminismo. Revolución

científica. Revolución industrial. Conformación de los Estados-Nación.
Contractualismo. Capitalismo. Liberalismo. Socialismo. Migración
campo-ciudad. Socialismo. Surgimiento de las casas-fábricas.
Sociedades industriales y postindustriales. Sociedad y conflicto.
Modernidad y anomia. Valores y creencias sociales. Subculturas y
contraculturas. Etnocentrismo y relatividad cultural. Estratificación social
y conflicto. Desempleo, marginación, exclusión. Tipos de movimientos
sociales. Teoría de los movimientos sociales.
Teorías biológicas, psicológicas y sociológicas del delito. El sistema de
control social. Nuevas pautas de control. Desquite. Disuasión.
Rehabilitación y protección de la sociedad. ¿Qué soluciones hay al
problema de la delincuencia? Violencia: familiar, contra las mujeres y
contra los niños, acoso sexual, violación. Trata de personas. Los
problemas sociales. Los ambientes socioculturales rural y urbano.
Género y seguridad. Culturas juveniles. Estilos de vida juveniles: el/los
lenguaje/s; la/s música/s, la/s estética/s. El fenómeno de las Tribus
Urbanas.
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3-Ética Profesional y Relaciones Humanas
-Fundamentación
El recurso más valioso que dispone cualquier organización es el

humano. Este recurso es central y de importancia mayúscula para lograr
los objetivos y fines que se propone la policía. Los seres humanos
necesitan interactuar, y en esta interacción el trato y los modales
desempeñan un papel fundamental para establecer, mantener y
perfeccionar el buen clima laboral tanto con el público interno como con
el externo de toda institución. Este clima organizacional gira en torno al
respeto de los valores morales que identifican y definen a una cultura
del trabajo signada por la coherencia entre lo que establece la ética
laboral y la practica moral efectiva del trabajo cotidiano. La Policía es un
servicio público establecido por la Ley y tiene como misión velar por el
mantenimiento del orden y la aplicación de la Ley.
-Objetivos
- Facilitar las herramientas teóricas que permitan al alumno analizar

el marco ético institucional y los problemas morales concretos que
diferencian el discurso de la realidad.
- Analizar las formas de comportamiento del ser humano, en su rol

de miembro de la sociedad y como integrante de la policía.
- Entender la importancia de las Relaciones Humanas como

insumo básico para la salud laboral y la eficacia de la institución
policial.
- Fomentar el desarrollo personal de actitudes positivas en la tarea

policial que optimicen la relación policía-comunidad tratando de
conseguir un clima de colaboración y confianza mutua
-Contenidos Mínimos
Ética y Moral: definición. Diferencias. Actos Morales, Actos Humanos y

actos del hombre. Leyes Naturales y Normas culturales. Normas
morales y normas jurídicas. Doble plano de la moral. Moral abierta y
moral cerrada. Ética y responsabilidad: Ética aplicada al ejercicio
profesional. Código de ética para funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley. Código de ética de la función pública. Deontología policial.
Acciones contrarias a deber, conforme a deber y por deber. Imperativo
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Categórico e Imperativo hipotético. Corrupción policial. Tipos. La moral

policial en el plano individual y grupal. Coherencia entre acción y
palabras.Ética policial y penitenciaria: análisis de casos prácticos.
Concepto, Objeto y finalidad de las Relaciones Humanas. Conflicto en
las relaciones sociales. La raíz de los conflictos. Atmósfera social.
Enfrentamiento de voluntades. Sentimiento de inseguridad. Factores que
intervienen en las relaciones humanas. Mandamientos de las relaciones
humanas. Temperamento. Carácter y personalidad. Diferencias entre
líder y jefe. Tipos de supervisores. Obstáculos en las relaciones
humanas. Incentivos y motivaciones. Autoridad y Responsabilidad. Rol y
status. Importancia de conocerse a sí mismo y a los demás.
4- Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
-Fundamentación
La palabra, herramienta imprescindible para pensar y comunicar ideas y

conceptos, adquiere relevancia en el campo de la información y de la
comunicación. La comunicación es la vía por la cual la palabra se
desplaza por distintos medios para obtener y transmitir conocimientos,
datos y destrezas entre los individuos y las instituciones. El ejercicio de
cualquier actividad humana es factible gracias a la comunicación.
-Objetivos
-Identificar los tipos y las características de la comunicación

-Proveer de competencias orales y escritas a los alumnos tanto en el lenguaje
profesional como cotidiano.
-Conocer y aplicar los procesos comunicacionales habituales en el ámbito de la
seguridad pública.
Producción oral y escrita de textos y discursos. Jergas y lenguajes.

Textos e hipertextos. Elaboración, expresión, justificación, evaluación,
confrontación e intercambio de opiniones. Los discursos: tipos y
géneros. La adecuación léxica. Comunicación Institucional: Externa e
interna. Los procesos de comunicación entre la institución policial y la
ciudadanía. Atención al ciudadano. Las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (tic´s). Los diferentes espacios sociales del
conocimiento: el conocimiento científico-académico, el sistema educativo, el
sentido común.
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5-Seguridad Publica y Sociedad Actual
-Fundamentación
En la argentina, como en todo el mundo, la criminalidad ha crecido y se

ha tornado más compleja, la violencia y la criminalidad en general
afectan a la población sin distinción etaria ni de clase social. La
seguridad pública es una función esencial e indelegable del Estado, y
éste a través de sus instituciones específicas debe formar a sus
recursos humanos para abordar las nuevas modalidades delictivas,
producto no deseado de los cambios económicos sociales y
tecnológicos. El Estado al tener el monopolio de la coacción física
legítima es el garante de la seguridad pública y ésta, es esencialmente
una cuestión política y como tal está atravesada por antagonismos
ideológicos y prácticos. Más allá de estos se considera a la seguridad
pública como la condición que hace practicable la vigencia del derecho
humano más importante que es el derecho a la vida. En este sentido la
seguridad publica esta asociada a la posibilidad de asegurar la
convivencia armónica entre los ciudadanos, observando los derechos
individuales. La Seguridad Pública es entonces "la situación política y
social en la que las personas tienen legal y efectivamente garantizado el
goce pleno de sus derechos -considerados estos no solamente como
principios o garantías formales sino también prácticas sociales - a
defender y hacer protegidos en su vida, su libertad, su integridad y
bienestar personal, su honor, su propiedad, su igualdad de
oportunidades y su efectiva participación oportunidades y su efectiva
participación en la organización política, económica y social, así como
en su igualdad ante la ley y su independencia ante los poderes del
Estado, y a obtener el pleno resguardo de la totalidad de los derechos y
garantías emanadas del Estado de derecho".
-Objetivos
-Analizar la complejidad de seguridad pública en el marco de la dinámica Estado

-Sociedad que posibilite la prevención, actuación y promoción de la seguridad pública
y ciudadana.
-Inculcar y profundizar aspectos o dimensiones no explorados que inciden en la
seguridad pública.
-Fomentar el enfoque sistemático y riguroso como herramienta que permita realizar
una lectura adecuada del contexto en donde desarrollará su actividad profesional.
Seguridad Pública. Desarrollo histórico del concepto. Seguridad Ciudadana.

Dimensiones y actores. El Estado Democrático y las Instituciones de las
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políticas de seguridad públicas. La Institución Policial. Leyes nacionales y

jurisdiccionales vinculadas a la Seguridad Pública: Ley Nº 22554 de defensa
nacional, Ley Nº 24054, de seguridad interior, Ley Nº 17192, de Defensa Civil.
Sistema de Seguridad Interior. y Sistema de Seguridad Provincial.
Organización de la fuerza de seguridad provincial. Régimen legal. Actitudes y
desarrollo profesional: el interés común y el interés particular. Responsabilidad
y principios respecto de la aplicación de las normas de seguridad.
Inseguridad: verdades y mentiras. La comunidad y la inseguridad
ciudadana. Pobreza y delito. Sistema de seguridad pública. Inseguridad
objetiva y subjetiva. Criminalización de la pobreza. Crisis de los espacios
públicos urbanos. Inmigración y delincuencia. Delito de cuello blanco y
crímenes de Estado.
6- Derecho Penal y Contravencional
-Fundamentación
El Derecho Penal es una rama perteneciente al Derecho Público y tiende

a lograr el manejo y la comprensión de los conceptos fundamentales,
principios generales e instituciones centrales de esta rama jurídica
vinculadas estrictamente a la seguridad publica.
El espacio curricular se divide en dos partes. La primera vinculada al
Derecho Penal se dedica al estudio de la teoría jurídica del delito,
analizándose los elementos de éste, así como las diferentes formas de
autoría y participación en el delito, sus posibles grados de ejecución del
crimen y los supuestos de concurrencia de infracciones penales. La
segunda se refiere a las conductas antijurídicas no tipificadas como
delitos que lesionan o ponen en peligro bienes jurídicos menos
importantes o no esenciales para los individuos o para la sociedad, por
lo cual se consideran conductas menos graves que los delitos, que
afectan en general a la Administración Pública y a la convivencia,
previéndose penas menores.
-Objetivos
- Conocer el funcionamiento del sistema penal y contravencional y

su utilización practica relacionada a la temática de la Seguridad
Pública.
- Transferir los conocimientos adquiridos, al análisis de casos

concretos vinculadas a la labor policial.
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- Aprender e internalizar el Código Penal de la provincia y las leyes

especiales.
- Dominar los procedimientos contravencionales y los sistemas

sancionatorios.
Definición de delito. Clasificación de los delitos. La acción. La tipicidad.

La antijuridicidad. La culpabilidad y el dolo. Nociones generales sobre
los grados de participación criminal. Formas concursales de los delitos.
Delitos contra la libertad y contra la administración pública. Conductas
lícitas. Funcionarios Policiales o Penitenciarios como sujeto activo de los
delitos. Órganos que cumplen la función judicial y órganos que cumplen
la función jurisdiccional. Psicología criminal. Sociología criminal.
Positivismo criminológico. Criminologia: escuelas clásica, etiológica.
Critica.
Poder de Policía. Faltas y contravenciones. Diferencias con el delito. Ley
Contravencional. Concepto de contravención. Tipos de faltas en el
Código de Faltas de la Provincia. Procedimientos contravencionales y
procedimientos en las faltas de transito. Principios reguladores del
tránsito. De las penas. Concurso de contravenciones. Del secuestro de
elementos utilizados en la consumación de infracciones. Del ejercicio de
las acciones. Del sumario Contravencional. Derecho Contravencional y
garantías fundamentales. Sistema sancionatorio: arresto, multa,
clausuras, inhabilitación, Los tipos contravencionales. Los bienes
jurídicos tenidos en cuenta por el Derecho Contravencional. Prevención
de la decencia pública: travestismo, embriaguez escandalosa, consumo
de estupefacientes, prostitución escandalosa, homosexualidad,
rufianismo. Alteración de la tranquilidad pública: riña, patotas. Seguridad
pública: esgrimir armas. Seguridad de la propiedad: vagancia y
mendicidad, posesión de ganzúas o llaves falsas.
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7- Derecho Procesal Penal y Garantías constitucionales
-Fundamentación
En el presente espacio curricular se introduce al alumno en el

conocimiento de los principios del Derecho Procesal Penal. Esta
situación le permitirá comprender la ley fundamental y los tratados
internacionales que la contemplan. Es decir, que se brinda un
conocimiento sobre el trámite del proceso, como forma de asegurar los
derechos de los individuos y de la sociedad a la que éstos componen.
-Objetivos
- Aprender sobre el funcionamiento del sistema penal y el

tratamiento político criminal, que ofrece para el desarrollo de los
casos puntuales el sistema de enjuiciamiento.
- Distinguir los diversos actos procesales que integran el proceso

penal en sus distintos momentos en la práctica judicial.
- Conocer el Código Procesal Penal de la Provincia y las leyes

especiales.
Principios constitucionales que gobiernan el proceso penal. Tratados

internacionales. Acción penal. Proceso penal. Jurisdicción. Ministerio
Publico. Actos iniciales de la institución. Actos de la Policía Judicial.
Medidas de coerción personal en el Proceso Penal. Medios de prueba.
Clasificación. Sobreseimiento. Juicio plenario. Recursos. Código
Procesal Penal de La Nación. Delitos federales. Articulado del Código
Procesal Penal de La Nación relacionado directamente al Procedimiento
Policial. Garantías Constitucionales que protegen a los individuos.
8- Actividad Física y Defensa Personal Adaptada
-Fundamentación
Este espacio curricular proporciona conocimientos teóricos prácticos en

la formación de una persona íntegra procurando su desarrollo
psicomotor y fomentando la calidad de vida a través del ejercicio físico y
la práctica deportiva, y prepara al ser humano para las exigencias que le
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depara la sociedad. Allí aparece la actividad física como agente

formador y de desarrollo del cuerpo buscando incrementar el potencial
psicomotor; así también la defensa personal adaptada, es la
autoprotección basada en técnicas de defensa incorporadas a la
motricidad del ejecutante. Ambas disciplinas están destinadas a las
exigencias propias de la función de seguridad.
-Objetivos
- Conocer y comprender la relación entre la actividad física y la

salud.
- Incrementar el potencial psicomotor orientado hacia las funciones
de seguridad.
- Desarrollar fuerza y destrezas motrices y técnicas corporales de
autodefensa.
- Valorar los beneficios del entrenamiento personalpermanente.
a) Actividad física: Desarrollo de la capacidad aeróbica y anaeróbica.

Capacidad general de desplazamiento. Desarrollo de la fuerza
general, máxima, relacional al peso corporal. Desarrollo fuerza -
resistencia, potencia, velocidad acción y reacción. Desarrollo de
la fuerzas en las extremidades. Núcleos de movimientos.
Destrezas gimnásticas. Coordinación. Anatomía general.
Nutrición.
b) Defensa personal: Neutralización y reducción contra agarres.
Traslado controlado. Abraces, tipos. Técnicas defensivas contra
golpes de puño y patadas. Lances y proyecciones. Técnicas
defensivas contra armas blancas y de fuego. Uso de Tonfa y
bastón policial, técnicas. Anatomía del cuerpo humano. Zonas
vulnerables. Palpado de armas, técnicas de detención.
9- Procedimientos y Técnicas Policiales
-Fundamentación
La seguridad pública, que se traduce en el mantenimiento del orden, el

cuidado de la vida, los bienes y los derechos de la población conlleva el
aprendizaje de diversas disciplinas policiales. Es así que el espacio
curricular procedimientos y las técnicas policiales tienen como fin aportar
conocimientos de las diferentes técnicas y tácticas que las fuerzas de
seguridad emplean en múltiples procedimientos y dentro de un marco
legal vigente que garantiza los derechos humanos.
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-Objetivos
- Conocer la organización administrativa y operativa de las

diferentes unidades policiales.
- Aprender las técnicas y tácticas policiales de intervención en
situación crítica.
- Interpretar las normativas vigentes que garantizan los
procedimientos y los derechos de los ciudadanos.
- Comprender la importancia de la institución policial como
organización que brinda seguridad pública y su relación con la
comunidad.
a) Prevención y Seguridad: Reglamentos Internos de Unidades

Policiales. Jurisdicción y competencia. Funciones de la policía.
Fuerza Pública. Vigilancias. Consignas. Identificación de
personas. Notificaciones, Citaciones, Encuestas. Mapa del delito.
Modus Operandi: conceptos y tipos. Detención, requisa, palpado.
Custodia de detenidos. Técnicas de Allanamientos
b) Procedimientos policiales: Contravencionales: Ley de Faltas N°

219/51, Ley N° 3548/78. Control REBA y REBAE. Críticos: Por
hallazgos de explosivos, fenómenos naturales o causas
antropológicas. Preservación del lugar del hecho. Investigación
primaria. Particulares: Accidentes en la vía pública. Hallazgo y
extravío de bienes. Accidentes de tránsito. Especiales:
Inmunidades de autoridades. Control de automotores. Registro
de vehículos. Persecución de vehículos. Ley Nacional N° 24.449:
Ámbito, competencia, documentación para circular, control y
retención preventiva.
10- Organización y Legislación Policial
-Fundamentación
Este espacio curricular brinda a los alumnos contenidos conceptuales

que les permiten conocer las bases históricas, políticas, legales y
organizativas del sistema policial de la provincia. Estas herramientas
teóricas les permitirá conocer e internalizar la misión y función policial, y
por sobre todo, reconocer sus derechos, deberes y obligaciones como
integrantes de una institución inserta en un contexto histórico social.
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-Objetivos
- Conocer las bases legales y organizacionales del sistema de

seguridad policial.
- Comprender la interrelación entre los componentes e integrantes
del sistema policial.
- Reconocer derechos, deberes y obligaciones de los integrantes
de la institución.
- Fomentar actitudes de relación permanente entre la comunidad y
la institución policial propiciando la construcción de espacios de
comunicación.
a) Organización Institucional: Historia de la policía. Misión.

Estructura orgánica. Estado Policial. Plana Mayor.
Departamentos, Direcciones, Divisiones y Secciones: función,
jurisdicción y competencias. Escalas jerárquicas. Unidades
Regionales: misión y jurisdicción. Convenio de coordinación y
cooperación con otras fuerzas de seguridad.
b) Reglamentaciones: Ley Orgánica policial. Ley del Personal

Policial 3758/81. Reglamento de Régimen de Licencias,
Disciplinario, Cambios de Destinos, Calificaciones, Promociones
Policiales, Escalafones y Transferencias y Uniformes y Equipos.
Reglamento de Normas para Sumarios Administrativos.
11- Seguridad y Prevención ante Emergencias
-Fundamentación
Los sucesos o situaciones de carácter natural y antropológico

imprevistos o fortuitos en cualquier lugar o actividad laboral generan la
conciencia de una necesidad inminente de atención por parte de los
actores sociales. En este contexto las Fuerzas de Seguridad como
primer eslabón de intervención ante cualquier evento, por cuanto son
depositarios y garantes del bienestar de la sociedad, deben estar
capacitadas convenientemente para lograr el objetivo primordial de
proteger vidas y bienes. Es así que los recursos humanos deben estar
convenientemente preparados en materia de prevención y extinción de
incendios como en la atención pre-hospitalaria de personas que hayan
sufrido algún accidente.
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-Objetivos
- Reconocer los distintos tipos de emergencias.

- Adquirir conocimientos básicos y esenciales para subsanar una
emergencia.
- Interpretar mediante un análisis de riesgo la vulnerabilidad de un
lugar.
- Conocer y manipular las instalaciones fijas y extintores contra
incendios.
- Conformar un rol efectivo en planes de emergencia.
- Realizar las acciones básicas de primeros auxilios.
- Valorar la Seguridad Humana.
a) Conceptos básicos generales relacionados a la emergencias: Que

es una Emergencia, Accidente, Desastre: medidas de prevención
y mitigación. Análisis de Riesgos de instituciones públicas y
privadas. Psicología en la Emergencia. Comunicación de
emergencias, pautas. Plan de Evacuación: Objetivos y Metas.
Recursos Humanos y Recursos Logísticos. Conformación de
Equipos y definición de Roles. Prácticas y Simulacros de
Evacuación.
b) El fuego, procedimientos especiales: La Combustión,
componentes, productos de la combustión. Propagación Fuego.
Clasificación del Fuegos y extinción. Agentes Extintores,
Manipulación y Mantenimiento. Sistemas de Establecimientos Fijo
de Agua. Materiales Peligrosos: Identificación, transporte-Ley
24.449. Derrames y Pérdidas: Delimitación de Zonas. Riesgos y
Peligros durante su intervención. Procedimientos ante amenazas
con Explosivos. Los Primeros Auxilios. Objetivos. La Cadena de
la Vida. Roles a cumplir.RCP. Reanimación Cardio-Pulmonar,
Técnicas. Inmovilización y Traslados de una víctima.
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12- Criminalística
-Fundamentación
La asignatura Criminalística brinda conocimientos teóricos prácticos

sobre la investigación científica; mediante metodologías o técnicas para
reconocer pruebas físicas o materiales, preservación y conservación del
lugar del hecho; a los primeros interventores en un suceso
presuntamente delictuoso.
-Objetivos
- Conocer la disciplina criminalística como auxiliar del Derecho

Penal.
- Lograr dominio de las técnicas criminalísticas que se aplican en la
investigación criminal.
- Desarrollar técnicas procedimentales para la preservación del
lugar del hecho.
- Valorar la función como auxiliar de la Justicia y del Derecho
Procesal Penal.
a) Introducción a la Ciencia Criminalística: Concepto. Objeto.

Métodos. Diferencias con otras disciplinas. El lugar teatro de los
hechos: Preservación. Prueba: Métodos de búsqueda de indicios.
Rastro y Huella. Transporte de evidencias. Cadena de custodia.
Planimetría. Croquis. Escalas. Fotografía pericial. Metodología de
trabajo según nuevo Código Procesal Penal de la provincia de
Jujuy. Bioseguridad.
b) Metodologías y técnicas de Investigaciones: Papiloscopia: ramas,

vocabulario técnico. Sistema Dactiloscopio: clasificación, fichas,
tomas de impresiones, identidad. Identificación Física Humana:
retrato hablado. Balística forense: aplicación. Accidentología Vial:
Factores intervinientes, investigación. Armas de Fuego:
identificación del tirador, restos y manchas. Muertes violentas:
tipos.
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13- Practica Profesionalizante Policial
-Fundamentación
La Práctica Profesionalizante es un espacio curricular destinado a

proporcionar al alumno los conocimientos teóricos, operativos, técnicas y
de disciplina policial que será puesto en PRÁCTICA cotidianamente en
el ámbito laboral. Asimismo la educación específica permitirá que el
alumno concientice sobre la responsabilidad social que el Estado asigna
a las fuerzas de seguridad para garantizar la seguridad ciudadana,
mediante la paz social y el respeto por los Derechos Humanos.
-Objetivos
- Conocer los ámbitos laborales en el cual desarrollaran sus

actividades específicas.
- Desarrollar movimientos individuales y colectivos en diferentes
situaciones.
- Adquirir seguridad y eficacia en la resolución de situaciones
problemáticas.
- Lograr actitudes de respeto en la diversidad de pensamientos.
a) Unidades de Orden Público y Comunidad: Relación y Servicios

con y para la comunidad. Funcionamiento administrativo de las
Unidades. Atención al público. Tratamiento de detenidos.
Disciplina y conducta policial en las Unidades. Estrategias y
técnicas de prevención en la vía pública.
b) Instrucción Policial: Conceptualización de Instrucción y Orden

Cerrado Policial. Principios psicológicos y fisiológicos de la
instrucción. Posturas corporales policiales en formaciones,
paradas o de facción, en desfiles, etc. Movimientos individuales y
grupales con y sin dispositivos de coerción. Dispositivos en
Desfiles. Ceremonial y protocolo.
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14- Uso Racional de los Dispositivos de Coerción
-Fundamentación
Este espacio curricular aporta al alumno conocimientos específicos

sobre los dispositivos de coerción, brindando clasificaciones,
características y las medidas de prevención y seguridad. Este
conocimiento y uso de los dispositivos de coerción se complementa
directamente con el aporte teórico de fundamentos vigentes referidas a
la portación, tenencia y uso racional de los mismos en situaciones que lo
ameriten.
-Objetivos
- Conocer los diferentes dispositivos de coerción de las fuerzas

policiales.
- Aprender el funcionamiento, mantenimiento y manipulación de los
dispositivos de coerción.
- Desarrollar hábitos de prevención y seguridad durante las
prácticas.
- Lograr aptitudes y actitudes con sentido racional en la resolución
de problemas inherentes al uso racional de los dispositivos de
coerción.
a) Armas: Ley Nacional N° 20.429 de Armas y Explosivos.

Definiciones. Clasificación. Balística. Pólvora. Cartuchería.
Munición. Calibre. Polígono de tiro. Medidas de seguridad y
prevención. Formas de empuñar armas. Posiciones de Tiro.
Desplazamientos. Puntería. Práctica. Mantenimiento y limpieza.
b) Dispositivos de coerción: Pistola Browning y HiPowerClassis, cal.

9mm. Escopeta Beretta cal. 12/70. Pistola Ametralladora FMK3.
Fusil Automático Liviano (FAL). Pistola Federal cal.38,1mm.
Nomenclatura, Funcionamiento, Desmontaje y montaje primario.
Agresivos químicos.
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15- Práctica de Predestino
-Fundamentación
Este espacio curricular representa el espacio de vinculación directa –

mediante convenio - con la Policía de la Provincia. Su finalidad esta
asociado a poner en práctica en situaciones reales las competencias y
habilidades adquiridas en el transcurso de la carrera.
La Practica de Predestino, se realizara en diferentes ámbitos –cuerpos-
de la Policía de la Provincia, será de carácter presencial y tendrá una
duración de cuatro meses.
-Objetivos
- Integrar conocimientos para comprender, actualizar e internalizar

la vinculación entre los contenidos teóricos y la practica real de
seguridad publica en los diferentes ámbitos de la institución
policial.
- Realizar prácticas laborales en las comisarías y otros ámbitos de
la policía posibilitando un conocimiento “in situ” de la organización
y funcionamiento de las mismas.
- Tomar conciencia sobre el campo de trabajo del policía.
 La Policia: Práctica en diferentes dependencias policiales.

Practicas en comisarías situadas en diversos contextos
territoriales y culturales.
 La Comisaria: Atención al publico en la guardia. Planilla de

Secuestro y Control de Detenidos. Libro de Guardia.
Control de Detenidos. Estrategias de Prevención. Técnicas
de intervención. Sistema de vigilancia. Requisas. Control
de ingreso de las personas
 Contexto de la Comisaria: Observación, descripción, y

análisis de territorio jurisdiccional de la comisaria,
instituciones representativas, tipo de población. vigilancia,
recorrido, control de prevención.
 Procedimientos: en detenciones y contravenciones.

Accidentes de tránsito y control de automotores. Incidentes
familiares y vecinales.
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Ministerio de Gobierno y Justicia Ministerio de Educación

INSTITUTO SUPERIOR DE SEGURIDAD PÚBLICA Secretaria de Gestión Educativa

AUXILIAR EN SEGURIDAD PUBLICA CON ORIENTACION POLICIAL

Perfil del Egresado………………………………………………………………….6

Ámbito socio ocupacional………………………………………………………….7

Distribución de los espacios curriculares por campos de formación………….7

Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial

En la actual época postmoderna, la cuestión de la seguridad pública emerge a nivel

La emergencia y la importancia de esta cuestión en la agenda pública es el resultado de

Desde la institución, la seguridad es abordada desde una visión integral, analizándola

profesionales para la seguridad pública, comprende por tanto, un conocimiento integrado

Su misión es prevenir y reducir la comisión de delitos, investigar, preservar las libertades,

La estructura curricular se organiza en cuatro campos de formación:

Campo de la Formación General, que brindará al egresado un conocimiento humanístico,

Campo de Formación de Fundamentos, ámbito donde el alumno encuentra especialmente

Campo de Formación Específica, ámbito que le permite al alumno acercarse a

Campo de la Práctica Profesionalizante, ámbito donde el alumno realiza las prácticas en su

 Formar profesionales en el ámbito de la Seguridad Publica con Orientación Policial

 Profesionalizar los procedimientos, estrategias y las técnicas que permitan una

A) título que otorga:

AUXILIAR EN SEGURIDAD PÚBLICA CON ORIENTACIÓN POLICIAL

B) Familia Profesional a la que pertenece: Sociales-Humanísticas

 Poseer titulo de Nivel Medio y/o Polimodal

F) Régimen de asistencia y acreditación: Conforme a normativa vigente para

5. PERFIL DEL EGRESADO

El Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial es un profesional capacitado para

El Auxiliar en Seguridad Pública con Orientación Policial es un profesional preparado para:

 Comprender la problemática de la seguridad publica desde una visión

6. ÁMBITO SOCIO OCUPACIONAL

Auxiliar en Seguridad Publica con Orientación Policial

La formación de Recursos Humanos en Seguridad Publica brindada, desde la

 Como Sub-Oficial de la Policía de la Provincia.

7. DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS CURRICULARES POR CAMPOS DE

Numero Espacios Curriculares Catedras taje

1. Organización y Funcionamiento del Estado 64

2. Problemáticas Sociales Contemporáneas 48

3. Ética Profesional y Relaciones Humanas 64

4. Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación 48

5. Seguridad Publica y Sociedad Actual 64

6. Derecho Penal y Contravencional 128

7. Derecho Procesal Penal y Garantías Constitucionales 128

Total por campo de formación 368 27%

8. Actividad física y Defensa Personal Adaptada 128

9. Procedimientos y Técnicas Policiales 128

10. Organización y Legislación Policial 64

11. Seguridad y Prevención ante Emergencias 64

Total por campo de formación 448 33%

13. Practica Profesionalizante Policial 192

14. Uso Racional de los Dispositivos de Coerción 128

15. Práctica de Predestino 48

Total por campo de formación 368

Numero Espacio Curricular Anual 1er 2do Horas total

1. Organización y Funcionamiento del Estado x 4 64

ORDEN ESPACIO CURRICULAR RÉGIMEN DE RÉGIMEN DE

2 Problemáticas Sociales Contemporáneas 1 Cuatrimestre Promoción

3 Ética Profesional y Relaciones Humanas 2 Cuatrimestre Promoción

4 Nuevas Tecnologías de la Información y 2 Cuatrimestre Promoción

6 Derecho Penal y Contravencional Anual Examen Final

7 Derecho Procesal Penal y Garantías 1 Cuatrimestre Examen Final

9 Procedimientos y Técnicas Policiales Anual Examen Final

10 Organización y Legislación Policial 1 Cuatrimestre Examen Final

11 Seguridad y Prevención ante Emergencias 2 Cuatrimestre Examen Final

12 Criminalística 2 Cuatrimestre Promoción