SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1. Identitas:
Prodi : DIII Kebidanan
Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar
Kode Mata Kuliah :MKB
Semester : Ganjil
WaktuPertemuan :200 Menit
Pertemuan ke : 3
2. Capaian pembelajaran (CPTM)
Mahasiswa dapat menjelaskan Manusia, evolusi, Ragam Manusia Proses Sosial, interaksi
sosial.
3. Indikator pencapaian;
1) Mendeskripsikan Manusia, evolusi, Ragam ManusiaProses Sosial, dan Interaksi Sosial
2) Mengidentifikasi Bentuk-Bentuk interaksi sosial
4. Materi pembelajaran/Bahan Kajian
Ragam Manusia, proses sosial, dan interaksi sosial.
5. Skenario/langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Uraian Kegiata Pembelajaran Metode dan Estimasi

media Waktu
pembelajaran

Pendahuluan 1. Menyajikan deskripsi singkat tentang Manusia, Metode: 10

evolusi, Ragam manusia  Ceramah menit
2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap  Brain Storming
perkuliahan  PBL
 Diskusi

Media:
Power point yang
ditayangkan
dengan LCD.
Kegiatan Inti 1. Mengamati  Ceramah 70
Menggunakan tayangan ppt dosen menjelaskan  Diskusi/ tanya menit
tentang menjelaskan Manusia, evolusi, Ragam jawab
manusia, Proses sosial dan interaksi social, Interaksi
sosial sebagai faktor utama dalam kehidupan sosial
2. Menanya
Mahasiswa merumuskan pertanyaan berdasarkan
hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan
gambar tersebut. Pertanyaan diarahkan pada hal-
hal yang substantif terkait dengan tujuan
pembelajaran.
3. Mengumpulkan Data/Informasi.
Mahasiswa mengumpulkan data/informasi dari
beberapa referensiuntuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan.
 4. Mengasosiasi/Menalar
Mahasiswa menganalisis data/informasi yang telah
dikumpulkan dari buku teks, atau bahan-bahan
cetak lainnya, maupun sumber-sumber maya,
untuk menjawab pertanyaan yang telah
dirumuskan.
5. Mengomunikasikan
Mahasiswa bersama dosen mengambil simpulan
atas jawaban dari pertanyaan.
Penutup dan 1. Mahasiswa melakukan refleksi terhadap proses  Latihan 20menit
tindak lanjut pembelajaran terkait dengan penguasaan materi  Kuis
dan pembelajaran yang telah dilakukan.
2. Mahasiswa diberi pesan tentang moral.
3. Dosen memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

6. Penilaian.
a. Kompetensi Spiritual
Teknik penilaian: Observasi
b. Kompetensi Pengetahuan
Teknik Penilaian: Tes tertulis bentuk uraian
1. Partisipasi Aktif Mahasiswa Dalam Sumbang Saran
2. Mengerjakan tugas individu
c. Kompetensi Keterampilan
Teknik Penilaian: Observasi dan mengerjakan tugas individu.
7. Sumber belajar/referensi
1) Baker, A. 1992. Ontologi: Metafisika Umum. Kanisius. Yogyakarta.
2) Geerzt, H. 1980. Aneka Budaya dan Komunitas di Indonsia. Yis dan FIS UI. Jakarta.
3) Kuntowijoyo. 1990. Metodologi Sejarah. Tiara Wacana. Yogakarta.
4) Salam, Burhanuddin. 1988. Filsafat Manusia (Antropologi Metafisika). Bina Aksara.
Jakarta.
5) Schuon, F. 1997. Hakikat Manusia. Pustaka Pelajar. Yogakarta.
6) Setiadi, Elly M. dkk. 2006. ISBD. Kencana. Jakarta.
7) Soekanto, Soejono. 1983. Struktur Masyarakat. Rajawali. Jakarta.
8) Suleman, munandar. 1995. Ilmu Budaya Dasar. Eresco. Bandung.

Yogyakarta, 28 Januari 2017

Mengetahui, Dosen Pengampu
Ketua Prodi Mata Kuliah

Atik Nur Istiqomah, M.Keb. Darmasta Maulana, S.Kep., M.Kes

NIP: 01.281080.09.0001
 Catatan Kesesuaian
Diperiksa Dilarang Dibuat
perbaikan Materi dengan
oleh: memperbanyak oleh:
jika ada RPS
sebagian atau seluruh isi
dokumen tanpa ijin
Atik Nur tertulis dari STIKes
Istiqomah, Madani Yogyakarta D. Maulana
M.Keb.

LAMPIRAN MATERI