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I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución Educativa : Fe y Alegría N° 24
1.2 Área Curricular : Historia, Geografía y Economía
1.3 Grado, nivel y sección : 2do Secundaria A,B,C Y D
1.4 Docente : Ana Luisa Meza Pillco
1.5 Duración : Marzo - Diciembre
Habilidades socioemocionales Carisma Actuamos como agentes económicos en nuestro espacio social
I
Manejo de la distracción desarrollando habilidades socioemocionales.
Fe testimonio / discernimiento Reconocemos nuestra historia personal para cumplir
Valoración de normas y reglas
II responsablemente las normas
Atiendo cuando los demás hablan
Liderazgo y transformación local Vocación Asumimos el liderazgo transformacional
III
Interés por aprender
Preservación de la salud Discernimiento Preservamos nuestra salud reconociendo los cambios y la
IV Asisto puntualmente, aseado y bien continuidad de los procesos históricos
presentado
Cuidado del ambiente y buen uso de Discernimiento/Fraternidad Promovemos el cuidado del ambiente y buen uso de los recursos en
V los recursos nuestra localidad.
Mantengo limpia el aula y uso la papelera
Liderazgo y transformación local Misión / Fraternidad Transformamos con liderazgo nuestra realidad local rumbo a la
VI Búsqueda y uso de fuentes de excelencia.
información
Unidad II:
Unidad III:
Unidad I V
socioemocionales.
es
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horas
horas
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18 horas
21 horas
sesiones
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(en horas
21° horas
DURACIÓ
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semanas/12
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y sesiones)
X
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Interpreta críticamente fuentes diversas.
X
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determinados procesos.
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respecto a los recursos
Unidad VI: 3
Transformamos con liderazgo nuestra realidad local se07sesion X X X X X X X X
rumbo a la excelencia es
21° horas
/9 horas
Unidad I : Actuamos como agentes económicos en nuestro espacio 07 sesiones CARTOGRAFIA Mural informativo
social desarrollando habilidades socioemocionales. 18 horas Orientación y localización absoluta Organizadores
Los estudiantes del segundo Grado de Secundaria de la I.E Fe y Alegria Las líneas imaginarias: husos horario y visuales
N°24 muestran serias dificultades en la escucha activa es decir en prestar zonas climáticas. Elaboración de
atención cuando uno les brinda información esto se visualiza en su EL PERÚ Y SU GEOGRAFÍA. Mapas
expresión corporal en el desarrollo de la clase tanto en las exposiciones La configuración del territorio peruano. Cuadernos de
como en los trabajos grupales ocasionando con ello bajas calificaciones y Las cuencas hidrográficas trabajo HGE 2
deterioro del nivel de autoestima personal. Los factores de riesgo y vulnerabilidad
Desde los orígenes de la humanidad hasta la actualidad el ser humano ejerciendo con nuestras habilidades
ha interactuado con su espacio con el propósito de usar o transformar los socioemocionales
recursos para satisfacer sus necesidades. Se creó entonces la necesidad Plan de gestión de riesgo.
que los grupos humanos cuenten con una organización social y económica EL ROL DE LOS AGENTES ECONÓMICOS
para ocupar un territorio y aprovechar los recursos de este espacio. Los agentes económicos
Situación significativa:¿Cuál es el impacto de nuestras actividades
la familia como agente económico y sus
cotidianas en el entorno? ¿De qué manera podemos afrontar las
habilidades
amenazas a nuestro entorno?
El Estado y la interacción de los agentes
económicos.
Situación retadora : ¿Cuál es la importancia de los recursos naturales
para el desarrollo y bienestar del país?¿Pueden coexistir de manera
armónica crecimiento económico y calidad ambiental?¿Por qué?
V. EVALUACIÓN
Criterios de cada Competencia Instrumentos de evaluación
Lista de cotejo
Guía de observacion
Actúa Responsablemente respecto a los recursos económicos.
Guía de autoevaluación,
cohevaluacion y heteroevaluación
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
Toma conciencia de que es parte de un sistema económico.
Examen escrito.
Gestiona los recursos de manera responsable.
Examen oral
PARA EL ESTUDIANTE:
Ministerio de Educación. Historia Geografia y economía de 2do grado de Educación Secundaria. 2015.Grupo Editorial Santillana
Ministerio de Educación. Cuaderno de trabajo Historia Geografia y economía de 2do grado de Educación Secundaria. 2015.Grupo Editorial Santillana
Ministerio de Educación. Historia Geografia y economía de 2do grado de Educación Secundaria. 2012.Grupo Editorial Santillana
Construyendo, historia espacio ciudadanía 2do grado de secundaria . Lima,2012. Editorial Bruño.
Webgrafía
http://peruroutes.com/peru_ecologia.htm
https://www.google.com.pe/maps?source=tldsi&hl=es-419
https://www.youtube.com/watch?v=r915xVcba5E
https://www.youtube.com/watch?v=lT1eKStbWKY
https://leccionesdehistoria.com/2ESO/
http://www.perueduca.pe/
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3432