(ECONOMÍA) Primera Semana

6. El conjunto de actividades económicas

NOCIONES GENERALES DE que realiza el hombre constituye
ECONOMÍA el_______________ de la Economía.
a) Problema económico
1. Etimológicamente, la palabra economía
b) Método de estudio
deriva de dos voces griegas OIKOS y
c) Objeto de estudio
NOMOS, que significa:
d) Fin práctico
a) Ciencia de la elección.
e) Fin teórico
b) Ciencia de la predicción.
7. Es un fin de la economía que busca
c) Administración de los bienes de la casa.
mejorar de los niveles de vida promedio
d) Escasez de recursos económicos.
de la población:
e) Estudio de actividades económicas.
a) Practico
2. Según la definición de economía, es
b) Teórico
correcto afirmar:
c) Individual
a) Ciencia exacta que busca otorgar fórmulas.
d) Social
b) Ciencia biológica que interpreta el problema
e) Material
de la escasez.
8. Si se incrementa el precio del arroz o
c) Ciencia social que se encarga de asignar de
pollo, muchas familias de escasos
la mejor forma, los recursos escasos.
recursos dejarán de comprar estos
d) Ciencia social que se encarga de la
bienes; por lo que se puede afirmar que
contabilidad y administración de recursos
el consumo nacional de arroz o pollo
múltiples, para satisfacer algunas
disminuirá. El enunciado anterior ¿con
necesidades.
qué método tiene relación?
e) Ciencia social que intenta resolver sólo
a) Método deductivo.
problemas de lujo o suntuarios.
b) Método matemático.
3. Se presentan problemas económicos
c) Método estadístico.
porque existen _______________.
d) Método Inductivo.
a) Recursos mayores a las necesidades
e) Método dialéctico.
b) Necesidades y recursos abundantes
9. A la aplicación de los métodos
c) Necesidades mayores a recursos
estadísticos y matemáticos al estudio de
d) Productos superfluos
la economía, se le conoce como:
e) Bienes que no satisfacen necesidades
a) Microeconomía
4. Los recursos son escasos y las
b) Macroeconomía
necesidades ilimitadas, esto se relaciona
c) Economía Descriptiva
con:
d) Econometría
a) El problema económico
e) Economía Aplicada
b) El recurso abundante
10. Para la determinación de una ley
c) El problema de la elección
económica partiendo del análisis de
d) El costo de oportunidad
hechos particulares, se utiliza el método
e) La definición de economía
a) Deductivo
5. El costo de oportunidad es
b) Dialéctico
a) El gasto al comprar un bien.
c) Inductivo
b) La decisión errónea al generar un bien o
d) Histórico
servicio.
e) Estadístico
c) La mejor alternativa realizada al comprar un
bien.
d) La mejor alternativa que se desecha al
tomar una decisión.
e) La inversión en todas las alternativas de
decisión.

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16. Relacione correctamente:
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA
I. Juan Bautista Say
ECONOMÍA II. Herman Gossen
11. ¿Cuál de las escuelas económicas es III. Alfred Marshall
precientífica? IV. Robert Thomas Malthus
a) Clásica. V. Vicente de Gournay
b) Monetarista. A. Dejar hacer; dejar pasar, el mundo camina
c) Keynesiana. sólo.
d) Escolástica. B. La población crece en progresión
e) Socialista. geométrica y la producción en progresión
12. Señale aquellas doctrinas que buscaban aritmética.
explicar el origen o fuente de la riqueza C. El deseo decrece, conforme se va
de un país: satisfaciendo la necesidad.
a) Fisiocrática, Socialista y Keynesiana D. Teoría microeconómica.
b) Clásica, Neoclásica y Mercantilista E. Toda oferta, crea su propia demanda.
c) Neoclásica, Socialista y Clásica a) IE, IID, IIIC, IVA, VB
d) Mercantilista, Fisiocrática y Clásica b) IE, IIC, IIID, IVB, VA
e) Socialista, Monetarista y Clásica c) ID, IIE, IIIC, IVB, VA
13. Jean Baptista Colbert mencionaba que d) ID, IIE, IIIB, IVA, VC
la forma mediante la cual los países e) IA, IIB, IIIC, IVD, VE
acumularían riqueza es a través.........., 17. Se consideran como economistas de la
dicho planteamiento pertenece a la escuela clásica a:
doctrina...............: I. David Ricardo.
a) De la balanza comercial superavitaria – II. Milton Friedman.
Fisiocrática III. Roberto Malthus.
b) Del libre comercio – Keynesiana IV. Adam Smith.
c) De la balanza comercial positiva – V. John Keynes.
Mercantilista a) Sólo IV.
d) Del libre mercado – Neoclásica b) I, III, IV.
e) Del proteccionismo económico – Clásica c) I, IV.
14. Francisco Quesnay en 1756, publica su d) III, IV.
obra tabla económica en donde e) Sólo V
relaciona las tres clases sociales 18. Señale aquella alternativa que contenga
existentes y establece el orden de solo representantes de la doctrina
importancia y circunstancial de los socialista.
siguientes: a) Antonio Serra; Juan Bautista Colbert y
a) Industriales, Clase media y campesinos. Thomas Mun
b) Terratenientes, Obreros e Industriales b) Francisco Quesnay, Vicente de Gournay y
c) Campesinos, Comerciantes y Capitalistas Jacques Turgot
d) Obreros, Clase media y Campesinos c) Adam Smith, David Ricardo; Juan Bautista
e) Campesinos, Terratenientes e Industriales Say y Thomas Malthus
15. El siguiente postulado pertenece a la d) Carlos Marx y Federico Engels
escuela: “La tierra es la única fuente del e) Kart Menger; Herman Gossen, León Walras
cual dependen todos los demás y Alfred Marshall.
factores”. 19. La escuela Keynesiana propone que la
a) Mercantilismo superación de una crisis y el mejor
b) Fisiócrata funcionamiento de la economía se logra
c) Liberal mediante un(a) mayor:
d) Socialista a) Iniciativa privada
e) Monetarista b) Emisión monetaria
c) Control de precios
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d) Intervención del Estado 24. ¿Cuál de las siguientes alternativas
e) Aumento de trabajo corresponde al estudio de la
20. Con respecto a la doctrina monetarista, microeconomía?
señale la alternativa correcta: a) Renta Nacional.
a) Sustenta su teoría a través de la utilidad b) Agregados macroeconómicos.
marginal. c) La hiperinflación.
b) Surge a fines del siglo xvii. d) Teoría de los precios.
c) Considera que la inflación tiene e) Producto Nacional Neto.
estrictamente una causa monetaria. 25. Esta teoría surge en el Siglo XIX en la
d) Plantea que la teoría cuantitativa es un escuela Neo – Clásica y su máximo
análisis de corto plazo. exponente es Alfred Marshall.
e) Apoya la doctrina socialista. a) Teoría financiera.
b) Macroeconomía.
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA c) Microeconomía.
d) Economía descriptiva.
21. La economía descriptiva, así como la e) Economía normativa.
teoría económica, conforman la
a) Política económica. NECESIDADES
b) Economía positiva. 26. Es la actividad desplegada para obtener
c) Economía normativa. el bien deseado.
d) Economía política. a) El deseo.
e) Macroeconomía. b) El esfuerzo.
22. Es abarcado por el estudio de la teoría c) La sensación.
macroeconómica. d) La satisfacción.
a) Juan percibe un sueldo de S/ 1,500.00 e) Tener dinero
b) Los ingresos diarios del CEPREUNA son 27. Las necesidades ____________ sirven para
S/4,500.00 satisfacer la vanidad o el deseo de lujo
c) En la bodega de la esquina venden 7 panes
de las personas.
por un sol. a) Fisiológicas.
d) El presupuesto nacional subió en 8% para b) Generales.
el año 2018. c) Sociales.
e) Hay 2x1 en gaseosas en el “Plaza Vea”
d) Suntuarias.
23. Establezca el criterio de verdad o e) Vitales.
falsedad según corresponda: 28. Karen sale todas las madrugadas a correr
I. La economía normativa establece juicios al volver a su casa tiene sed, hambre,
subjetivos del hecho económico "tal
sueño, jaqueca, etc. Corresponde a la ley
como es".
de necesidades:
II. La economía normativa formula juicios
a) Varían en intensidad
de valor y propone alternativas desde el
b) Ilimitadas en número
punto de vista "subjetivo".
c) Concurrentes
III. La economía descriptiva explica los
d) Complementarias
acontecimientos sólo de los fenómenos
e) Sustituibles
macroeconómicos.
29. La ley de los equivalentes económicos de
a) VVV
las necesidades se relaciona con su
b) FFV
característica de ser:
c) FVF
a) Concurrentes.
d) FVV
b) Limitadas en capacidad.
e) VVF
c) Ilimitadas en número.
d) Complementarias en su satisfacción.
e) Sustituibles en su satisfacción.

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30. Según la pirámide de Abraham Maslow, 36. Al ingresar a la universidad nacional del
la jerarquía de las necesidades humanas altiplano, un estudiante recibe un
es como sigue: servicio:
a) Primarias – secundarias y terciarias a) Colectivo y privado
b) Fisiológicas – Sociales – De seguridad – De b) Público e individual
estima y Autorrealización c) Personal e individual
c) Alimentarias – fisiológicas y psicológicas d) Público y colectivo
d) Básicas y superiores e) Personal y empresaria
e) Fisiológicas – De seguridad – Sociales – De
estima y Autorrealización

BIENES Y SERVICIOS Observaciones y sugerencias al

31. En una economía, se denomina bien o E – MAIL: R_as3@hotmail.com
mercancía a una cosa u objeto cuyas
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cualidades le permiten:
a) Ser objeto de consumo Solo SMS: 951258998
b) Ser transado en el mercado
c) Satisfacer necesidades humanas
d) Renovarse en la propia naturaleza
e) Ser consumido en la producción
32. Existen bienes que tienen un gran valor
de uso, sin embargo poseen poco o
ningún valor de cambio. Un ejemplo de
esta afirmación es:
a) El aire.
b) Una vivienda.
c) Una máquina de coser.
d) Un cigarro.
e) Un celular.
33. La diferencia entre un bien económico y
un bien libre está dada por:
a) Los objetos de venta.
b) El valor de uso.
c) Ninguno posee utilidad.
d) El valor de cambio.
e) El doble carácter de ambos.
34. La prestación de un servicio de cine
corresponde a un tipo de:
a) Servicio individual
b) Servicio personal
c) Servicio colectivo
d) Servicio público
e) Servicio estatal
35. Se consumen en el acto, en cuanto son
producidos, es una característica de:
a) Servicios
b) Bienes
c) Bienes fungibles
d) Bienes infungibles
e) Bienes escasos

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