Aura Nelly Garzón Cárdenas 

PROYECTO DE INTERVENCIÓN XXXX 2016 A (escriba en XXXX la población beneficiaria)

Técnicas de Intervención Socio-organizacional CSO 401

I. IDENTIFICACIÓN.
(Este acápite refiere datos relacionados con la población beneficiaria. Quienes y cuántos son, edades,
características principales o perfil general; donde está ubicado el lugar de la intervención, si fuese un lugar
establecido describirlo, por ejemplo Hogar de Adolescentes embarazadas, estatal?, ONG?, clerical, …etc.
Descríbala en los puntos siguientes))
1.1 Población beneficiaria (perfil general, numero de hombres /mujeres, edad promedio, nivel de
instrucción, procedencia, estado civil, etc.)
1.2 Lugar (calle, plaza, avenida, rotonda, institución, en caso de haberla)
1.3 Institución (de haberla, describirla; fines, misión, objetivos, etc.)
1.4 Tipo de grupo
1.5 Estilo de líder/s (existente)

II. JUSTIFICACIÓN
(En este punto refiera el por qué y el para qué de la intervención) (Utilicen la teoría vista en clase para
justificar o explicar la necesidad de intervenir…Desarrollo a Escala Humana, Fundamento de la Intervención
Psicosocial, Prevención, resiliencia, mediación, Participación, etc. Porqué esa población y no otra…? etc.)
Tenga en cuenta que deberá contemplar, tanto en diagnostico como en intervenciones, enfoque de
género e interculturalidad.

III. OBJETIVOS. (solamente nombrarlos en este apartado …se desglosan en la metodología) (Objetivo General,
“misión”: Promover el Desarrollo a Escala Humana y Promover la Salud Mental del “grupo XXXX.)
3.1 De gestión (Necesarios para iniciar la intervención…no son de desarrollo del grupo beneficiario, sino
de desarrollo de empatía, acercamiento, con la población objetivo)
a. Generales (Un objetivo general debe tener más de un objetivo específico)
b. Específicos
3.2 De Diagnóstico (Cruciales para identificar carencias, dificultades y potenciales del grupo/comunidad)
a. Generales
b. Específicos
3.2 De Intervención (Dirigidos específicamente a promover, fortalecer desarrollo y salud mental del
grupo beneficiario. Van “de cara” a la población objetivo)
a. Generales
b. Específicos

IV. METODOLOGIA (Se refiere a describir con precisión las actividades a realizar para el logro de los objetivos
específicos; entonces es lo mismo que está en la matriz, solo que aquí pueden extenderse más por ser en
“prosa”, la matriz es en “verso”)
4.1 Objetivo Específico De Gestión (cada objetivo suele requerir una o más actividades y en ocasiones
con una actividad se puede alcanzar más de un objetivo, tenga eso en cuenta para la sistematización).
a. Actividad XXXXXX (puede ser que con una actividad se alcance más de un objetivo o que un
objetivo requiera más de una actividad…)
b. Procedimiento
c. Recursos
i. Humanos
ii. Materiales
iii. Espaciales
iv. Gestión (económicos, etc)
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d. Tiempo (cronograma)
e. Resultados esperados e imprevistos
f. Evaluación

4.2 Objetivo Específico de diagnóstico (necesidades y satisfactores) elaborado por ustedes, como
resultado del diagnóstico para proponer intervenciones, por tanto desarrollarlo aquí en este informe,
junto a los demás que hayan realizado. Cada objetivo deberá tener:

a. Actividad XXXXXX (puede ser que con una actividad se alcance más de un objetivo o que un
objetivo requiera más de una actividad…)
b. Procedimiento
c. Recursos
d. Humanos
i. Materiales
ii. Espaciales
iii. Gestión (económicos, etc)
e. Tiempo (cronograma)
f. Resultados esperados e imprevistos
g. Evaluación
h. Recomendaciones

4.2 Objetivo Específico De Intervención (de cara a los beneficiarios…son ellos los que deben alcanzar el
objetivo…recuerden). (Cada objetivo suele requerir una o más actividades y en ocasiones con una
actividad se puede alcanzar más de un objetivo, tenga eso en cuenta para la sistematización)
a. Actividad XXXXXX (puede ser que con una actividad se alcance más de un objetivo o que un
objetivo requiera más de una actividad…)
b. Procedimiento. (Cada actividad lleva su procedimiento concreto y claro, con consignas que
guían la acción)
c. Recursos
i. Humanos
ii. Materiales
iii. Espaciales
iv. Gestión (económicos, etc)
d. Tiempo (cronograma)
i. Tiempo que llevaría la intervención para el logro de los objetivos
ii. Tiempo de cada actividad
e. Resultados esperados e imprevistos
f. Evaluación (Por cada actividad)
g. Recomendaciones
h. Tipo de prevención al que apunta cada actividad, y por qué…

V. RESULTADOS Y EVALUACIÓN GENERAL

(La evaluación se hace respondiendo a los objetivos generales. Responda a cada uno de ellos de acuerdo a
los resultados de sus objetivos específicos)
5.1De Gestión (De acuerdo a lo alcanzado por ustedes al iniciar los contactos…éxitos, fracaso, resultados
NO esperados…etc.)
5.2 De Diagnóstico. (Formas de satisfacer necesidades, patologías, potenciales, y cualquier otro dato
que ustedes identificaron o consideraron útil para mejorar el diagnóstico)
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Describa los resultados de la Matriz de Necesidades Axio y Exis cruzadas con los satisfactores, hallados
en el diagnostico.
5.3De Intervención. (De acuerdo a lo alcanzado por los beneficiarios en relación a los objetivos y los
resultados esperados, describir éxitos y fracasos, resultados NO esperados, lo que considere que debe
repetirse, mejorarse, circunstancias que impidieron la intervención, etc. Si las actividades mencionadas
anteriormente no se aplicaron pues no se describe nada…aunque si las razones)

6 RECOMENDACIONES
En relación a los alcances de su gestión, diagnóstico e intervención, de lo observado y sentido, describa en
esta sección lo que usted recomendaría para una próxima intervención al grupo de estudiantes que continua
con el grupo en pro de su desarrollo. (mejorar, cambiar, incluir)

7 ANEXOS

1. Las Matrices que corresponden a actividades de gestión

2. Las Matrices que corresponden a actividades de diagnóstico
3. Las Matrices que corresponden a actividades de intervención
4. La Matriz de identificación de necesidades axiológicas en el plano de las existenciales
(Identificadas en el diagnostico positivas (+) y negativas (-)
5. Matriz de constructos teóricos utilizados para justificar sus actividades (categorías de
análisis relacionadas con las necesidades fundamentales)
6. Las matrices indicadas en 1, 2, 3, 4 y 5 deberán ser las mismas que defenderán en el
examen.
7. Incluir fotografías y/o videos del grupo beneficiario tomadas por usted en momentos
de gestión, diagnóstico e intervención. Igualmente
8. INCLUIR EN UN CD tanto este informe y sus anexos en formato WORD
9. En otro CD videos y fotografías tomadas durante las FASES de Gestión, Diagnostico en
Intervención.
Enviar al correo de la docente en WORD este informe de texto un dia antes del
examen final, es decir, el 27 de junio

EN ESTE INFORME ADEMAS, DEBEN INCLUIR Y SABER EXPLICAR en la defensa oral los
siguientes aspectos, los cuales pueden ir de forma explícita o implícita en la
justificación o en la evaluación general…o donde considere oportuno que debe
señalarlo. Me refiero a cualquiera de los temas solicitados en esta sección
1. Objetivo/s de Desarrollo a Escala Humana a los que apunta su intervención y porqué.

2. Objetivo/s relacionados con la promoción de la Salud Mental los que apunta su intervención y porqué

3. Categorías de análisis o constructos teóricos (conceptos psicológicos) que respaldan las actividades
realizadas

4. Relacionar Desarrollo, emancipación, participación, ejercicio de ciudadanía, potencialidad y Salud Mental

(especialmente poder explicarlo en el examen final ORAL)
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5. Necesidades fundamentales detectadas como posibles de promoción de su satisfacción por parte de la
población objetivo.

6. Tipos de satisfactores descubiertos. Nombres y características.

7. Nivel de prevención (Dependerá de los objetivos y de las actividades propuestas, es posible que haya más
de un nivel)

8. Enfoque de género e interculturalidad (Deben ser evidentes tácita o explícitamente en TODA intervención)

9. Qué aspectos o factores tuvieron en cuenta para fortalecer o promover la resiliencia

10. Que atributos que caracterizan la Resiliciencia observaron en su población y cómo los tuvieron en cuenta?

11. Tipo/s de grupo.

12. Estilo/s de liderazgo observado

13. Estilo/s de liderazgo necesario para alcanzar los objetivos

14. Grupo o comunidad: elementos estructurales y elementos funcionales que observaron como relevantes

15. Niveles de participación alcanzados por este grupo? En qué contexto?

16. Redes visibles e invisibles que podrían contribuir o entorpecer las intervenciones…explicar porqué.

17. Posiblemente: como desarrollar o promover el”Sentido de Comunidad” en este grupo beneficiario? Qué
componentes son los que tendría en cuenta?

18. Implicación de Redes Institucionales y Redes Invisibilizadas detectadas por usted.

19. Mediación, de ser necesaria de qué tipo sería? Por qué?

20. Definir a qué tipo de Técnica corresponde cada una de las actividades propuestas. Hágalo en las matrices y
en este documento por favor!
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MATRIZ DE GESTION, INTERVENCION Ó DIAGNOSTICO como corresponda

OBJETIVO GENERAL:

Objetivos Actividad Procedimiento RECURSOS Tiempo Resultados Evaluación

Específicos Esperados
Humanos Materiales Espaciales/$$

MATRIZ DE SATISFACCION DE NECESIDADES Tal como las identificó

Existenciales SER HACER ESTAR TENER
Axiológicas
Subsistencia

Protección

Afecto

Identidad
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Participación

Creación

Entendimiento

Ocio

Libertad

Fe

Equilibrio Ecológico

NOTA Tenga en cuenta los siguientes aspectos al elaborarla.

La columna del SER registra atributos, personales o colectivos, que se expresan como sustantivos/adjetivos.
La columna del TENER, registra instituciones, normas, mecanismos, herramientas (no en sentido material), leyes, etc., que pueden ser expresados en una o más palabras.
La columna del HACER, registra acciones, personales o colectivas que pueden ser expresadas como verbos.
La columna del ESTAR registra espacios y ambientes. Físicos y estados psicológicos.