ACTIVIDAD FASE 2 PROGRAMACIÓN LINEAL

PRESENTADO POR:

MARIA LUISA SOLIS RACINES CODIGO. 59.688.775

YULIANA CAICEDO CODIGO. 59.815.882
NELLY ROCIO ASPRILLA CODIGO. 59678639
MONICA MILENA BURBANO CODIGO 38.614.308

PRESENTADO A:
VANESSA ESPINOSA

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA DE SISTEMAS/ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SAN ANDRES DE TUMACO
SEPTIEMBRE 2017
 INTRODUCCIÓN

Con el estudio de los contenidos de Programación Lineal se genera bases para desarrollar
problemas de diferentes empresas que pretenden optimizar un producto con diferentes
restricciones, estas condiciones se deben expresar linealmente generando así el modelo de
la programación lineal, por consiguiente es una herramienta financiera que sirve de soporte
para la toma de decisiones.
 OBJETIVOS

Aplicar la programación lineal en el desarrollo de problemas reales de las empresas con el

fin de tomar decisiones frente a la inversión, planeación, producción y ventas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de las actividades propuestas.

Utilizar la herramienta para desarrollar problemas por el método simplex
 PRIMERA PARTE
PROBLEMA
EMPRESA CONFECCIONES Y VARIEDADES R&Y
YULIANA CAICEDO VELA
CRÍA DE POLLO CAMPESINO Y ENCUBADO MERCEDES MICOLTA
MONICA MILENA BURBANO
NELLY ROCIO ASPRILLA
MARIA LUISA SOLIS RACINEZ
 SEGUNDA PARTE
DESARROLLO PROBLEMAS METODO SIMPLEX

1. Producción especial de mochilas para enfrentar la demanda de comienzo del ciclo

Escolar, en especial piensa lanzar dos líneas: la "A' de mochilas clásicas, sin carro y sin
dibujo y la "B" de mochilas con carro y con dibujos de personajes infantiles de moda. La
mochila "A" ocupa 10 horas de tiempo de mano de obra y 6 rollos de materia prima
mientras que la "B" ocupa 15 horas de mano de obra y 7 rollos de materia prima. La
contribución de una "A' es de $ 8.000 y la de una mochila de "B" es de $ 6.000 Con 40
horas de tiempo disponible de mano de obra y 32 rollos de materia prima. ¿Cuántas
mochilas de cada clase debe fabricar la empresa para maximizar la contribución Total.
Rta/ se debe de fabricar 16 mochilas tipo A y 32 Tipo B con el fin de maximizar la
contribución total. La máxima contribución total viene para el punto P2, eso quiere decir
que se obtendrá la máxima utilidad si se fabrican 4 mochilas tipo A y ninguna del tipo B.
1. Creaciones JONEPES recibe el encargo de elaborar tres tipos de tallas de uniformes
para niña. Dispone para ello de 30 metros de lino a cuadros, 25 metros de dacron hilo
blanco y 50 metros de micropins.En la talla 10 se gastan 60 cm de lino a cuadros, 50 cm de
dacron hilo blanco y 80 cm de micropins y cuesta $97.000. En la talla 12 se gastan 70 cm
de lino a cuadros, 60 cm de dacron hilo blanco y 90 cm de micropins y cuesta $102.000. En
la talla 14 se gastan 80 cm de lino a cuadros, 70 cm de dacron hilo blanco y 100cm de
micropins y cuesta $107.000.Se desea saber el número de uniformes de cada talla que se
debe elaborar para que los ingresos sean máximos.
Rta/ se debe de fabricar 30 uniformes talla 14, 6 talla 12 y 10 talla 10 con el fin de
maximizar los ingresos. Para obtener la máxima ganancia en Z= 4.850.000

2. La empresa de Lácteos Velmon ofrece dos productos; el de tipo A que es el yogur a

un precio de
7.500 por unidad y el de tipo B que es el kumis a un precio 5.800; el producir 450 unidades
del tipo A cuesta 5.800 la unidad ; los ingredientes utilizados por unidad son 2 litros leche,
1 mg de saborizantes y 3mg de azúcar y producir 510 unidades de tipo B cuesta 4.200 por
unidad; sus ingredientes son 1 litro de leche ,y 6 mg de azúcar; para producir se cuenta con
50 litros de leche, 1200 miligramos de saborizante y 250 Miligramos de azúcar ¿Cuál es la
utilidad máxima que dejan estos productos?
Rta/ la utilidad máxima que dejan los productos es 267.223 La utiliza máxima que dejan los
productos en Z= 504.000X1=0X2=120

3. La empresa Cauchos y Cauchos Pereira dedicada a la comercialización y

fabricación de empaques de cauchos para el sector automotriz dispone mensualmente de
dos toneladas entre material de llanta reciclado y solvente químico distribuidos en el 87.5%
de material de llanta reciclado y el resto del total de la materia prima disponible en solvente
químico.Para la producción de un buje se requiere de 34 gr de material de llanta reciclado y
2 gr de solvente químico mientras para producir una manguera se requiere de 200 gr de
material de llanta reciclado y 20 gr de solvente químico. Cuál debe ser la cantidad de bujes
y mangueras que la empresa debe suministrar a los almacenes para obtener un beneficio
máximo, si la utilidad fijada es de $3500 y $7800 respectivamente.
Rta/ La cantidad de bujes y mangueras que la empresa debe suministrar a los almacenes
para obtener un beneficio máximo, si la utilidad fijada es de $3500 y $7800
respectivamente. Se sustituye cada punto encontrado en la ecuación del
beneficio: Para P1:

3500(0) + 7800(8750) = 68250000

Para P2:
3500(51470) + 7800(0) = 180145000

E máximo beneficio total viene para el punto P2, eso quiere decir que se obtendrá la
máxima utilidad si se fabrican 41470 bujes y ninguna manguera.

4. En esta panadería, aparte de vender pan, también se preparan menús especiales para
el desayuno, aunque se pueden pedir a cualquier hora del día. El primero es de $5.000, el
cual consiste en 2 huevos (preparados de la forma que se prefiera), 2 panes y una bebida. El
segundo es a $6.000 con 3 huevos, 3 panes y una bebida. Al día se tiene un límite de 1.500
huevos, 1.200 panes y 1.800 bebidas para preparar. ¿Cuántos menús del primer y segundo
tipo deben vender para obtener el máximo ganancias?
De acuerdo al análisis del problema de la panadería nos indica que se debe vender del
desayuno 1, 600 unidades para obtener una ganancia de 3000000 con la cual se obtendría el
máximo beneficio.
 CONCLUSION

Mediante la aplicación de los contenidos de la unidad dos y la utilización de la herramienta

del método simplex, se representó geométricamente las restricciones, variables y funciones
para la toma de decisiones en las empresas designadas dando solución a problemas
complejos, es un sistema que es eficiente en la práctica ya que el número de variables
supera el número de ecuaciones, además de la identificación de los componentes básicos de
los modelos de programación lineal haciendo uso de ejemplos detallados de la vida real
colocando en práctica cada uno de los conocimientos adquiridos a lo largo del desarrollo de
la actividad.
 BIBLIOGRAFIA

Guerrero, S. H. (2009). Programación lineal aplicada. Bogotá, CO(pp. 73-120) Ecoe

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rogramacion+lineal
Goberna, T. M. Á., Jornet, P. V., & Puente, R. O. (2009). Optimización lineal: teoría,
métodos y modelos: teoría, métodos y modelos. Madrid, ES: McGraw-Hill España.
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