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Carrera
Psicología en general
Asignatura:
Evaluación de la inteligencia
Participante:
Merlín Javier Javier
Matrícula:
15-0835
FACILITADOR
Belkis Duran
Fecha 24/02/2018
INDICE
Introducción………….…………………………………………………..……………...!
Objetivo……………………………………………………………………………….....!
Informe…………………………………………………………………………………..!
datosgenerales………………………………………………………………………….!
motivo de la evaluación………………………………………………………..………!
conducta durante la Aplicación…………………………………………………….…!
prueba Aplicada…………………………………………………………………..........!
análisis de los Resultados……………………………………………………….........!
conclusión…………………………………………………………………………........!
Recomendación…………………………………………………………………..…….!
firma…………………………………………………………………………………...…!
Opinión Personal……………………………………………………………….………!
Bibliografía………………………………………………………………………………!
Conclusión………………………………………………………………..……………..!
INTRODUCCION
Después de la realización de este informe puedo decir que más del ochenta por
ciento de las percepciones en el ser humano son visuales, por tanto la
percepción visual es el medio principal con el que establecemos contacto con
el ambiente.
1. Datos Generales:
Nombre: R. D.S
Edad: 21 años
Sexo: Femenina
2. Motivo de la Evaluación
4. Prueba Aplicada
PD 34 PC 80 ST X R A
Conclusión
Los Resultados obtenidos en el TRF reflejan a una persona con una muy
buena inteligencia general no verbal. La persona posee una muy buena
capacidad para utilizar el razonamiento sistemático a la hora de resolver
problemas abstractos y comprender, asimilar elaborar información y utilizarla
adecuadamente.
Recomendación
Opinión Personal
"Lo que medimos con los test de inteligencia no es lo que aparentemente
pretende medir el test, la información del sujeto, su percepción espacial o su
capacidad de razonar. Lo que miden los test de inteligencia, lo que esperamos
y deseamos que midan, es algo mucho más importante: la capacidad del sujeto
de comprender el mundo que le rodea y los recursos que posee para
enfrentarse con sus exigencias y desafíos"
Bibliografía
Test de Razonamiento Con Figuras (TRF).
Conclusión
Cuando hablamos de informe psicológico, nos referimos al cierre del proceso
psicodiagnostico, es una forma tradicional de presentar y comunicar los
resultados de la evaluación, es el documento donde se plasma, la información
esencial obtenida de la evaluación de la problemáticas de la persona dentro de
un contexto particular y en un momento dado, e incluye una descripción
valorativa del mismo, con el objetivo de dar respuesta a las preguntas del
demandante.
Como conclusión final podríamos afirmar que los psicólogos estamos llamados
a ejercer un importante papel en la evaluación de programas psicológicos,
debido a es la mejor manera de detectar los múltiples problemas que afectan a
una determinada comunidad.