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ID 00000171770
11/10/2016
INTRODUCCIÓN
NUESTRO PROPÓSITO
NUESTRA VISIÓN
Ser una institución de nivel superior: humanista y competitiva, reconocida por la calidad
de los programas educativos que imparte, la investigación que realiza, la difusión de la
cultura que promueve, y por propiciar el desarrollo integral de nuestra sociedad, en un
marco de libertad, donde se promueva en los profesores, alumnos y personal
administrativo; la honestidad, confianza y el espíritu de servicio.
Nos visualizamos con una infraestructura académica que sustente el modelo educativo
humanista, basado en competencias, con claustro docente consolidado, con sistemas
de administración eficientes, y la utilización de las tecnologías de la información.
Impulsaremos la difusión cultural e identidad institucional a través de la promoción
científica, cultural y deportiva, para enriquecer la formación integral de la comunidad del
Campus, proyectándolo como un referente a nivel local, regional y nacional.
NUESTROS VALORES
La honestidad es la virtud que da fuerza al universitario, para que se haga cargo de sus
obligaciones con el espíritu de hacerlo siempre dentro del orden de lo establecido, en
apego a las normas, sin el afán de engañar y lucrar en beneficio propio, sino siempre
anteponer los intereses de la comunidad universitaria, ante la cual debe actuar con la
verdad e impulsar los intereses y beneficios de ésta.
La honestidad es de hecho uno de los más altos valores que debe desarrollar el
HOMBRE en su vida personal y en su vida profesional.
Por ello, la honestidad es al hombre, como a lo que él hace con todas las cosas que
emprende, en donde refleja todas sus acciones y pone en juego sus valores.
Es una acción que debemos ejecutar para el logro de un fin o una tarea asignada, pero
se eleva a un nivel superior cuando además de la acción contiene una mística de
servicio, esto es:
Llevo a cabo la acción para la que estoy en esta organización, pero además la
ennoblezco con la auténtica necesidad personal de mi acción beneficie a otros.
En una universidad todas las personas y todos sus saberes deben contribuir a fomentar
y mejorar espíritu de servicio.
Por ello este valor está colocado en el vértice que corresponde a la CIENCIA, que es
otro de nuestros ejes rectores. Es decir confluye el saber con el propósito de servir,
para alcanzar así un fin más alto: la fraternidad.
TERCER VALOR: CONFIANZA
(CONFIANZA------CULTURA)
El contar con un equipo de trabajo con un alto compromiso institucional, permitió dar
certidumbre para iniciar otro ciclo de expansión de la oferta educativa. Así en agosto de
2007, se obtiene la incorporación de estudios de la licenciatura en Nutrición y en julio de
2008, el H. Consejo Universitario otorga la incorporación del plan de estudios de la
Licenciatura en Gastronomía.
CONCEPTO DE CALIDAD
PROPUESTA DE PROYECTO
OBJEIVO DEL PROYECTO
Ofrecer una educación de calidad y con valores que permitan al individuo desarrollarse
de manera personal como profesional con calidad humana y actitud de servicio capaz
de hacer frente a la vida de una mejor manera.
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN
Evaluar los planes y programas así como las unidades de aprendizaje que cursan como
currícula básica, analizando su pertinencia ante el objetivo de formar competencias
necesarias en los alumnos para concluir sus estudios de manera exitosa y continuar
con su formación superior y su desempeño en el ámbito laboral.
INDICADORES
INSTRUMENTO DE EVALUACION
ENCUESTA A ESTUDIANTES
Estimado Estudiante:
Actualmente ha iniciado un proceso de Auto evaluación en el plantel, para ingresar al
Sistema Nacional de Bachillerato, en el que participarán diversos actores del proceso
educativo: Directores, Profesores y Estudiantes. Como eres una parte esencial de dicho
proceso tu participación será directamente, y de forma anónima, al resolver las
preguntas que s e te presentan a continuación.
4. Durante las sesiones de clase ¿tus profesores o asesores realizan alguna de las
siguientes acciones? Si – No
5.- ORIENTACIÓN
4. ¿El orientador dispone de tiempo suficiente para atender a los alumnos que tiene
asignados?
6. ¿Cuántas veces has acudido con tu orientador educativo durante este semestre?
AUTO OBSERVACIÓN
INFRAESTRUCTURA
1. La institución cuenta con aulas adecuadas para que los alumnos realicen sus
actividades escolares?
PLAN DE MEJORA
Después de precisados los recursos con los que cuenta la institución, se desarrolla un
plan de mejora que tiene como objetivo desarrollar y poner en práctica estrategias para
la mejora de la calidad educativa las cuales reflejaran el compromiso de la institución
con el servicio que ofrece y podrá ser apreciado tanto por los usuarios como por los
potenciales.
La institución cuenta con espacios físicos adecuados para las actividades de cada una
de las carreras profesionales que se imparten en el plantel, esto de forma presencial,
mientras que para las actividades semi-presenciales y a distancia, se cuenta con una
plataforma en línea adecuada a las necesidades de los estudiantes que requieren este
tipo de sistema educativo; según las cifras, del 100% de los estudiantes que pertenecen
al campus, un 20% solventa sus costos educativos, por lo tanto, según sus ocupaciones
extra escolares, requieren llevar a cabo gran parte de su proceso educativo en línea; lo
cual nos arroja una necesidad importante de mantener a la vanguardia dicha plataforma
para que pueda ser visualizada en su totalidad y de la manera más funcional según las
tecnologías actuales; por lo tanto la propuesta para la mejora educativa en el plantel
campus universitario siglo XXI se centra en los siguientes puntos:
El presente documento provee un panorama más amplio sobre todos los elementos
que intervienen en un proceso de evaluación, seguimiento y certificación de calidad y es
aún más interesante el hecho de que este concepto se aplica de manera estricta tanto a
los servicios como a los productos, dando una idea mas amplia sobre lo que es
necesario analizar para poder determinar la calidad educativa que provee una
institución; una vez más insistimos en que a calidad educativa es un proceso de trabajo
en equipo.
REFERENCIAS