PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

NÚMERO DE SESIÓN
1/3

GRADO Primero.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
NOCIONES BÁSICAS DE INFORMÁTICA

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Aplica la tecnología de la
 Distingue los principales
Comprensión y Aplicación de información (TI) para el
componentes del hardware y
Tecnologías. desarrollo de sus diversas
software.
acciones.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)

 El docente les explica brevemente las bondades que obtendrán al desarrollar todas las sesiones del
curso Get Connected, siendo certificados por CISCO al finalizar:

 El docente les explicará que podrán tener acceso a la plataforma de GetConnected a través de un
usuario y password que se les habilitará.
 El docente les expresa la importancia que tiene conocer e identificar los diversos tipos de
computadoras que hay, es así que les expresa que los temas a tratar en la sesión será:
 Tipos de computadoras.
  Sistemas computacionales: Hardware y software (componentes).
 Periféricos de entrada y salida.
 Sistemas operativos: Mac OS, Linux, Windows.
 Administrador de dispositivos.

Desarrollo: (55 minutos)

 El Docente muestra los diversos tipos de equipos que hay en la actualidad:

Recurso 1, diapositiva 2.
 El docente pide a los estudiantes que colaboren en listar los principales componentes de entrada,
salida, procesamiento y almacenamiento que tiene el hardware a través de unas diapositivas:
Recurso 1. Diapositiva 4.
 El docente gráficamente expresa como se ha divido en 3 grupos a los softwares: básicos, utilitarios y
aplicaciones: Recurso 2, diapositiva 1.
 El docente pide a los estudiantes que expresen que sistemas operativos hay en la actualidad luego
fortalece explicando cada uno de ellos, mostrando: Recurso 2, diapositiva 2.
 El estudiante pide que uno de los estudiantes explique las características del escritorio en Windows:
Recurso 2, diapositivas 3 - 4.
Cierre: (20 minutos)

 El docente pide que en pares elabore un diagrama explicando la: importancia, características,
componentes del computador. Deberá utilizar cualquier organizador gráfico que utilice. Se compartirá
el link para reforzar y/o apoyarse en su trabajo:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?lang=es
 Se les entrega a los estudiantes una ficha de Autoevaluación para medir el logro de la sesión.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

 Diseñar un organizador gráfico sobre las diversas definiciones, características, componentes del
hardware y software utilizando el Instructivo. (archivo adjunto).
 Para reforzar o ampliar tus conocimientos puedes ingresar a la página de CISCO, al curso:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?lang=es
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Recursos 1, 2.
 Glosario.
 Link:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?lang=es
 FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

NÚMERO DE SESIÓN
1/3

TEMA Nociones básicas de informática.

INDICADOR Distingue los principales componentes del hardware y software.
GRADO Primero. SECCIÓN FECHA / /

ALUMNO: __________________________________________________________________

DOCENTE: __________________________________________________________________

SIEMPRE REGULARMENTE CASI NUNCA

CRITERIOS A EVALUAR
(4) (2) (1)
1. Participo en forma responsable.
2. Diseño mi organizador gráfico
utilizando algún software libre.
3. Ayudo a mis compañeros en las
dificultades que presentan.
4. Fomento al trabajo en equipo.
5. Cumplo con las tareas y trabajos
asignados.

PUNTAJE