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Durkheim trabalha mais explicitamente seu método científico em “As Regras do Método Sociológico”,
todavia, buscamos nesse trabalho enfatizar a preocupação durkheiminiana com a educação por
compreendermos, assim como o autor, o importante papel que esta possui na formação das diferentes
sociedades em especial das sociedades modernas.
coercitivos que denominou fatos sociais, ou seja, conjunto de regras, normas e valores
de origem externa ao homem.
[...] ação exercida pelas gerações adultas sobre aquelas que ainda não
estão maturas para a vida social. Ela tem como objetivo suscitar e
desenvolver na criança um certo número de estados físicos,
intelectuais e morais exigidos tanto pelo conjunto da sociedade
política quanto pelo meio específico ao qual ela está destinada em
particular. (DURKHEIM, 2011, p.54).
É coisa, com efeito, tudo o que é dado, tudo o que se oferece ou,
melhor, se impõe à observação. Tratar fenômenos como coisas é tratá-
los na qualidade de data que constituem o ponto de partida da ciência.
Os fenômenos sociais apresentam incontestavelmente esse caráter.[...]
É preciso portanto considerar os fenômenos sociais em si mesmos,
separados dos sujeitos conscientes que os concebem; é preciso estudá-
los de fora, como coisas exteriores, pois é nessa qualidade que eles se
apresentam a nós. (DURKHEIM, 1978, P.23)