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2018
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ANÁLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
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ANÁLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Introducción
Para conocer un poco más sobre el PEI, y otros aspectos significativos para
su análisis, se realizó la siguiente entrevista la Rectora de la Institución Educativa
Elisa Borrero de Pastrana La Especialista María Elcy Arroyo Robles.
1. ¿Cuál es el papel y el rol que juega dentro del área administrativa un
rector como líder de la Institución Educativa?
2. ¿Qué es un PEI?
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ANÁLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Las pautas con las que se planteó el PEI, se realizó desde cuatro
componentes, de fundamentación, administrativo, pedagógico y comunitario. Por
otra parte, al indagar sobre el perfil del docente, la rectora manifiesta que debe ser
un profesor que suscite el trabajo colaborativo, que sea diligente en sus procesos
de enseñanza, y que socialmente sea una persona con buenos fundamentos por
el desarrollo de la comunidad.
Contexto institucional
Sede principal
Sede Montoya Gaviria primaria con jornada tarde y mañana.
Educación para adultos modalidad CAFAM
El estrato socioeconómico está ubicado en el nivel uno y unos pocos en el nivel
dos, evidenciando entonces que a las familias se les dificulta, colaborar
eficientemente con las necesidades de sus hijos.
Concepción de formación
Ley 115 determina que el rector es quien orienta la ejecución del Proyecto
Educativo Institucional, en la Ley 715 se complementa esta competencia; además
de orientar la ejecución, dirige la preparación del PEI con la colaboración de los
diferentes actores de la comunidad educativa, lo que representa la responsabilidad
del rector en la calidad de la educación que imparte la institución.
Así mismo, el rector y coordinadores promueven el proceso permanente
de mejoramiento de la calidad de la educación en la institución, y tienen a su cargo
la formulación y ejecución de planes anuales de acción y de mejoramiento de la
calidad.
Apreciación de las tecnologías.
Son muchos los factores que inciden en la necesidad de cambio en la
función directiva y docente, la irrupción de los nuevos medios de comunicación en
masa, los avances científicos y tecnológicos, hacen que necesariamente se
replantee su trabajo y aprender a utilizar nuevos medios.
Tanto directivos como docentes son conscientes de la importancia de hacer
de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) una herramienta de
planteamiento y gestión que contribuyan a incrementar la eficiencia y la eficacia
del trabajo de los directivos docentes, a mejorar la gestión y a contribuir en la
formulación y ejecución en los planes de mejoramiento.
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ANÁLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Conclusiones
Bibliografía
Libro electrónico multimedia (LEM): TEORIA DE LA PEDAGOGIA.
Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.371.3.TPEI/librov
2.html
Proyecto educativo institucional (PEI): Institución Educativa Elisa
Borrero de Pastrana La Argentina Huila (2018).