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PARA LA ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACIÓN I INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
Es de suma importancia resaltar que cualquier trabajo de investigación por parte de alumnos
asesorados por docentes, correspondientes al programa de estudios
La influencia que tuvo el para escoger este tema fue la gran problemática que hay en el mundo,
llegando a declarar la ONU como uno de los 6 problemas globales y por estar en ese tiempo
cursando un diplomado en Energías Renovables impartido por la UEER. Actualmente energía
eléctrica ya no es un lujo si no una necedad por lo cual sea convertido en un servicio con altas
demandas de consumo por lo cual la Comisión Federal de Electricidad (CFE) ha tenido que suplir a
la demanda incrementado la creación de la mismas con métodos poco saludable con el medio
ambiente. El modelo de generación, transporte y consumo actual, absolutamente dependiente de
los combustibles fósiles, es insostenible como consecuencia del cambio climático que supone.
Según los estudios más recientes, las consecuencias serán el aumento del número de olas de
calor, con temperaturas cada vez más extremas, y el aumento progresivo de la desertificación.
Para consolidar el crecimiento nacional en energías renovables, México se enfrenta ante el reto de
satisfacer la demanda de capital humano especializado e incluir a la investigación para el desarrollo
de tecnologías como una política de estado. Actualmente en México, la investigación se realiza
principalmente en universidades y algunos centros especializados. Por otra parte las asociaciones
del sector, realizan investigaciones, sobre todo de mercado. A nivel federal, el principal centro de
investigación en energías renovables es el Centro de Investigación en Energía, de la Universidad
Nacional Autónoma de México, que cuenta con departamentos de materiales solares, sistemas
energéticos y termo-ciencias, además ofrece capacitación, acciones de divulgación y vinculación.
También destaca el Instituto de Investigaciones Eléctricas que desarrolla estudios sobre: celdas de
combustible, energía fotovoltaica, del océano, sistemas termo-solares de concentración, bioenergía,
tecnología eólica, pequeñas centrales hidroeléctricas, explotación y exploración de recursos
geotérmicos hidrotermales, etc. También ofrece post-grados y educación continua. Otros centros
importantes que tienen líneas de investigación relacionadas con las energías alternas son:
el CINVESTAV, CICY, CIMAV y el CIDETEQ.
En días recientes, se inauguró la primera etapa del Centro Mexicano de Energías Renovables, en el
que se realizará investigación y estudios de eficiencia energética. Además también se publicaron
las convocatorias para la formación del Centro Mexicano de Innovación en Energía Solar y el Centro
Mexicano de Innovación en Energía Geotérmica, que sin duda contribuirán al impulso del sector. Aun
cuando los avances en materia de investigación y formación de capital humano son palpables,
quedan retos que sortear, ya que si bien existen centros de investigación e instituciones de
educación superior que ofrecen licenciaturas y posgrados en energías renovables, se concentran en
el centro del país; lo que limita las oportunidades en lugares estratégicos para la explotación de
recursos renovables (norte y sur). Finalmente, aunque se ha incrementado la inversión en
investigación en el rubro, la necesidad urgente de energías renovables en México aún demanda
mayor atención.
Uno de los aspectos que podemos ver cada día es el acto consumo de energía en los hogares
Describir el origen de la investigación con base en alguno o varios de los siguientes puntos:
a) La preparación, experiencia o inclinación del postulante en relación al tema y a la
problemática por investigar.
b) La filosofía, concepción o visión particular en que se basan los prejuicios, supuestos o
hipótesis relacionada con el tema.
c) Los antecedentes históricos del problema por investigar.
d) El tiempo y lugar en que aparece o se desarrolla el problema.
e) Los estudios previos o relacionados sobre el tema que han desarrollado otros investigadores
(citando fuentes y referencias bibliográficas).
f) Las incursiones anteriores del postulante en el campo por investigar.
4.- OBJETIVOS
Precisar el objeto y los propósitos de la investigación, puntualizando las cuestiones que sobre
el tema, se ha planteado el postulante, y su conversión (a través de no más de 5 enunciados)
a objetivos concisos, que se pretenden alanzar con su desarrollo. Es obvio que el objetivo
académico del trabajo es la obtención del título de ingeniería, por lo que resulta innecesario
especificarlo.
a).- Descripción puntual de los tópicos principales y secundarios, así como las ideas centrales
que se desarrollarían en la investigación (Marco Teórico –Estado del Arte-, Marco Histórico,
Estudio de caso, Análisis específicos, Conclusiones, etcétera). b).- Guion de estructura final
de producto.
9.- IMPACTO
NOTAS:
2. La siguiente hoja contendrá el Resumen (texto breve con un máximo de 900 caracteres con
espacios) y Palabras clave (Máximo cuatro)