Prueba PD PC

Coordinación visomotora 9 54
Discriminación Auditiva 14 49
Lenguaje 13 9
Total 36 62 de 100

En la prueba de coordinación visomotora obtuvo un puntaje directo de 9 puntos con un percentil

de 54. En Discriminación auditiva obtuvo un puntaje directo de 14 con percentil de 49. En lenguaje
obtuvo puntaje 13 con percentil de 9

Áreas instrumentales

De acuerdo al resultado y desempeño entregado por la alumna en la prueba podemos decir que
posee un buen manejo de los conceptos básicos, es decir, discrimina entre más/menos, reconoce
entre lo vacío/lleno y sabe cuándo un objeto es más corto que otro.

Según los resultados se puede apreciar que la alumna tiene un buen lenguaje cuantitativo de primer
nivel ya que logra identificar la suma o resta dentro de una oración

En cuanto a su coordinación visomotora Presenta un regular pronostico respecto a la escritura, ya

que presenta dificultades en la copia de patrones ya sean pictográficos o escritos, sin embargo es
necesario considerar que se encuentra en una edad donde se está comenzando la adquisición de
esta área instrumental.

Área cognitiva

En relación a su asimilación verbal podemos decir que la alumna posee una buena comprensión de
lenguaje corriente, así como también con las órdenes orales y captación de seriaciones orales tal
como : ayer, hoy y mañana.

De acuerdo a la discriminación auditiva se puede decir que tiende a confundir los sonidos bajos, es
decir, mientras más claro y largo sea este, mejor será discriminado por la alumna. Ejemplo:
Confunde el sonido de una caja de fósforos al caer con el de un libro.

Relacionado con su lenguaje posee un buen pronóstico de acuerdo al sub test aplicado, ya que es
capaz de completar oraciones usando un lenguaje adecuado en la medida que tenga un
conocimiento previo de las palabras usadas, es decir, mientras más palabras conozca, mejores serán
sus respuestas.