Aspectos a tener en cuenta en la evaluación de las disertaciones en el Parcial Final:

A) ABORDAJE Y CONOCIMIENTO DEL TEMA ELEGIDO

B) TRANSMISIÓN DEL TEMA
C) LENGUAJE y EXPRESIÓN
D) ACTITUD FRENTE AL GRUPO

ABORDAJE Y CONOCIMIENTO DEL TEMA ELEGIDO. Dado que el tema es elegido por el alumno, este deberá demostrar
que lo conoce y que puede moverse con soltura en él. Por ejemplo, relacionándolo con otros temas aprendidos en otros
cursos, defendiendo su opinión con argumentos sólidos que se presenten claramente a lo largo de la disertación.

TRASMISIÓN DEL CONOCIMIENTO. En este aspecto, se deberá tomar en cuenta, por parte del estudiante, la
organización del discurso (introducción al tema, presentación de la opinión y los argumentos, desarrollo de las ideas y
cierre final, entre otros). Es este aspecto el que “atrapará” a su auditorio y el que hará interesante su trabajo.

LENGUAJE y EXPRESIÓN. Es el medio por el cual el disertante hará llegar su tema al grupo y por eso deberá ser claro,
preciso; además de estar a la altura de una disertación. Por ello, el alumno deberá abstenerse de muletillas y elementos
coloquiales. Si utiliza alguna palabra o una expresión que cree o supone desconocida para el grupo, deberá explicarla o
usar un sinónimo. No olvide que los sinónimos enriquecen el discurso y rompen con la monotonía que aburre al público.

ACTITUD FRENTE AL GRUPO. Si bien este aspecto está íntimamente ligado a la forma de transmisión (B), aquí se
observará cómo el estudiante se para frente a su auditorio, sus gestos y su forma de moverse desde su lugar. Si el
alumno presenta elementos paralingüísticos (fotos, presentaciones en computadora, audios, etc.) , estos deberán estar
al servicio del tema y no solo para usarlos como sostén de memoria o como distractores. Además, el disertante deberá
tener en cuenta esos recursos en cuanto al tiempo y el espacio que le lleve su presentación.

Finalmente, quiero dejar en claro que todos los aspectos están interrelacionados y que cada uno de ellos potencia al
resto. Por eso, se los he detallado en forma individual. Espero que se haya entendido el mensaje, de cualquier forma nos
vemos en clase y lo comentamos.

A cada uno de estos aspectos, corresponderá un número que marcará el nivel logrado por el alumno, según se detalla a
continuación:

6 = EXCELENTE
5= MUY BUENO
4= SATISFACTORIO
3= ACEPTABLE
2= NO CONFORMA
1= INSUFICIENTE

Espero vuestras consultas y comentarios.

Graciela.