COLEGIO DARIO SALAS CHILLÁN Prof.

Mariana Ruiz Sanhueza/Eugenia

Contreras Sm.
www.colegiodariosalas.cl

EVALUACIÓN SUMATIVA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA 5° BÁSICO

LIBRO: “MATILDA”
Nombre:____________________________________________ Curso: 5°____ Fecha:___/___/____
Puntaje total 70 puntos. Puntaje obtenido:_____ puntos. Nota:____________

I. ÍTEM DE SELECCIÓN SIMPLE. Señala con una V si la afirmación es verdadera o con una F
si es falsa. Justifica sólo las falsas. (1 pto. c/u, total 14 puntos)

1._______ El libro “Matilda” es una novela que relata la historia de una niña superdotada
ignorada por sus padres, quienes la consideran una estúpida.
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2._______ El autor del libro leído es el inglés Roald Dahl

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3._______Los padres de Matilda, no demostraban ningún interés por ella ni por su hermano.
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4._______El único libro que había en casa de Matilda, era uno titulado “La nueva moda”.
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5._______ La primera vez que Matilda fue a la biblioteca lo hizo acompañada de su madre.
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6._______Matilda, deseaba que sus padres fueran buenos, cariñosos y comprensivos.

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7._______ El padre de Matilda, se sentía orgulloso cada vez que la veía leer.
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8._______ Matilda, comenzó a estudiar en la Escuela Primaria Crunchem.

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9._______ Según la Directora de la escuela, Matilda era una mala persona, una verdadera
pesadilla.
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10._______ Cuando la Srta. Honey, conoció a Matilda, pensó que era una niña inteligente, pero
engreída.
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11.______ La Trunchbull, en tiempos pasados fue una famosa atleta.

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12.______ Matilda descubre poco a poco sus extraños y maravillosos poderes.

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13.______ Matilda describía su poder como “una especie de fluido eléctrico en los ojos, como
rayos en los ojos”.
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14. ______ El secreto de la Srta. Honey, era que la Trunchbull fue su madrastra.
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 II. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee cada enunciado y encierra en un círculo la letra de
la alternativa correcta. (1 pto. c/u, total 14 puntos)

1. Matilda se caracterizaba por ser: 2. Matilda destacaba por las siguientes

a) Una niña curiosa cualidades:
b) Una niña traviesa a) Inteligente y sumisa
c) Una niña superdotada b) Sensible y brillante
d) Una niña valiente c) Cariñosa y tranquila
d) Tierna y sumisa

3. Una de las cosas que más le gustaba a 4. Matilda se da cuenta que tiene el poder de:
Matilda era: a) Telequinesis
a) Salir de compras b) Telepatía
b) Ir al cine c) Adivinar el futuro
c) Leer libros d) Adormecer a las personas
d) Jugar con su mascota

5. Los padres de Matilda consideraban a 6. Según lo leído el padre de Matilda era:

la niña como: a) Inteligente
a) Un estorbo b) Tramposo
b) Una hija modelo c) Irresponsable
c) La hija favorita d) Honesto
d) Un niña como un gran futuro

7. El padre de Matilda se dedicaba a 8. “La ratonera” era:

vender: a) Una sala de clases vieja y sucia
a) Herramientas b) Un baño descompuesto de la escuela
b) Artículos eléctricos c) Un armario alto y estrecho con candado
c) Autos usados d) Un jardín abandonado
d) Enciclopedias

9. Las características que unieron
Matilda y Lavender eran:
a) Las dos eran pequeñas y tiernas
b) Ambas era decididas y aventureras
c) Eran pequeñas y temerosas
d) Ambas eran robustas para su edad
a 10. La primero que hizo Matilda para vengarse
de su padre fue:
a) Acusarlo a la policía por vender autos malos
b) Echarle supercola a su sombrero
c) Huir de casa
d) Sacarle dinero de la billetera

11. Cuando el padre de Matilda destrozó el 12. El nombre de pila de la Trunchbull era:
libro que leía: a) Alicia
a) Ella lo castigo agregándole sal a la b) Melisa
comida c) Agatha
b) Lo acusó con la Srta. Honey d) Andrea
c) Pidió prestado el loro de Fred para
hacerlo pasar por un fantasma y asustar a
su padre
d) Cambió el tónico capilar por tinte rubio
para el cabello
13. El nombre de pila de la Srta. Honey era: 14. “Magnus” era el nombre de:
a) Jenny a) El papá de Matilda
b) Josney b) El hermano de Matilda
c) Agatha c) El papá de la Srta. Honey
d) Hortensia d) El papá de la Trunchbull
III. ÍTEM DE TERMINOS PAREADOS.
Relaciona los nombres de la columna A con las definiciones de la columna B. (11 puntos)

Columna A Columna B

1) Roald Dahl _____ Hermano de Matilda

2) Señor Wormwood _____ Directora de la escuela

3) Srta. Honey _____ Amigo de Matilda que vivía a la vuelta de la esquina

4) La Trunchbull _____ Autor del libro “Matilda”

5) Matilda _____ Se comió la tarta de la directora

6) Hortensia _____ Bibliotecaria

7) Lavender _____ Protagonista de la historia

8) Bruce Bogtrotter _____ Niña robusta con un grano en la nariz

9) Michael _____ Profesora de Matilda

10) Sra. Phelps _____ Padre de Matilda

11) Fred _____ Amiga de Matilda

IV. ÍTEM DE DESARROLLO.

1. Señala tres características físicas y psicológicas de Matilda y la Trunchbull. (12 puntos)

Características físicas Características psicológicas

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____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

Características físicas Características psicológicas

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________
 2. Responde con buena letra y ortografía.

1. Describe como era la relación de Matilda con su padre. (2 puntos)

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2. ¿Por qué Matilda decía que su padre era deshonesto? ¿Qué opinas de su actitud? (2 puntos)
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3. Menciona el poder que tenía Matilda y descríbelo. (2 puntos)

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4. Describe un episodio de la historia en donde Matilda utilizó su poder. (2 puntos)

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_____________________________________________________________________________
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5. Describe lo que ocurrió con Matilda al final de la historia. (2 puntos)

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V. ÍTEM DE COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee y responde. (5 puntos)

Matilda anhelaba que sus padres fueran buenos, cariñosos, comprensivos, honrados e inteligentes,
pero tenía que apechugar con el hecho de que no lo eran. No le resultaba fácil. Sin embargo, el juego
que se había ingeniado, consistente en castigar a uno o a ambos cada vez que se comportaban
repugnantemente con ella, hacía su vida más o menos soportable.

Al ser pequeña y muy joven, el único poder que tenía Matilda sobre cualquiera de su familia era el del
cerebro. Los dominaba en ingenio. Pero seguía inalterable el hecho de que en cualquier familia, una
niña de cinco años se veía obligada siempre a hacer lo que decían, por estúpido que fuera. Por eso,
siempre tenía que cenar frente al televisor. Entre semana se pasaba todas las tardes sola, y cuando le
decían que se callara tenía que hacerlo.

Lo único que le impedía volverse loca, era el placer de maquinar e infligir aquellos magníficos
castigos, y lo curioso es que parecían surtir efecto durante algún tiempo. El padre especialmente se
volvía menos fanfarrón e intratable durante algunos días, después de recibir una dosis de la medicina
mágica de Matilda.

El incidente del loro bajó claramente los humos a sus padres y, por espacio de una semana, se
comportaron de forma relativamente civilizada con su hijita.
1. La palabra anhelaba ennegrecida en el texto podría ser reemplazada por:
a) Pretendía
b) Deseaba
c) Fastidiaba
d) Negaba

2. Cuando se señala que el poder que Matilda tenía era su cerebro, nos referimos a:
a) Su paciencia
b) Su inteligencia
c) Su tolerancia
d) Su creatividad

3. A que se refiere el texto cuando menciona “La medicina mágica de Matilda”.

a) A los remedios que tomaba cada mañana
b) A que estaba todas tardes sola
c) A los magníficos castigos que le daba a sus padres
d) A los libros que leía

4. La frase “El incidente bajó los humos de sus padres” quiere decir:
a) Que ya no estaban tan engreídos ni fastidiosos
b) Que estaban alegres
c) Que se dieron cuenta que querían a Matilda
d) Que se creían perfectos

5. Según el texto lo único que impedía a Matilda volverse loca era:

a) Leer sus libros favoritos
b) Planear castigos para sus padres
c) Estar sola por las tardes
d) La medicina que tomaba

VI. ÍTEM COMPLEMENTARIO.

1. Imagina que la “La Trunchbull” es la directora de tu colegio y que visita tu sala de clases.
Dibuja y pinta un episodio similar a los que vivió Matilda. Descríbelo brevemente. (3 puntos)

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2. Los nombres de los personajes se recuerdan con facilidad, pero algunos nombres y apellidos
ingleses son complicados. Encuentra nombres y apellidos en la siguiente sopa de letras.
(1 punto)

M A T I L D A E R U Matilda
W E R T Y U I O P J Bruce
Q S D E C U R B X F Wormwood
Z X C V B N M K L R Honey
W O R M W O O D A E Trunchbull
E D F G H Y U J K D Michael
L O S Y E N O H E R Fred
A D F H J I O P L Ñ
T R U N C H B U L L
C V B N M K L Ñ O P
A S T Y U I O P E R
Z M I C H A E L X I
Q W W E R T Y U I O
H J K L Ñ O P S R W