Introducción

- En el Arte Griego encontramos ya los conceptos estéticos que van a predominar en la cultura
occidental.
- La belleza está en la armonía de las medidas y proporciones, en la simetría, siendo el cuerpo humano
el fundamento esencial de toda belleza y toda proporción, antropocentrismo.
- Aunque es un Arte que se apoya en la naturaleza, la trasciende, tendiendo a la creación de un mundo
idealizado.
Contenido
LA PINTURA GRIEGA
- Fue un capítulo importante dentro del Arte Griego, conocemos los nombres de muchos pintores
famosos en su tiempo y tenemos también referencias de muchas de sus obras, pero
desgraciadamente no se ha conservado ninguna. Sólo podemos apreciar algunas de sus
características en la pintura de vasos cerámicos, en los mosaicos y en copias romanas posteriores.
3.1. LA CERÁMICA
- Encontramos en ella gran cantidad de formas y de motivos decorativos: leyendas heroicas, temas
históricos, juegos atléticos, escenas de la vida cotidiana. Prueba de su importancia y prestigio es el
hecho de estar firmadas tanto por el ceramista como por el pintor.

LA PINTURA Y EL MOSAICO
- A partir del siglo V a.C. no podemos apreciar la evolución de la pintura griega tomando como
ejemplo la decoración cerámica, ya que no se producirá una correlación entre ellas.
- Los mosaicos y algunos frescos de época romana, copias de los más famosos pintores griegos
(Apeles, pintor “oficial” de Alejandro Magno, Soso de Pérgamo, Teón o Filóxeno de Eretria),
muestran que su evolución continuó hacia un mayor naturalismo, lográndose en época helenística
el dominio del volumen y la perspectiva.

Conclusión
La pintura de la Antigua Grecia es una de las disciplinas del arte griego más difíciles de analizar
objetivamente por la falta de recursos. Debido al vandalismo y a la erosión natural, han sobrevivido
pocas pinturas griegas originales o copias de las mismas.

Recomendaciones
 Debemos evitar el almacenar o guardarla en lugares húmedos ya que corren el riesgo de
deteriorarse.
 Cuidar que las pinturas antiguas no se mojen.
 La parte de atrás del cuadro, también debe ser controlada, ya que pueden “instalar”
insectos. Si notamos pequeños agujeros en la madera, la presencia de larvas, o polvo de
aserrín, debemos de consultar a un especialista.

Bibliografía
Buendía, I. M. (7 de 2 de 2015). Historia del Arte. Obtenido de
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/clasico/pintura_griega.htm
 CONTENIDO
LITERATURA GRIEGA
I. POESÍA EPICA
La lírica fue, en un principio, una canción para ser cantada con el acompañamiento de la lira. En la antigua Grecia se componían
dos tipos principales de líricas, la personal y la coral.

II. POESÍA LÍRICA

III. Este genero literario se desarrollo en toda Grecia debido a las luchas sociales que llevaban hacia la democracia, así como
las guerras entre ciudades, contra los persas o contra los macedonios. El primero de los oradores, por la fuerza de sus discursos,
fue Demostenes, que dejo dos series de piezas oratorias en contra de Filipo de Macedonia: las Filípicas y las Olintianas (estas,
con motivo de la toma de la colonia Olinto por el invasor) además de los discursos sobre la corona y sobre la democracia.
IV. ORATORIA

Las fiestas que anualmente se celebran en honor de Dionisos, Dios de las viñas, dieron pie el desarrollo de la tragedia y la
comedia en Atenas, representaciones que fueron corrientes, por otra parte, en toda Grecia. El teatro empezó por coros que
cantaban poesías y siguió con la presencia de los demás actores.
TEATRO DE COMEDIA
El arte es un genero literario - ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado - pensado para ser representado, las artes
escénicas cubren todo lo relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretación, la producción y los vestuarios y escenarios.
El primer periodo en teoría teatral occidental se denomina clásico, porque comprende el teatro de las civilizaciones clásicas, de las
antiguas Grecia y Roma, y las obras están escritas en las lenguas clásicas, griego o latín.
V. TEATRO CLÁSICO

Los primeros datos documentado de literatura dramática son del siglo V. a. C., y la primera obra critica sobre la literatura y el
teatro la Poética (330 a. C.) de Aristóteles. Aristóteles que la tragedia griega se desarrollo a partir del ditirambo, sostenía, himnos
corales en honor del Dios Dioniso que no solamente lo alababan sino que a menudo contaban una historia. Según la leyenda
Thespis, el líder de un coro del siglo VI a. C. creo el drama al asumir el papel del personaje principal en una historia de un
ditirambo: el hablada y el coro respondía.

Introducción
En Grecia, en especial en los primeros tiempos aedos. Ellos narraban la historia de los pueblos y la mezclaban con la
leyenda. Homero, autor de la llíada y la odisea, se cree que fue uno de esos aedos. Su cuna, así como existencia misma, se discuten.

conclusión
Las Poleis griegas desarrollaron una gran cultura en todo sentido. De cualquier tema que se hable, ya sea cultura, política, arte,
construcciones, teatro, historia, ideas sobre el porqué de la vida, ciencias, etc. podemos referirnos a Grecia ya que nuestra cultura, en
gran parte, deriva de ella. Un gran modelo de desarrollo cultural se ve en Atenas durante el siglo V a. de C. bajo
el liderazgo dePericles. También a la importancia de las conquistas realizadas por Alejandro Magno que llegó hasta la India, uniendo
las culturas occidental y oriental.

Bibliografía
Berroa, E. H. (30 de 10 de 2017). Monografias. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos36/literatura-
griega/literatura-griega2.shtml#literat
CONTENIDO
Estructura política griega:

- El idioma: hablar un mismo idioma era para ellos muy importante. Llamaban a “bárbaros” a los que no
hablaban el griego

- La religión: eran politeístas. A través de los mitos contaban las historias de sus dioses. Realizaban
celebraciones en su honor, como por ejemplo los Juegos Olímpicos, en honor a Zeus.

- Una historia común: los griegos se sentían herederos de un pasado común y por eso valoraban los
poemas homéricos que reflejaban ese pasado, cuando, por ejemplo, en la Guerra de Troya los griegos se
habían unido para luchar contra los troyanos.
Desde niños los memorizaban y recitaban, a través de ellos se conectaban con creencias, costumbres e
ideales que parecían provenir de tiempos muy lejanos.

- La polis: los griegos vivían en pequeños Estados donde desarrollaron un singular estilo de vida en
sociedad.

- El diálogo: para los griegos el ser humano era, por sobre todo, un ser pensante, y valoraron la palabra
pues estimulaba y permitía expresar el pensamiento.

Durante la comida, al aire libre o paseando por las calles de la ciudad, el griego gustaba de la
conversación y consideraba fundamental escuchar los relatos de los poetas, los discursos de los
políticos, las enseñanzas de los sabios, así como participar en las discusiones sobre los asuntos de su
polis.

2- La sociedad griega

La sociedad de la polis griega fue evolucionando a medida que se iban introduciendo las modificaciones
políticas necesarias para intentar resolver el problema de la stasis o enfrentamiento continuo entre sus
diferentes grupos. En general, se trataba de una sociedad abierta a otras polis, con gran tendencia al
comercio y a la actividad marítima.

El modelo de organización social se basaba en la condición de ciudadano o no ciudadano del individuo.

También se tenía en cuenta si éste era libre o esclavo y, evidentemente, su grado de riqueza, lo que
determinaba su posición social.

2.1- Clases sociales libres

A- Ciudadanos o politai:
Estaban divididos en diez tribus territoriales distribuidas en tres distritos: la llanura, la montaña y la costa.
Tenían plenos derechos civiles. La condición de ciudadano se conseguía mediante el nacimiento. Como
ciudadanos de pleno derecho, tenían responsabilidades con el Estado de diversa índole:

- Militar: Integraban filas de los hospitales o de la caballería.

- Político: Participaban en las magistraturas, votando cargos o siendo elegidas para ellas.
- Judicial: Debían ejercer como miembros de diversos tribunales de justicia.
- Social: Contribuían con impuestos especiales al desarrollo de ciertas ceremonias o fiestas de carácter
público, liturgias, etc.
B- No ciudadanos
- Metecos: Con este nombre se designaba en Atenas a los extranjeros asentados en la polis. A pesar de
ser libres, carecían de derechos de ciudadanía. Eran inmigrados que servían como hoplitas o remeros.
Pagaban impuestos especiales. No obstante, en ocasiones, a cambio de servicios especiales, podían
obtener ciertos privilegios o cargos como los ciudadanos.

- Clerurcos: Eran los miembros de una clerurquía o colonia, enviada por Atenas como castigo contra los
que se sublevaban. A los miembros de la expedición se les asignaba un lote de tierra.

Introducción
El pueblo heleno se encontraba dividido en numerosas ciudades-estado. Tenían un estilo de vida
similar y compartían una serie de elementos culturales que los identificaban.

Conclusiones
Sin lugar a dudas, la conceptualización de las concepciones políticas, en gran medida han merecido un resumen y/ o explicación
grupal para captar la esencia del significado de determinadas concepciones; no es necesario destacar, que los dos libros base
utilizados (La República y La Política) nos brindan todos los pensamientos acabados de dichos filósofos en algunos momentos de
manera demasiado extensa.

Recomendaciones
 Hay que tener cuidado con las fuentes de información cuando se trata de la historia de la Antigua Grecia.
La mayoría de los historiadores y escritores políticos cuyas obras han sobrevivido
principalmente Heródoto, Tucídides, Jenofonte, Demóstenes, Platón y Aristóteles― eran o atenienses o
proatenienses

Bibliografía
Educativo, P. (3 de 1 de 2009). Portal Educativo. Obtenido de https://www.portaleducativo.net/septimo-
basico/757/Organizacion-social-y-politica-de-Grecia
Contenido
Las ciencias griegas

La Matemática, que es la base de todo conocimiento científico, fue cultivada de un modo especial por la escuela filosófica
que acaudillaba Pitágoras. Tanto en Geometría (recuérdese el famoso teorema que lleva su nombre y que permite resolver
los triángulos rectángulos) corno en Aritmética, los números y las líneas ocuparon un lugar muy importante en sus
especulaciones.

En época posterior, hacia el siglo III a. C., surgen dos nombres inmortales en el campo (le la Matemática y la Física. Uno
fue Euclides (siglo III a. J. C) el más grande de los geómetras de los tiempos antiguos. Sus axiomas, definiciones y
postulados tuvieron validez durante siglos puesto que hasta casi nuestros días nadie se había atrevido a formular una
geometría llamada no-euclidiana.

El segundo fue Arquímedes (287-212), famoso por su eureka el grito triunfal que le obligó a saltar del baño cuando
descubrió el principio de flotación de los cuerpos. Fue un gran físico y un gran matemático. A él se debe el hallazgo y el
cálculo del número Pi, el descubrimiento de los espejos ustorios con los cuales combatió las naves enemigas en Siracusa,
etc.

Introducción
El contacto de Grecia con las civilizaciones vecinas de Egipto y Mesopotamia va a resultar determinante para la evolución
de su ciencia, superando en la mayor parte de los campos a sus maestros.

Conclusión
Sería muy prolijo enumerar todos los hallazgos científicos logrados por los griegos, incluidos los de! esplendoroso periodo
helenístico de Alejandría. Si las manifestaciones artísticas revelan no sólo un gusto exquisito, una atención hacia la
belleza, sino un despliegue extraordinario de la inteligencia, ésta debía manifestarse también en la búsqueda de la verdad,
en la interpretación de los fenómenos físicos, geográficos, etc.

Recomendaciones
 Visitar uno el país de gracia podría ser una gran experticia para conocer más sobre su estatus de vida de cada
persona y poder implementar del mismo modo en nuestras vidas, ya que se ha demostrado que son personas
que han logrado grandes logros en el campo de la ciencia.
 Si lo que necesitamos inspiración podríamos leer bibliografías, libros, revistas relacionados con personas de
éxito de Grecia

Bibliografía
Los Griegos. (30 de 1 de 2009). Obtenido de http://griegos-luismi.blogspot.com/2009/01/las-ciencias-en-grecia-
antigua.html