FASE 2 REFLEXIÓN MANIFIESTO UNADISTA - SOY LÍDER UNADISTA

ACTIVIDAD UNIDAD 1

KAREN EMILIA MELO GONZALEZ

CÓDIGO: 1.121.926.625
No. DE GRUPO: 614

NOMBRE TUTOR
MARIA DEL ROCIO PABÓN JARAMILLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CÁTEDRA UNADISTA
10 SEPTIEMBRE 2017
 Recuperado de: apuntateuna.es

Propuesta de Acción Solidaria

Falta de espacio y actividades de recreación para la

Problemática familia
social
seleccionada

Recuperar el espacio recreacional para fomentar

Objetivo actividades familiares

Barrio emporio ciudad de Villavicencio

Lugar

1. Dialogar con el presidente de la Junta Acción

Actividades comunal para que se vuelva a contratar con
cormacarena la limpieza de la zona que
anteriormente era una cancha de futbol y zona
recreacional.

2. Reunir a los vecinos de la zona para después de

limpiar el terreno, restablezcamos las canchas para
su uso ya que se encuentran deterioradas

3. Hablar con el cuadrante para que este un poco

más pendiente de la zona y se le pueda dar el uso
adecuado al lugar

4. Fomentar actividades donde los padres de familia y

los niños puedan participar en partidos familiares y
 recreacionales.

5. Realizar reuniones mensuales con el presidente y

la Junta de Acción comunal para aportar ideas y
que cada uno aportemos para el mantenimiento del
lugar recreacional y se mantenga en excelentes
condiciones no permitiendo que se vuelva a
deteriorar.
1. Los niños tendrían un lugar seguro para realizar
Beneficios a la deporte y divertirse en familia
comunidad
2. Evitar que la zona se utilice para realizar acciones
inadecuadas, y se utilice para la integración de las
familias

3. Integración de las familias fomentar la unidad y el

amor por el deporte

4. Un lugar seguro para que los niños se puedan

divertir sin peligro a los carros y las motos

5. Fomentar actividades sanas y en sus tiempos

libres se ocupen en ellas
1. Dar el primer paso, aportando ideas para el
Beneficios como mejoramiento del barrio
estudiante
Unadista 2. Realizar cambios positivos en la comunidad, las
familias los niños

3. Aprender a gestionar desde pequeñas cosas que

hacen grandes cambios.

4. Aprender a gestionar en donde hay necesidades

primarias

5. A portar puntos de vista positivos y mirar la

solución a las problemáticas sociales

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(versión 2016). Identidad Unadista UNAD.
 Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histórica del fin del
conflicto armado colombiano. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Bogotá D.C.
 UNAD (2016). Taller vivencial versión en línea. Soy líder Unadista capaz de
generar cambios.