“Teoría de la Democracia-Tema 1”

Hay tres criterios que se establecen en una democracia:

1. Elecciones libres e imparciales.

2. Derechos políticos y libertades.
3. Las autoridades electas que poseen autoridad real.

Un régimen democrático se caracteriza por el acceso a la información por parte de los

ciudadanos. Proporcionar información ha dependido de los medios de masas.
Históricamente ellos han sido los que han proporcionado información sobre el ejercicio
del poder (de los medios de comunicación) a los ciudadanos. Buscar información para
crear mi propio pensamiento al margen de lo que piensan otras personas, es decir,
formar mi propia opinión.

Históricamente, en los regímenes democráticos del siglo XX ha sido un pilar

fundamental los papeles de las masas en el control del poder. Ese control en el
ejercicio del poder es lo que define un régimen democrático de uno que no lo es.

Hay una serie de preguntas en relación a la toma del poder, (democracia):

¿Por qué obedecemos a los individuos?

Quién está o no está capacitado para formar la legislación que nosotros tenemos que
obedecer.

Cuáles son los límites (si los hay) en el ejercicio de la autoridad.

Por qué obedecemos a la autoridad.

Elementos que hacen que los individuos tengan capacidad para decidir tomar
decisiones que son vinculantes para todo el mundo y si podemos participar en la
participación del individuo en la toma del poder.

Estos autores tienen en común que reflexionan sobre la autoridad política. Van a
terminar por diseñar conceptualmente el modelo de democracia que
mayoritariamente existe en la actualidad. Bien sea porque han contribuido o porque
han ayudado a diseñar ese modelo y han contribuido a implementar ese modelo en la
práctica o bien por qué han cuestionado ese modelo democrático.

Lo vamos a ver a través de la relación dialéctica (que se establece entre democracia,

libertad e igualdad). Desde los griegos a la actualidad, es una reflexión entre la relación
entre esos tres conceptos. Cómo se relacionan entre sí. La democracia es una
construcción del siglo XIX para responder a esa relación de los demás conceptos.
Antes, ha habido muchas construcciones de los individuos que han intentado generar
modelos políticos en función del peso en cada uno otorgándole a éste la libertad o
igualdad, o si hay alguna posibilidad de equilibrar los dos conceptos. De ellos sale el
modelo más actual y vigente en la mayoría de países que es el modelo de la
democracia.

La democracia es igual al concepto de Estado ya que es creado por el individuo. Es una

realidad mejorable o sustituible por otro tipo de concepto distinto. Hay muchos tipos
de países que viven en modelos políticos que no son modelos democráticos. Por tanto,
no es el único modelo que puede generar un individuo. Una de las dificultades de la
democracia es que se refiere al mismo tiempo a una construcción teórica o ideal que
no tiene construcción concreta. La otra, es que está inmersa en cuestiones ideológicas
ya que depende de nuestro pensamiento ideológico ya sean liberales, liberales de
izquierdas o planteamientos de corte marxista.

Nuestra valoración sobre la democracia será diferente. Es una realidad, como todos los
objetos que tienen que ver con la CCPP. Un concepto totalmente imbuido por nuestra
posición ideológica, nuestros valores y creencias. La democracia representativa es la
que conocemos actualmente y solo lleva vigente 200 años.

 Sobre la democracia se ha discutido en los últimos 2500 años pero todavía no

hay acuerdo sobre lo que es.
 Tantas discusiones han generado más confusión: para cada uno significa algo
diferente en función de la ideología y de la época.
 Pero durante siglos la democracia no existió en la práctica, sólo en las
discusiones teóricas.
 La democracia surgió en Grecia, se dio en Roma, también en las ciudades
italianas del renacimiento y después desapareció.
 David Held: “La historia del concepto de democracia es curiosa; la historia de
las democracias es enigmática”.

La democracia tiene una serie de desventajas según Platón y Aristóteles de las cuales
el último hace una clasificación de los impedimentos de la democracia. En común, lo
que tiene la democracia para Aristóteles es, el hecho de que forman parte de las
decisiones que discuten y participan en la discusión pública e inciden en la toma de
decisiones es la plebe. Dice de éstos que los individuos no tienen capacidad de formar
una opinión (no tienen tiempo, interés, trabajan…) ya que son fácilmente manipulables
con el discurso.

La oratoria es importante en Grecia porque si no el ciudadano podía ser manipulado

fácilmente. Platón considera que la democracia no funciona o no es útil para los
individuos. La acrópolis son construcciones que se corresponden con la época de
esplendor de Grecia con Pericles. La democracia desaparece y vuelve a aparecer en
Roma que duró muy poco tiempo ya que desaparece antes de nuestra era con la
República Romana y el golpe de Estado de César instaurándose el período de los
emperadores.

La democracia vuelve a aparecer al cabo de los siglos, en las ciudades italianas como
Venecia, Florencia y Milán. En las grandes ciudades italianas del Renacimiento. Es
distinto al modelo vigente en Grecia ya que se construye distintamente y vuelve a
desaparecer un montón de siglos y vuelve de nuevo. Aparece en EEUU, cuando éste se
constituye como una nación independiente de la Corona británica. En ese momento se
construye, el modelo de democracia representativa que tenemos en la actualidad.

La democracia teóricamente es el gobierno del pueblo. Así es más o menos cómo se

construye en Grecia. En el caso de Roma, a esa realidad no se usa la palabra
democracia sino respública (república con democracia y similares). Hay un movimiento
muy importante que va desde el empoderamiento de la ciudadanía y que lo defiende
una corriente de pensamiento llamada republicanismo. Vienen de la tradición de
pensamiento romana en la que el pueblo del gobierno romano se llamaba respública.

También se encuentran estructuras similares pero no tan sofisticadas en el norte de

Europa entre los vikingos (600 al 1000 d.C). Transmiten la idea de que los ciudadanos
son bastante iguales entre sí.

¿Cuál es el principio sobre el que se construye esos modelos de Grecia, Roma y las
ciudades italianas del Renacimiento?

Se construye sobre el principio de la lógica de la igualdad en la que todos los individuos

son iguales entre sí.

Es una igualdad política que para los griegos, están ligados a aquellos hombres que
hayan nacido en familias atenienses (son los únicos que son iguales entre sí, son
ciudadanos y pueden tomar decisiones entre sí). Es un demos muy pequeñito, porque
la igualdad se otorga por tu nacimiento y no se otorga la ciudadanía por adquisición.
Un concepto de democracia que funciona sobre unos individuos que son muy pocos en
el momento de esplendor de Atenas. Sólo tienen acceso a esas ideas de igualdad los
individuos varones o ancestros que son atenienses.

El concepto de ciudadanía es el que permite a los individuos participar en las

discusiones del ágora. Es único y exclusivo a esas personas, pese a que esas decisiones
son vinculantes para todos los que viven en ese territorio. Grecia tenía una población
constituida por esclavos y mujeres. El concepto de ciudadanía se construye sobre la
idea de semejanza. El concepto de igualdad se construye sobre el concepto de
semejanza.

1. Se da primero entre los más respetados entre la comunidad: ancianos con

más experiencia.
 2. Se amplía a individuos identificados como ciudadanos. Se reconocen entre
ellos.

La democracia es un tipo de régimen político que se construye durante el siglo XIX y XX

cuya existencia no está asegurada y que se fundamenta en:

1. Participación efectiva: todos tienen derecho a manifestar sus puntos de vista

sobre las decisiones a tomar y que esos derechos sean conocidos por todos. Tienen
derecho a manifestar sus opiniones o preferencias en los asuntos de toma de
decisiones. Va más allá de la participación política y electoral. Es más amplio y
engloba todo tipo de participación.

2. Igualdad de voto: manifestación de preferencias e igualdad en el valor del voto.

3. Comprensión ilustrada: derecho a conocer los contenidos de las decisiones y sus

consecuencias. Son decisiones de obligado cumplimiento. Un criterio que se queda
en un anunciamiento de derechos.

4. Control de la agenda: capacidad de decidir cómo y qué temas estarán en el debate

público. Lo que otorga poder en la actualidad es marcar la agenda. El que tiene la
capacidad para marcarla es quien realmente tiene el poder.

5. Inclusión: de todos los adultos. Aquellas que tengan el derecho a participar

políticamente.

 Diferencia entre definición procedimental y sustantiva de democracia.

Son aquellas que usan criterios ligados a la vigencia de los derechos políticos de los
individuos o las instituciones que sirvan para la formación de políticas. El
reconocimiento de los derechos es de naturaleza política. Una democracia
procedimental es la que asegura la igualdad política de los individuos y la libertad, es
un ejercicio del derecho que se deriva de la existencia de un reconocimiento
normativo de una igualdad política. Asegura el ejercicio de esos dos derechos en
términos políticos de igualdad. La libertad en un sentido amplio ya que asegura que el
individuo asegura su libertad de cómo quiere vivir.
La definición sustantiva de la democracia es que ésta no puede ser definida
procedimentalmente y establece unas variables relacionadas con los derechos de una
minoría o derechos lingüísticos. La lógica de que un régimen político no puede ser
democrático si el régimen no le segura la igualdad en un sentido más amplio. El Estado
no es el único responsable en mecanismos que aseguren la igualdad educativa o
lingüística. Además, el Estado tiene que asegurar normativamente de que haya la
posibilidad de que otros actores proporcionen otros mecanismos de superación
económica, etc.

En conclusión, si los individuos no son iguales entre sí tampoco pueden ser libres ya
que no tienen libertad de elección, por lo tanto, la democracia no es tal.

Lección 2. Tema 1 “La Democracia”.

Sin elecciones no hay democracia pero a veces hay elecciones y no hay democracia.

Puede haber elecciones que produzcan gobiernos que tienen que compartir el poder
con otros sectores.

Tampoco puede haber democracia con poderes democráticos que comparten el poder
con los no democráticos.

¿Qué es una democracia?

De acuerdo con Dahl, Democracia implica las siguientes 6 garantías:

1. Libertad de asociación.
2. Libertad de expresión y de información.
3. Amplios derechos de sufragio.
4. Derecho a formar candidaturas para los cargos públicos y a competir en
elecciones.
5. Elecciones libres y equitativas.
6. Políticas de gobierno que dependan de los resultados electorales.

Regímenes liberales democráticos.

Cuatro criterios mínimos:

1. Ejecutivos y legislativos escogidos a través de elecciones que son abiertas,

libres y justas.
2. Todos los adultos poseen virtualmente el derecho a votar.
3. Derechos políticos y libertades civiles, incluyendo libertad de prensa, libertad
de asociación y libertad para criticar al gobierno sin represalias, son
ampliamente protegidos; y
 4. Las autoridades electas poseen autoridad real para gobernar y no están
sujetas o sometidas al control tutelar de líderes militares o clericales (con un
derecho de veto de iure sobre la política de los gobiernos democráticos).

Lección 3: Evolución del modelo.

La democracia es un gobierno pro temporo. Esto quiere decir que es un gobierno

limitado en el tiempo.

Oposición= control del gobierno.

Elecciones periódicas para democracia.

Problemas de la política.

1. Teoría colectiva o coordinación: cómo nos organizamos. Movilización de la gente.

2. Cómo agregamos preferencias o toma de decisiones.

3. Delegación o agencia política. Cómo controlamos a aquellos agentes que hemos

delegado las decisiones. Tomar las decisiones que no sean en torno a su beneficio.
Evitar la pérdida de la agencia. Cómo controlamos al líder.

4. El poder de veto (que no hay).

Temas de los que vamos a tratar en esta asignatura:

1. El origen de la democracia (Grecia y Roma) como concepto y cómo surge.

2. La evolución de la democracia centrada en Grecia (democracia directa) y se
evoluciona en la actualidad a una democracia de tipo representativo. En
Grecia, no había Estado por lo que era la ciudad la que conformaba el sistema
político.
3. Las ventajas de una democracia a nivel general sobre los regímenes de un
gobierno.

En el examen saldrá una pregunta en el que habrá que decir la diferencia entre
definición procedimental y sustantiva de la democracia.

Aspectos fundamentales: participación, competencia plena, respeto (oposición y

minorías), etc.

El arte de la manipulación política. RPKER, y Colomer con ejemplos españoles.

Cómo surgió la Democracia.

En Grecia y Roma alrededor del 500 a.C.

En Grecia se denominó democracia: gobierno del pueblo.

En Roma se denominó República: cosa-pública.

En Grecia desapareció sobre el 300 a.C. (conquista Macedonia)

En Roma desapareció en el 46 a.C. con el establecimiento de Julio César como

Dictador.

Los ciudadanos eran una clase muy reducida.

La Democracia en aquella etapa era directa.