ACTIVIDAD 02

 SUBRAYA LAS PALABRAS CLAVES DEL PRIMER TEXTO Y BUSCA SU SINONIMO EN LOS
OTROS DOS

a) Boda: Matrisuicidio, nupcias

b) Tomando: Chupando, brindando

c) Felices: Chochisima, embelesados

d) Invitados: Gorreros, colados, convidados

 ¿CUAL TE PARECE MAS CORRECTO PARA HABLAR CON TUS AMIGOS?

A mi parecer el común o coloquial porque se asemeja a la forma de hablar de mis amigos y

además es el más usado por las personas.

ACTIVIDAD 03

 BUSCA AQUELLAS PALABRAS QUE NO ENTIENDES, ANOTALAS Y BUSCALA EN EL

DICCIONARIO

a) Diferir: Retardar o suspenderla ejecución de una cosa.

b) Variabilidad: Que varía o puede variar.

 ¿QUE PALABRA COTIDIANA USARIAS PARA EXPLICAR LO QUE QUIERE DECIRNOS DARWIN?

Las palabras que yo usaría serían las siguientes: Evolución, supervivencia, adaptación.

ACTIVIDAD 04

 ¿CUAL ES EL MENSAJE QUE NOS TRANSMITE NERUDA CON ESTE POEMA?

Neruda nos quiere dar a decir que debemos de ayudar a las personas que nos necesitan y
además ser personas correctas en las cosas que hacemos.

 ¿CUALES SON LAS EXPRESIONES QUE MAS TE A COSTADO ENTENDER?

-Llenar de pan las tinieblas

-No es para sino el polvo.

 ¿QUE DIFERENCIA VES ENTRE EL LENGUAJE COMUN Y EL LENGUAJE LITERARIO?

La diferencia más importante que hallamos es que la gran mayoría de personas habla el
lenguaje común y cuando lee un texto literario no capta lo quiere decir