INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PARTICULAR
MONTESSORI SCHOOL

REGLAMENTO DEL COMITÉ

ELECTORAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR
2018
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1. INTRODUCCIÓN

El comité electoral escolar de la I.E. Montessori School, consiente del rol que le toca cumplir,
desarrolla el presente Reglamento para las Elecciones Municipales Escolares 2018, en
cumplimiento con el objetivo principal de velar por los derechos de los niños, niñas y
adolescentes, asimismo fortalecerlos en una cultura de paz y expresión democrática de futuros
líderes.

De estas experiencias y de la importancia que tiene la institución educativa como canal de

socialización de los niños y niñas, surge el planteamiento del Municipio escolar como un espacio
permanente de organización, participación y opinión que fomenta el desarrollo de valores,
ciudadanía, democracia y complementa el trabajo pedagógico de la escuela (profesores, alumnos)
a través de la relación niño – niña.

Un niño o niña que opina, participa y se organiza, expresa sus sentimientos e ideas, respetara y
valorara la opinión de los demás, convivirá democráticamente con sus semejantes, desarrollara
valores solidarios y sentidos de pertenencia colectiva.

Se considera la participación estudiantil por medio de os municipios escolares, es una oportunidad

para que los niños, niñas y adolescentes se inicien en el ejercicio de sus derechos de participación
desde la escuela.

Este reglamento tiene la finalidad de proporcionar orientaciones generales a la Dirección,

Docentes y Alumnos para organizar las Elecciones Municipales Escolares de la I.E. Montessori
School.

El presente reglamento contiene las funciones y actividades que deben desarrollar en cada una
de las etapas del proceso electoral, para que las elecciones de la directiva del municipio escolar
se desarrollen con transparencia, orden, legalidad, eficacia y sean fiel reflejo de la voluntad de los
electores expresada mediante el voto, a fin de que los resultados sean incuestionables.

La Dirección de la I.E. Montessori School promoverá la organización del Municipio Escolar,

coordinando con el comité responsable del desarrollo de las diversas etapas de elección y
funcionamiento del Municipio escolar.

2. NORMATIVA

El presente reglamento se sustenta en la siguiente base legal:

 Ley General de Educación art 53

 Código del Niño y Adolescente
 Resolución Viceministerial 0067-2011-ED Normas y orientaciones para la organización,
implementación y funcionamiento de los Municipios Escolares.

3. GENERALIDADES

 El presente Estatuto precisa la naturaleza institucional, los fines y atribuciones del Municipio
Escolar. Norma su organización interna, relaciones y coordinaciones con instancias internas
y externas, sus funciones y recursos y establece las condiciones y requisitos para su
organización y funcionamiento.
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 El Municipio Escolar es una organización de los niños(as) y adolescentes en la I.E. “Montessori

School” que promueve sus deberes y derechos de participación y opinión que la convención
sobre los DD.NN. (ONU 1989) y código de los niños(as) y adolescentes desarrollan actividades
que contribuirán en su desarrollo personal, de su escuela y de su comunidad. Está formado
por todos(as) los(as) estudiantes de nuestra Institución Educativa, quienes eligen
democráticamente a los miembros de los Consejos de Aula y del Consejo Escolar, que son las
instancias representativas del Municipio Escolar a nivel de nuestro plantel.
 El Consejo Escolar representa orgánicamente a los(as) alumnos(as) y constituye una instancia
de apoyo a la comunidad educativa. En su organización y funcionamiento son asesorados por
los(as) integrantes de la comisión de apoyo a los municipios escolares que existe en el plantel.
Para el desarrollo de sus acciones mantienen relaciones muy estrechas de trabajo con la
coordinadora de OBE, docentes de aula y la comunidad educativa en general.

El Consejo Escolar y los Consejos de Aula serán elegidos durante el tercer bimestre del año
escolar. Los(as) Representantes de los Consejos de Aula serán elegidos(as) por los
Alumnos(as) de su respectiva sección de nuestra Institución Educativa con la
asesoría de sus respectivos tutores.

Sus miembros son elegidos(as) por votación universal y secreta del alumnado y
desempeñaran sus cargos durante el año escolar en que son elegidos(as).

4. FINES Y ATRIBUCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR

 Son fines del Municipio Escolar:

o Estimular en el educando prácticas de organización y participación democráticas que
fortalezcan el ejercicio de los derechos y responsabilidades como personas.
o Contribuir a la formación de valores cívicos propiciando la participación democrática, la
solidaridad y el sentido de la responsabilidad.
o Involucrar a la Comunidad Educativa en el trabajo de defensa y promoción de los
deberes y derechos de los(as) niños(as) y adolescentes.
 Son atribuciones básicas del Municipio Escolar:
o Vigilar el cumplimiento del presente estatuto, normas y demás dispositivos legales en
coordinación con las autoridades pertinentes.
o Velar la vigencia y el respeto de los derechos de los miembros de nuestra institución.
o Presentar a la dirección del plantel iniciativas y sugerencias para el mejoramiento de sus
integrantes.
o Coordinar con la dirección de nuestra institución, docentes y la APAFA la ejecución de
las actividades programadas por el Municipio Escolar dentro de su Plan de Trabajo.
o Representar a los(as) estudiantes de su centro educativo en los programas, proyectos,
reuniones y otras actividades internas y externas de la vida escolar.
 Para el cumplimiento de sus fines y atribuciones el Municipio Escolar desarrolla actividades
de carácter académico, social, científico, artístico, deportivo y de defensa y promoción de los
derechos del niño(a) y adolescente.

5. ESTRUCTURA BÁSICA DEL MUNICIPIO ESCOLAR

 El Municipio Escolar está constituido por tres instancias de organización y representatividad:

o El Concejo Escolar
o Los Concejos de Aula
o Las Comisiones de Trabajo
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6. DEL CONCEJO ESCOLAR

 El concejo Escolar es la instancia representativa del Municipio Escolar. Se constituye en

elecciones democráticas para las que se inscriben listas de candidatos(as), y mediante el voto
universal y secreto de todo el alumnado se elige a sus seis integrantes.
 El Concejo Escolar estará integrado por:
o Alcalde (sa)
o Teniente Alcalde (sa)
o Regidor(a) de Educación, Cultura y Deporte.
o Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente
o Regidor(a) de Producción y Servicios.
o Regidor de los Deberes y Derechos del Niño y Adolescente

7. FUNCIONES DEL CONCEJO ESCOLAR

 Los(as) integrantes del Concejo Escolar trabajan en coordinación con los Concejos de Aula y
sus funciones son:
o Cumplir y hacer cumplir los Estatutos del Municipio Escolar.
o Velar por la vigencia y el respeto de los derechos de los miembros de nuestro plantel.
o Elaborar un Plan de Trabajo en coordinación con los Concejos de Aula.
o Organizar Comisiones de Trabajo integradas por los(as) Regidores de los Concejos de
Aula para ejecutar las actividades programadas en su Plan de Trabajo.
o Coordinar con la Dirección de nuestra Institución Educativa, los(as) docentes y la APAFA
la ejecución de las actividades programadas en su Plan de Trabajo.
o Realizar gestiones ante instituciones públicas o privadas y organizaciones de base para
conseguir el apoyo a las actividades del Municipio Escolar.
 Funciones del Alcalde (sa)
o Representa al Municipio Escolar en actividades internas y externas de nuestro plantel y
ante instituciones públicas o privadas y organizaciones de base.
o Coordina la elaboración del Plan de Trabajo del Municipio Escolar recogiendo el aporte
de sus compañeros(as) de los Concejos de Aula y de los otros integrantes del Concejo
Escolar.
o Promulga decretos, resoluciones y ordenanzas municipales.
o Convoca y dirige las asambleas del Concejo Escolar y las asambleas de los Concejos de
Aula.
o Coordina y realiza gestiones ante instituciones públicas o privadas y organizaciones de
base para lograr el apoyo a las actividades del Municipio Escolar.
o Apoya el trabajo de las Comisiones.
o Mantiene una permanente comunicación con los Concejos de Aula.
o Da cuenta de sus actividades y/o gestiones a los Concejos de Aula, alumnado en general
y autoridades de la institución.
o Coordina con el (la) Teniente Alcalde la difusión de las actividades del Municipio Escolar.
o Informa acerca de la labor realizada por el Municipio Escolar al término de su mandato.
 Funciones del Teniente Alcalde (sa)
o Reemplaza al (a la) Alcalde (sa) en caso de ausencia.
o Preside las Comisiones de Trabajo organizadas en el centro educativo.
o Anota la agenda y los acuerdos de las reuniones del Concejo Escolar en el Libro de Actas.
o Lleva un registro de los ingresos y gastos del Municipio Escolar.
o Organiza y lleva el archivo de todos los documentos del Concejo Escolar.
 Funciones del Regidor(a) de Educación, Cultura y Deportes
o Preside la Comisión de Educación, Cultura y Deportes del Concejo Escolar.
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o Organiza y ejecuta actividades educativas, culturales y recreativas que estimulen la

creatividad y promuevan la participación e integración del conjunto de estudiantes de
nuestra Institución Educativa.
o Coordina con instituciones afines (UGEL, Biblioteca Nacional, museos, teatros, INC,
universidades, academias pre-universitarias, Rotary Club del Perú, Policía de Turismo,
Scouts del Perú, SUNAT, Jurado Nacional de Elecciones, asociaciones de provincianos,
diarios de circulación nacional, INDECOPI, Parques Zonales, IPD, equipos profesionales
de futbol, ONG’s, etc..) para el apoyo de las actividades planificadas.
 Funciones del Regidor (a) de Salud y Medio Ambiente
o Preside la Comisión de Salud y Medio Ambiente del Concejo Escolar.
o Organiza y ejecuta actividades que promuevan el derecho a la salud integral de los(as)
estudiantes y motiven también su participación en la conservación ambiental de su
centro educativo y localidad.
o Coordina con instituciones afines (Ministerio de Salud, Ministerio de Agricultura,
universidades, Cruz Roja Peruana, Servicios de agua y luz, IPSS, Botiquines Comunales,
Municipalidades, Parques Zonales, Reservas Nacionales, Policía Ecológica, etc..) para el
apoyo de las actividades planificadas.
 Funciones del Regidor(a) de Producción y Servicios
o Preside la Comisión de Producción y Servicios del Concejo Escolar.
o Organiza y coordina la ejecución de actividades de servicios y económico-productivas
dirigidas a la atención de necesidades de los(as) estudiantes.
o Coordina con instituciones afines (Asociación de Pequeños y Micro Empresarios,
comerciantes, artesanos, ONG’s, etc.) para el apoyo a las actividades planificadas.
 Funciones del Regidor(a) de los Derechos del Niño(a) y Adolescente
o Preside la Comisión de Derechos del Niño y Adolescente del Concejo Escolar.
o Organiza y ejecuta actividades de promoción y defensa de los derechos de los(as)
niños(as) y adolescentes en nuestra institución en coordinación con la DEMUNA de San
Juan de Miraflores.
o Coordina con instituciones afines (DEMUNA’s, Municipalidades, Policía Escolar, Centros
Salud, Programa de Escuelas de Padres, Serenazgo, ONG’s, INABIF, DIVIPOLNA, etc.)
para el apoyo de las actividades planificadas.

8. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL CONCEJO ESCOLAR

 Actividades que puede impulsar el regidor de Educación cultura y deporte:

o Recolectar libros, revistas y láminas para el equipamiento de la Biblioteca del centro
educativo; asimismo formar grupos que por turnos colaboren en el forrado, etiquetado
y elaboración del fichero de la Biblioteca en coordinación con el bibliotecario de nuestra
institución.
o Organización de visitas a lugares culturales y turísticos a fin de fomentar la identidad
cultural de los alumnos con su localidad y país en coordinación con el área de Ciencias
Sociales.
o Organizar campeonatos y olimpiadas internos y externos que permitan la recreación y
el sano esparcimiento de los(as) niños(as) y adolescentes en coordinación con el área de
Educación Física.
o Organizar concursos de periódicos murales que propicien el intercambio de información
en el plantel y permitan desarrollar capacidades en el manejo de prensa escrita en
coordinación con el área de Comunicación.
o Organizar festivales de música y tradiciones peruanas, con el propósito de fortalecer la
identidad Nacional en coordinación con el área de Educación Artística.
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o Organizar talleres artísticos, artesanales, deportivos y recreativos para incentivar la

creatividad entre los(as) alumnos(as) en coordinación con el área de educación Artística.
o Fomentar la puntualidad, los buenos modales, el orden, la limpieza y el buen
comportamiento, como una manera de mejorar las buenas relaciones, la disciplina y la
imagen del plantel en coordinación con O.B.E
o Coordina con el (la) Alcalde (sa) la difusión de las actividades del Municipio Escolar a
través de un boletín o del Periódico Mural.
o Promueve la formación de Corresponsales Escolares.
 Actividades que puede impulsar el Regidor(a) de salud y medio ambiente:
o Realizar jornadas de limpieza y ambientación de las aulas.
o Contribuir al equipamiento de las áreas de aseo con tachos de basura, escobas,
trapeadores, desinfectantes, etc.
o Promover la limpieza y mantenimiento de los servicios higiénicos organizando jornadas
de limpieza y mantenimiento a través de charlas, carteles llamando al orden y limpieza.
o Adecuación e Implementación de áreas verdes y/o ambientación con macetas, floreros,
etc.
o Apoyar y/o promover controles de salud integral en coordinación con el centro de salud
de San Juan de Miraflores.
o Organizar y equipar el Botiquín del centro educativo.
o Apoyar el trabajo de los Vigías y Promotores de Salud del plantel.
o Participar en la licitación de los quioscos escolares para vigilar el cuidado e higiene de
los alimentos que se expenden en ellos y alertar a los alumnos para que no adquieran
productos que no reúnan las condiciones sanitarias adecuadas.
o Realizar charlas de prevención y cuidado de enfermedades más comunes entre los
alumnos(as).
o Coordinar con O.B.E las actividades mencionadas.
 Actividades que puede impulsar el Regidor(a) de producción y servicio:
o Organizar un fondo de solidaridad para ayudar a los alumnos que presenten
emergencias de salud y/o estudio.
o Ofrecer servicios a la comunidad educativa y local a fin de obtener recursos para que el
Municipio Escolar cumpla con su plan de trabajo.
o Colaborar en el pintado y reparación de carpetas, escritorios, pizarras, estantes, etc. en
coordinación con la Administración del plantel.
o Registrar a los(as) alumnos(as) que trabajan para coordinar con instituciones que los(as)
puedan apoyar.
o Participar en el Comité de Defensa Civil del plantel y apoyar las actividades de
prevención y emergencia que realicen
 Actividades que puede impulsar el regidor(a) de los deberes y derechos del niño y el
Adolescente:
o Difundir a través de campañas, charlas, talleres, etc. los derechos de los niños y
adolescentes a nivel de la Institución Educativa y la comunidad.
o Apoyar las actividades que realice la Escuela de Padres de la Institución Educativa.
o Prepara materiales relativos a los derechos de los niños y adolescentes para que sean
difundidos en los periódicos murales, boletines, radio escolar, etc.

9. DE LOS CONCEJOS DE AULA

 Son la base de la organización descentralizada del Municipio Escolar. Desde este espacio
alumnos y alumnas tienen la posibilidad real de decir lo que piensan, lo que quieren, lo que
les interesa; asimismo pueden plantear algunos problemas y propuestas de solución. Es en
esta instancia en la que los(as) escolares desarrollan en la práctica el aprendizaje de la
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democracia porque hacen posible la participación de cada uno de los integrantes del
Municipio Escolar y garantizan una comunicación permanente y fluida entre sus miembros y
sus representantes más próximos que son los Concejos de Aula
 Los Concejos de Aula están integrados por cinco (5) alumnos(as) elegidos democráticamente
por sus compañeros de aula para que desempeñen los cargos de:
o Alcalde (sa) de Aula.
o Regidor(a) de Educación, Cultura y Deportes del Aula.
o Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente del Aula.
o Regidor(a) de Producción y Servicios del Aula.
o Regidor(a) de los Derechos del Niño y Adolescente del Aula.

10. FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL CONCEJO DE AULA

 Para realizar estas labores deben reunirse mensualmente con todos(as) los(as) integrantes
del aula y prepararse para cumplir con sus funciones. Sus funciones son:
o Promover la participación de todos(as) los(as) integrantes del aula en las actividades que
organice el Concejo de Aula
o Representar a sus compañeros(as) de aula ante las autoridades de nuestra Institución
Educativa y el Concejo Escolar, llevando sus inquietudes e intereses.
o Lograr la participación activa de sus compañeros(as) de aula en las diferentes
actividades que lleva a cabo el Concejo Escolar.
o Convertirse en canal de comunicación entre el Concejo Escolar y las aulas a las que
representan.
 Funciones del Alcalde (sa)
o Preside el Concejo de Aula.
o Participa en las asambleas del Concejo Escolar así como en las reuniones de las
Comisiones de Trabajo del Municipio Escolar.
o Elabora con los(as) integrantes del Concejo de Aula su Plan de Trabajo y coordina la
ejecución de las actividades.
o Convoca y dirige las reuniones del Concejo de Aula, así como las asambleas mensuales
de toda el aula.
o Coordina, difunde y apoya las actividades a nivel de aula y de centro educativo.
o Lleva el Libro de Actas, así como el registro de los ingresos y egresos del aula.
 Funciones del Regidor(a) de educación, Cultura y Deportes del aula
o Planifica y coordina actividades educativas, culturales y recreativas a nivel de aula.
o Forma parte de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes del Municipio Escolar, a la
que lleva las inquietudes e intereses de sus compañeros de aula.
 Funciones del Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente del aula
o Planifica y coordina actividades que promuevan la salud integral de sus compañeros(as)
de aula, así como el cuidado y conservación del medio ambiente del aula, del plantel y
la comunidad.
o Forma parte de la Comisión de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar, a la que
lleva las inquietudes e intereses de sus compañeros de aula.
o Participa en las reuniones de la Comisión y coordina, difunde y apoya las actividades
planificadas a nivel de aula y del plantel.
 Funciones del Regidor(a) de Producción y Servicios del Aula
o Planifica y coordina actividades económicas o productivas y de apoyo alimentario,
orientadas a atender las necesidades urgentes de sus compañeros (as) de aula.
o Forma parte de la Comisión de Producción y Servicios del Municipio Escolar, a la que
lleva las inquietudes e intereses de sus compañeros (as) de aula.
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o Participa en las reuniones de la Comisión, y coordina, difunde y apoya las actividades

planificadas a nivel de aula y del plantel.
 Funciones del Regidor(a) de los Deberes y Derechos del Niño(a) y Adolescente del Aula
o Planifica y coordina actividades de difusión y defensa de los derechos de los niños y
adolescentes del aula.
o Forma parte de la Comisión de Derechos del Niño(a) y Adolescente del Municipio
Escolar, a la que lleva las inquietudes e intereses de sus compañeros(as) de aula.
o Participa en las reuniones de la Comisión, y coordina, difunde y apoya las actividades
planificadas a nivel de aula y del plantel.

11. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL CONCEJO DE AULA

 Actividades que puede promover el regidor(a) de educación, cultura y deporte de aula

o Equipamiento de la biblioteca del salón.
o Formación de los equipos de vóley, básquet, fulbito u otro deporte del aula, con el apoyo
del (de la) profesor(a) de Educación Física.
o Actividades pro-uniforme del equipo del salón.
o Dirigir el Periódico Mural del salón.
o Organizar concursos internos de poesía, cuentos, adivinanzas, etc.
o Colaborar en la elaboración de material didáctico para el aula.
o Organizar concursos sobre la historia de su centro educativo y comunidad.
 Actividades que puede promover el regidor de Medio ambiente del aula
o Jornadas de limpieza del salón.
o Organizar y equipar el rincón de aseo.
o Conformar el equipo de primeros auxilios y el botiquín del aula.
o Ambientar el salón.
 Actividades que puede promover el regidor de Producción y servicios del aula
o Organizar el fondo de solidaridad del salón.
o Organizar las tareas de reparación, pintado y mantenimiento del mobiliario del salón.
o Registrar a los niños trabajadores de su aula y promover el apoyo de docentes y
alumnos(as).
 Actividades que puede promover El regidor de los deberes y derechos del niño y adolescente
o Organizar charlas, elaborar afiches, conseguir material sobre DD.NN para difundirlos en
su salón.
o Identificar casos en que se afecten los derechos de los niños y adolescentes y derivarlos
a la DEMUNA.
o Organizar la participación de su salón en las actividades vinculadas a los derechos de los
niños y adolescentes.

12. DE LAS COMISIONES DE TRABAJO

 Son instancias de organización del Municipio Escolar integradas por los(as) Regidores(as) de
Aula y los(as) Regidores(as) del Concejo Escolar. El Concejo Escolar organiza cuatro (4)
Comisiones de Trabajo para asegurar el mejor desarrollo de su gestión:
o Comisión de Educación, Cultura y Deportes.
o Comisión de Salud y Medio Ambiente.
o Comisión de Producción y Servicios.
o Comisión de los Derechos del Niño y Adolescente.

Las Comisiones de Trabajo son presididas por los(as) Regidores del Concejo Escolar y deben
reunirse por lo menos una vez al mes.
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13. FUNCIONES DE LAS COMISIONES DE TRABAJO

o Recoger las iniciativas de sus compañeros(as) de las diversas aulas del centro educativo
para que sean incorporadas en el Plan de Trabajo del Municipio Escolar.
o Apoyar la ejecución de las actividades programadas por el Municipio Escolar.
o Incentivar la participación de todo el alumnado en las actividades que lleve a cabo el
Municipio Escolar.
o Participar en la búsqueda o generación de recursos para el desarrollo de las actividades
programadas.

14. ASOCIACIONES DE MUNICIPIO ESCOLAR

 Las Asociaciones de Municipios Escolares se organizan con la finalidad de promover,

coordinar y ejecutar actividades conjuntas entre Municipios Escolares de una misma
jurisdicción local, distrital, provincial o departamental. Estas Coordinadoras o Asociaciones
eligen a un Consejo Directivo que las representa ante las autoridades educativas de su
comunidad y está integrado por:
o Presidente(a)
o Vice Presidente(a)
o Secretario(a)
o Vocal 1
o Vocal 2
 Funciones de las Asociaciones de Municipio escolar
o Representar a los Municipios Escolares de su jurisdicción.
o Elaborar y ejecutar un Plan de Trabajo con las actividades comunes programadas por los
Municipios Escolares de su comunidad.
o Ser un nexo entre los Municipios Escolares y las instituciones que los apoyan.
o Actuar conjuntamente ante problemas y situaciones que afectan a los integrantes de
sus Municipios Escolares.

15. DE LA ELECCIÓN DE LOS(AS) REPRESENTANTES DE LOS CONSEJOS DE AULA.

Los Consejos de Aula estarán integrados por los alumnos y alumnas del aula, quienes eligen
democráticamente a cinco representantes para que se desempeñen en los siguientes cargos:

o Alcalde (sa) de Aula.

o Regidor(a) de Educación, Cultura y Deporte del Aula.
o Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente
o Regidor(a) de Producción y Servicios del Aula
o Regidor(a) de Deberes y Derechos del Niño(a) y Adolescente del Aula.

Para la elección de los(as) estudiantes de cada sección elegirán un Director(a) de debates, quien
se encargará de dirigir la asamblea de elección de los representantes del Consejo de Aula con el
apoyo de un(a) docente.

El alumno(a) que desempeñe el cargo de Director(a) de debates no podrá ser candidato(a) para
integrar el consejo de aula.

La votación de los(as) candidatos(as) a representantes de Consejos de Aula podrá ser a mano

alzada o por votación secreta.
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La votación de los(as) candidatos(as) a representantes del Consejo de Aula deberá estar presente
la mitad más uno de los(as) estudiantes de la sección.

Concluida la elección, se elaborará un acta por triplicado anotando los siguientes datos.

o Lugar, fecha y hora de la asamblea en que se eligió a los(as) representantes del Consejo de
Aula.
o Número de alumnos(as) participantes.
o Nombre del Tutor o Tutora de Aula.
o Resultado de la votación.
o Nombre y Apellido de los (las) representantes del Consejo de Aula elegidos(as).
o Firma del (de la) Director(a) de Debates, los(as) representantes del consejo de aula elegidos y
Tutor(a).

Una copia del acta será entregada a la comisión de Apoyo del Municipio Escolar, la dirección de la
Institución Educativa y al Consejo de aula.

16. DEL COMITÉ ELECTORAL

 El Comité Electoral es elegido por la asamblea del Consejo de Aula de 5° de secundaria y 6º

de primaria, porque ellos(as) no participarán como candidatos al Consejo Escolar, por las
actividades propias de su grado de estudios.
 La asamblea es convocada por el (la) Docente Asesor (ra) del Municipio Escolar designado(a)
por el Director(a) de nuestra Institución Educativa.
 El Comité Electoral está conformado por tres miembros: Presidente(a), Secretario(a) y Vocal.
 Los candidatos(as) para integrar el Comité Electoral serán propuestos(as) por sus
compañeros(as) de la asamblea y la votación será a mano alzada o secreta.
 Los(as) candidatos(as) que obtengan los tres primeros lugares ocuparan los cargos de
presidente(a), Secretario(a) y vocal del Comité Electoral.
 Los(as) integrantes del Comité Electoral no podrán integrar las listas de candidatos(as) al
Consejo Escolar.

17. FUNCIONES DEL COMITÉ ELECTORAL

Son funciones del Comité Electoral:

• Convocar a las elecciones del Consejo Escolar.

• Inscribir las listas de candidatos(as) al Consejo Escolar, previa presentación de un Plan de
Trabajo.
• Informar a los(as) candidatos(as) y personeros(as) los procedimientos aceptados en el
presente reglamento para la realización de la campaña electoral.
• Informar a los(as) estudiantes los procedimientos de participación durante la votación y
como emitir el voto.
• Realizar el escrutinio en presencia del (de la) Docente Asesor(a) y de los (las) personeros(as).
• Proclamar a la lista ganadora y entregar las credenciales a los(as) integrantes del Consejo
Escolar elegido.

El (la) Presidente(a) del Comité Electoral tendrá las siguientes funciones:

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• Dirige las reuniones con los(as) candidatos(as) y personeros(as) de las listas de participantes
en el proceso electoral.
• Dirige el conteo de votos.
• Firma de Acta de Elecciones.

El (la) secretario(a) del comité Electoral tendrá las siguientes funciones:

• Participa en las reuniones con candidatos y personeros.

• Participa en el conteo de votos.
• Elabora las Actas de Elecciones.
• Firma las actas de elecciones.

El (la) Vocal del Comité Electoral tendrá las siguientes funciones:

• Participa en las reuniones con candidatos(as) y personeros(as).

• Recibe las actas con los resultados de las elecciones provenientes de las aulas.
• Participa en el conteo de los votos.
• Apoya la labor de los demás miembros del comité Electoral.
• Firma Actas de Elecciones.

Concluido el proceso de votación, se procederá a redactar el Acta General de Elecciones en la que

se anotará la siguiente información:

• Fecha en la que se realizó la elección del Consejo Escolar.

• Número de alumnos(as) participantes.
• Nombre del (de la) docente asesor(a) y de los(as) docentes que apoyaron la elección.
• Resultado de la votación.
• Nombres y apellidos de los(as) representantes del Consejo Escolar elegidos(as).
• Firmas de los (las) integrantes del Comité Electoral, de los representantes del Consejo Escolar
elegidos y el (la) docente asesor(a).

El Concejo Escolar estará integrado por los siguientes cargos:

• Alcalde (sa)
• Teniente Alcalde (sa)
• Regidor(a) de educación, Cultura y Deporte
• Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente
• Regidor(a) de Producción y Servicio
• Regidor(a) de Deberes y Derechos del Niño y el Adolescente

18. ELECCIONES DEL CONCEJO ESCOLAR

Los requisitos para ser candidatos(as) a Alcalde (sa) y Regidor(a) son los siguientes:

• Ser estudiante de nuestra Institución Educativa.

• Tener asistencia regular al plantel
• Comprobada Honestidad
• Interés en participar y espíritu de colaboración.

No pueden ser candidatos(as):

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• Los(as) alumnos(as) con menos de un año de permanencia en el centro educativo.

• Los(as) alumnos(as) que hayan sido objeto de sanción disciplinaria por parte de la I.E.
• Los(as) alumnos(as) que tengan cargos a del Comité Electoral.
• Los alumnos que cursen quinto año de secundaria

En cada lista de candidatos(as) participarán alumnos(as) de los diferentes grados, secciones y/o
turnos del plantel.

Cada lista nombrará un(a) personero(a) que lo(a) represente ante el comité electoral y durante el
proceso electoral.

Son funciones de los (las) personeros(as):

• Inscribir a la lista que representa ante el comité electoral de la institución.

• Participar en las reuniones que convoque el comité electoral.
• Estar presentes como observadores(as) durante el conteo final de los votos.

El plazo de inscripción de la lista de candidatos(as) es de cinco (5) días contados a partir de la

convocatoria de las elecciones.

Al momento de inscribirse las listas, el (la) personero(a) presentará por escrito:

• Credencial que lo (la) acredite como tal otorgada por la lista de candidatos(as) al consejo
escolar.
• La relación de lo(s) integrantes de la lista, cargo al que postulan, sección y grado y/o año al
que pertenecen y el número o símbolo que representa la lista.
• Propuesta de trabajo de la lista.

El Comité Electoral dispone de dos (2) días para verificar que ningún(a) postule en dos listas y
publicar aquellas que reúnen los requisitos para participar en las elecciones. La Campaña se
iniciará luego de la publicación de las listas en el Periódico Mural y de presentar a los(as)
candidatos(as) a todo el alumnado durante la formación.

Las listas podrán difundir sus propuestas de campaña durante cinco (5) días haciendo uso de:

• Periódicos Murales (de preferencia uno por lista) y/o banderolas.

• El equipo de sonido del colegio en el horario de recreo de acuerdo al número de listas
inscritas. El (la) Director(a) del plantel asignará un horario para cada una.
• La palabra en la formación a la hora del ingreso al plantel.

La campaña culminará un día antes de las elecciones.

19. DE LOS(AS) ELECTORES(AS) Y LAS MESAS DE SUFRAGIO

Todos los(as) alumnos(as) de la Institución Educativa tienen derecho Al voto.

El (la) Director(a) del Centro Educativo, a través del (la) Docente Asesor(a) y la Comisión de Apoyo
de Docentes del Centro Educativo coordinará la entrega de carnés escolares y otro documento de
identidad a los (las) estudiantes a fin de ejerzan su derecho al voto.
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En cada salón se instalará una mesa de sufragio presidida por dos alumnos(as) del aula
elegidos(as) por sorteo. En la misma aula se acondicionará una cámara secreta. Los (las)
candidatos(as) y los(as) personeros no podrán ser miembros de mesa.

Son funciones de los (las) miembros de mesa:

• Entregar la cédula de sufragio a cada elector(a) a la presentación de su documento de

identidad (DNI escolar.)
• Hacer firmar el padrón de electores del aula (puede ser una copia de la nómina).
• Realizar conteo de votos.
• Redactar el acta de elecciones donde se registrara el número de electores(as) y los
resultados.
• Firmar el acta de elecciones conjuntamente con el (la) docente de apoyo el proceso electoral
en el aula.
• Entregar el Acta de Elecciones al Comité Electoral de la I.E.

El comité Electoral elaborara el Acta General de Elecciones con los resultados totales de la
votación de los(as) alumnos(as) y lo publicará en el periódico mural del plantel.

El Comité Electoral entregará una copia del Acta General de Elecciones al (la) Director(a), al (la)
Docente Asesor(a) y cada una de las listas participantes.

Concluido el conteo de votos y la elaboración del Acta General de Elecciones, el Comité Electoral
proclamará al nuevo Consejo Escolar y le Hará entrega de sus credenciales. Este evento se
realizará en presencia de todo el alumnado del Centro Educativo.

El comité electoral cesará en sus funciones al término del proceso de elecciones del Consejo
Escolar.

Los aspectos que no estén considerados en el presente reglamento, será resuelto por el comité
electoral.

20. Flujo del proceso electoral

 Conformación del comité electoral

 Elaboración del reglamento y padrón electoral
 Convocatoria a elecciones
 Inscripción de candidatos
 Periodo de observación de listas
 Publicación de listas hábiles
 Firma del pacto ético
 Campaña electoral
 Debate de candidatos
 Sorteo de miembros de mesa
 Elaboración de material electoral
 Capacitación de los miembros de mesa
 Jornada electoral
 Publicación de resultados y proclamación
 Juramento de lista ganadora
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MUNICIPIO ESCOLAR DEL IEP MONTESSORI SCHOOL 2018 Página 14 de 14

21. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 Conformación de comité electoral 12 marzo 2018

 Elaboración de reglamento electoral 12 marzo 2018
 Elaboración de padrón electoral 13 marzo 2018
 Inscripción de listas candidatos y planes de trabajo 19 marzo 2018
 Observación de listas 21 marzo 2018
 Publicación de lista de candidatos hábiles 22 marzo 2018
 Las listas para ser declaradas aptas deben presentar: Relación de candidatos señalando los
cargos a los que postula, Plan de Trabajo y Símbolo que los identifica.
 Los candidatos deben ser 4 alumnos del nivel secundario y 3 alumnos del nivel primario
 La lista debe estar conformada por el 60% de hombres y el 40% de mujeres o viceversa.
 Firma de pacto ético de los candidatos 22 marzo 2018
 Campaña electoral 22 marzo al 06 abril 2018
 Debate de los candidatos 06 abril 2018
 Sorteo de los miembros de mesa y suplentes 07 dic 2018
 Elaboración de formatos electorales 09 dic 2018
 Capacitación de miembros de mesa 09 dic 2018
 Elecciones Municipales 10 dic 2018
 Juramentación de la Directiva 20 abril 2018

22. RECLAMOS E IMPUGNACIONES

Se realiza los reclamos e impugnaciones el día 11 abril 2018

23. MIEMBROS DE MESA

Los miembros de mesa estará conformada por los alumnos de 5º de secundaria para la elección
de los niveles de inicial y secundaria, los alumnos de 6º de primaria para la elección del nivel
primaria.

Arequipa, 09 de marzo del 2018