“Año del buen servicio al ciudadano”

I.E.S. TÉCNICO “SANTA ROSA”

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.E.S. : Técnico “Santa Rosa”

GRADO Y SECCIÓN : Tercero.
ÁREA : Matemática.
DURACIÓN : 5 horas pedagógicas.
DOCENTE DE ÁREA: .
FECHA : 24/10/2017.

I.- TÍTULO DE LA SESIÓN:

“RESOLVIENDO EJERCICIOS CON LOS POLINOMIOS”
II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Actúa y piensa Elabora y usa Resuelve Lista de cotejo.
matemáticamente estrategias. problemas sobre
en situaciones de Razona y grados de
cantidad. argumenta polinomios
generando ideas absolutos y
matemáticas. relativos y
polinomios
especiales..

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
La docente saluda a los estudiantes y se 10
presenta a la clase; propicia el orden y la
disciplina en clase.
Manual de
-La docente pregunta a los estudiantes:
¿qué es un polinomio completo?, ¿qué es especificacio
INICIO un polinomio idéntico?, ¿qué es un nes.
polinomio ordenado?, ¿cuál es la
10
diferencia entre el grado relativo y absoluto
de un polinomio?,
-La docente realiza la presentación del
tema a desarrollar: “Resolución de
problemas de polinomios”.
-La docente realiza una breve explicación Ficha de 20
sobre la metodología de trabajo. actividades.
-La docente entrega a cada estudiante una
DESARROLLO
Ficha de Actividades referido a los
polinomios. Carpeta de
trabajo.
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I.E.S. TÉCNICO “SANTA ROSA”
-Los estudiantes leen y analizan los 50
problemas propuestos por la docente en la Lista de
Ficha de Actividades.
cotejo. 40
-Los estudiantes resuelven los problemas
planteados y comentan sus resultados. 40
-La docente monitorea y apoya a los
estudiantes en la resolución de los
ejercicios.
-La docente consolida los aprendizajes de 20
los estudiantes a través de la exposición. 20
-La docente realiza un breve resumen
sobre el tema tratado.
-Los estudiantes resuelven ejercicios en la Cuaderno de
CIERRE pizarra realizando una breve exposición . operación. 10
Los alumnos reflexionan y responden a la Lista de
META- pregunta: cotejo. 5
COGNICIÓN
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Cómo lo hemos aprendido?
¿Cómo nos sentimos?

IV. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN:

El docente solicita a los estudiantes que:
Resuelvan las actividades encomendadas.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTIILIZAR:
Ficha de actividades.
Manual de especificaciones.
Lista de cotejo.