Act.

4: Lección Evaluativa 1
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Question 1

Puntos: 1

Cuando se dice que el proceso de enculturación unifica a las personas al proporcionarles experiencias
comunes, se puede inferir que la cultura es:

Seleccione una respuesta.

a. un atributo aprendido que genera un sentido de cohesión social entre los diferentes individuos de un grupo
humano.

b. Un atributo innecesario para la construcción de un sentido de comunidad y cohesión social

c. Un atributo individual que permite y demarca las diferencias entre los individuos de un grupo humano.

d. Un atributo característico de diversas especies que transmiten sus conocimiento a través de la observación
e interacción social.

Question 2

Puntos: 1

El aprendizaje cultural de los seres humanos depende exclusivamente de:

Seleccione una respuesta.

a. Nuestra capacidad de recordar experiencias.

b. Nuestra capacidad de utilizar símbolos.

c. Nuestra comprensión de la naturaleza.

d. Nuestras adaptaciones bilógicas.

Question 3

Puntos: 1

Cuando se plantea que la cultura también se transmite por medio de la observación, se puede afirmar
que:

Seleccione una respuesta.

 a. Los seres humanos también aprendemos la cultura a partir de lo que percibimos a nuestro alrededor y que
finalmente modifica el comportamiento sin la necesidad de que otro nos lo diga.

b. Los seres humanos a través de la observación logramos captar las formas verdaderas que componen al
mundo y configurar los signos que permiten la objetividad que nos caracteriza.

c. Los seres humanos aprendemos a codificar nuestro orden cultural a través del sentido de la vista, porque
esta es la forma más adecuada de interpretar y comprender los símbolos.

d. Los seres humanos tenemos nuestra percepción limitada a la observación, siendo esta la única posibilidad
de aprender lo que en nuestra cultura se ha definido como bueno o malo.

Question 4

Puntos: 1

Sabemos que los símbolos no tienen una relación directa y natural con aquello
que representan, por lo tanto responden a convenciones culturales, pero cuando
vemos que l significado de un símbolo nacional, como la bandera de una país,
varía radicalmente entre sus habitantes, podemos decir que:

Seleccione una respuesta.

a. Los habitantes de este país carecen del sentimiento y compromiso patriótico

b. Los símbolos no siempre tienen el mismo significado dentro de la misma cultura

c. Los símbolos nacionales son parte de una estructura cultural de dominación

d. Los símbolos, al igual que la bandera de un país, tienen un solo y único significado

Question 5
Puntos: 1
Las personas transgreden muchas reglas contempladas en el deber ser de su
cultura, por lo tanto algunos antropólogos distinguen entre la cultura ideal y la real.
La primera consiste en lo que la gente dice que debería ser y lo que dicen que
hacen, en contraste, la cultura real se refiere al:

Seleccione una respuesta.

a. Comportamiento real tal como lo observa el antropólogo

b. Comportamiento real de la población infantil

c. Comportamiento real de las sociedad industriales

d. Comportamiento de grupos humanos sin cultura

Question 6
Puntos: 1
Los padres de hoy son los hijos de ayer. Ellos crecieron dentro una cultura, absorbieron ciertos valores
y creencias transmitidos de generación en generación. A partir de lo anterior se plantea que las
personas se convierten en agentes enculturadores cuando:
Seleccione una respuesta.

a. Crean procesos comunitarios y de cambio social

b. Le enseñan a sus hijos el orden de su cultura

c. Le niegan a los hermanos su participación en la vida ritual

d. Traen ideas foraneas que cambian el orden cultural

Question 7
Puntos: 1
La adaptación humana (el proceso por el que los organismos hacen frente a las tensiones
medioambientales) implica una interrelación entre:
Seleccione una respuesta.

a. la biología y la cultura.

b. los territorios y la cultura.

c. la globalización y las costumbres.

d. las creencias y la sociedad.

Question 8
Puntos: 1
Cuando se plantea que la gente crea, recuerda y maneja las ideas, controlando y aplicando sistemas
específicos de significado simbólico, Nos referimos al:
Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje cultural

b. Aprendizaje Infantil

c. Aprendizaje lúdico

d. Aprendizaje genético

Question 9
Puntos: 1
El rasgo fundamental de las tradiciones culturales es su transmisión mediante el aprendizaje que
se vive dentro de los contextos sociales. Lo anterior se contrasta y se opone a la idea que la cultura
se aprende a partir de la:
Seleccione una respuesta.

a. herencia biológica.

b. herencia cultural.

c. herencia étnica.
 d. herencia social.

Question 10
Puntos: 1
Se presumía que los mitos y ritos pertenecían a las culturas primitivas, pues las teorías
evolucionistas organizaban los grupos humanos desde las formas primitivas carentes de razón y
civilización hasta las sociedades modernas cuyo orden, tenía como eje:
Seleccione una respuesta.

a. la comunicación y la biología.

b. la religión y la cultura.

c. el cosmos y la universalidad.

d. la razón y la ciencia.

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