Como definir el tema de investigacion Es importante que primero piense sobre lo si- guiente 1. éQué aspectos de Ia teoria estudiada en su formacion profesional le gustarfa conocer y profundizar?. Es el tema de interés ? Elabore una lista de aquellos aspec- tos que mas le interesan. a 2.éCOmo le gustaria profundizar su conocimiento sobre el! aspecto seleccionado en el paso anterior? Profundi- zando e€n su teoria o contrastarido e| modelo tedrico con una realidad? ie gL u 3.Si su decisidn es explo- 3.Si su decisi6n es contras- rar 0 profundizar en el tar el modelo tedrico moaelo teorico. con una realidad. og gu 4.Acuda a una biblioteca 4.Acuda a una biblioteca y y revise toda la biblio- revise toda la bibliogra- {__ 9rafia referica al tema. fia referida al tema. gt u 13: Busgue un profesional 5.Busque un asesor/inves- experto en el tema que tigador que le oriente le indique la bibliografia acerca de qué investigar | adicional a la selecciona- sobre ei tema elegiao I da en el paso anterior. | por usted. I g uFeo eee Ra eee) 6 Elabore una lista pretimi- nar de toda la bintlagra- fia e inicie un proceso de lectura sobre los ¢6- pices mas importantes que 12 sefiate el asesor. §.0efina el ambito espa- clal (empresa, organiza- cian, sector econdmico, regiin o pals, } al cual va @ referir su conacimien- to en la Investigacion. - tura para ef cual elabo- re fichas de lectura; sistematice fa informa- cién. 8.En este nivel, usted dis- pone ge una bibliogra- fia bastca; un asesor y un conjunto de ficnas de lectura que son et resul- tado de su juicio en et conocimiento tedrico del propiema. eee eee TAnicie Un proceso de lec Le a 7.S\ ef ambito espacial es una empresa, organiza- ci6n © sector, estaria in- teresada en lo que usted quiere investigar? Lo apoyaré, fe brindard {3 in- formacion que necesita? 8,Consuite con fas perso- nas qué trabajan © cono- ten ef ambito seleccio- nado para que fe sumi- nistren ja informacion Que usted necesita, ha- bie con especialistas so- bre el tema, consuite con los funcionarios de las empresas, organiza- clon 0 sector,Como formular los objetivos Antes de iniciar la formulacion de los objetivos, usted debe tener un planteamiento del problema en el cual identifique claramente los sintomas, causas, pronds- ticos y control al pronéstico, asf como fa formulacion concreta del mismo. Para formular los objetivos usted debe responder a las preguntas: Para qué investiga? Que espera de la investigacion 2 Que quiere hacer usted en la investigacion 2 g 1. Elabore una lista de respuestas que satisfagan los anteriores interrogantes. Tome en cuenta lo que escribio en el control al prondstico y en el plan- teamiento del problema. Debe quedar claro lo que se propone hacer en Ia investigacion. gu 2. Agrupe los resultados de la lista anterior de forma tal que lo que sea de caracter general se separe de lo que sea mas especifico . g 3. Ahora sefiale las acciones que usted va a realizar como investigador para cumplir con lo previsto en la lista que definio en el numeral anterior. Re- cuerde que debe sefialar acciones que dependan de usted. Utilice el infinitivo de los verbos. a[ 4, Redacte los Objetivos tomando en cuenta las ac- ciones que usted vaa realizar (ver numeral 3: eva- luar, analizar, identificar, etc.) y !o que se propo- ne hacer en la investigacin (numeral 2). eT EIB TOE] 5. Ahora diferencie ios objetivos generales de los abjetivos especificos. y 6. Revise los objetivos; tienen relacidn con el proble- J ma de Investigaci6n ?. g 7. Si no tienen relacion con el prablema regrese al numeral 3. u [ @. Si tienen relacion con el problema, reviselos, en especial su rediaccion. Corrija si es el caso. [s. Ahora usted tiene los objetivos planteados. (ge- nerales y especificos ). % 40. Continue adelante y plantee la Justificacion de ta investigaci6n. ¥Como hacer el marco de referencia El diseno Io lleva ahora a formular en este nivel el marco de referencia. Este es el resultado del plan- teamiento del problema y del objetivo general de la Investigacion. Para formular el marco de referencia, hay que defl- nir el marco tedrico y el marco conceptual . Para hacer e! marco tedrico proceda asi: gu 1. Revise la bibliografia basica con la cual usted ha definido el tema y planteado el problema de in- vestigacion, Seleccione la bibliografia mas importante de acuerdo con su asesor é inicie un proceso de lec- tura que, ojala, se traduzca en fichas de lectura y/ 9 resumenes en Ios cuales se incluyan los aspec- tos, segun autores, mas destacados que tienen relacion directa con su objeto de investigacion. no u 3. Recorra las fichas de lectura o restimenes y ensam- ble sus resultados de tal forma que le quede bien redactado, consistente y homogéneo. No olvide que puede utilizar comillas y sefialar la fuente en la cita a pie de pagina, a4. Para hacer el Marco conceptual Proceda asi Lu 5) Seleccione aquellos términos variables que vaaem- plearensu trabajoy que puedan crear confusiones por su empleo en ei} trabajo de Investigacion. u 6. Haga una lista de los términos € Inicie una defini- clon de los mismos, Para ello, recuerde el marco tedrico definido an- teriormente o el concepto que usted tiene sobre cada uno de los términos, 7. Escriba la definicién de cada uno de los términos que considere necesarios, teniendo en cuenta su concepto personal, o el de un autor. En este tilti- MO caso, sefiale en la citaa pie de Pagina la fuente respectiva.Como hacer el planteamiento del problema 1. Antes de iniciar el planteamiento del problema recuerde: Si el trabajo es tedrico usted debe tener: Un tema definido Una bibliografia basica * Un profesor asesor Fichas de lectura SI el trabajo es tedrico practico, ademas de los anteriores elementos debe tener: # Definido un ambito espacial: empresa, oraani- zacin, sector econdmico, region, pais. ® Apoyo de los miembros del ambito espacial en el cual desarrollara e! trabajo. si es el caso, * Informacién preliminar acerca de los eventos que suceden en el ambito espacial. i i 2. Inicle un diagnéstico de ia situacion actual: zQué pasa en su objeto de investigacién? €l diagnostico, hagalo identificando os hechos © situaciones que se observan al analizar el obje- to de investigacidn. Esos son los sintomas del pro- blemas . g 3. Conia lista de sintomas del paso anterior, identi- fique hechos 0 situaciones que los producen. Esas son las causas del problema .4. Con los sintomas (variables dependientes ) y sus causas (variables independientes) ya identifica das, haga un relato de Ia situacion actual. Ese es él diagnéstico. u . Asuma que las situaciones identificadas en el diagndstico subsisten en el objeto de investiga- clon. ¢Qué puede pasar? zCudles serian los resul- tados de tal permanencia? Ese es el prondstico. gu . Usted como investigador debe buscar alternati- vas que seanticipen al prondstico, piense en qué forma 0 qué es necesario hacer para que el pro- nostico no se dé en el objeto la investigacion. La forma como usted Io anticipe y las decisiones que tome, constituyen el control al prondstico. u . Con el planteamiento ya claro, formule él pro- blema concreto de investigaciénMarco Légico I Marco Légico es un instrumento metodoldgico y técnico que se emplea prineipalmente en la etapa de disefio de un proyecta y que en principio permite Slaborar de manera coherenie y articulada un perfil de los componenies Centrales que configuran la propuesta de un proyecto y que son ubicados en una matriz de cinco columnas por cuatro flas. En las columnas se ubican los cinco componentes que estructuran ia matriz del Proyecto: 1. Jerarquia 0 sistema de objetivos 2 Metas 3. Indicadores 4. Fuentes do verificacion Supuestos Elaboracién de la columna Jerarquia de COLUMNA JERARQUIA DE OBJETIVOS ACCION . lems lo Vas 9 (Actividades re oo L oe Paoocto layer?Criterios para el disefio de la Jerarquia de Objetivos (referido a los tres primeros niveles de la columna) Recordemos que los objetives aluden a la modificacién © el cambio de un Problema 0 la salisfacci6n de una necesidad en forma parcial 0 total. En ese sentido su formulacién parte de dos preguntas basicas - (Qué cambios esperamos lograr a partir de los problemas identificados y que capacidad tiene la Entidad Ejecutora para lograrios? 2A dénde queremos llegar con esos cambios? Los objetivos se deben formular teniendo come referente ~ Diagnésticos precisos ~ Las capacidades reales del equipo ~ La disponibilidad del tiempo y motivaciones de ta poblacién - Analizando fuerzas externas, positivas y negatives Los objetivos deben ser redactados considerando los siguientes verbos ya sea en tiempo presente y/o futuro: - Apoyar - Establecer ~ Ayudar -Fomentar ~ Brindar ~ Incrementar ~ Colaborar ~ Integrar ~ Contribuir ~ Mejorar ~ Desarrollar - Ofrecer ~ Disminuir ~Promover Tomando en consideracién la importancia de los mismos, estos deben tener las siguientes caracteristicas + Ser claros, redactados en lengueje sencillo ~ Coneretos, breves - Realistas y viables ~ PertinentesErrores mas comunes en la formulacién de objetivos > Traslado o confusién entre objetivos de desarrollo y objetivos de proyectos: > Amplitud 0 sobredimensionamiento: > Contusion entre los objetivos y los medios o instrumentos para cumplirtos: > Fusi6n de varios objetivos en uno: > Redaccién confusa y uso de términos complejos: > Formular los objetivos como productos o metas, minimizando la importancia de los procesos: > No correspondencia entre los objetivos y el diagnéstico de problemas y necesidades: > Objetivos expresados en funcién de los intereses de la institucién, sin tomar en cuenta la perspectiva de los beneficiarios, ‘Segundo paso: | Elaboracién de ta | columna El significado de los Supuestos Los supuestos en el diserio del Marco Légico representan los factores externos que escapan al control de las Entidades Ejecutoras y que en principio pueden repercutir notabiemente en la ejecucién de los proyectos. Todo proyecto de desarrollo se mueve en un campo de incertidumbre, cuyo conocimiento sélo es posible mediante el acceso a determinado tipo de informacién. Formulacién y caracteristicas de los Supuestos: Al momento de disefiar los supuestos, estos se deben definir teniendo como referente la columna Jerarquia de Objetivos. Teniendo en consideracién lo anteriormente sefialado, los supuestos deberan tener las siguientes caracteristicas: = Deben formularse de manera positiva, es decir mostrar las situaciones o condiciones que deben existir para que el proyecto tenga éxito. La redaccién positiva de los supuestos implica que el proyecto es viable, en cambio una redaccién negativa implica la imposibitidad de ejecutar la propuesta.- Deben formularse con precision - Establecen las condiciones de suficiencia para el logro de los objetivos en los diferentes niveles. ~ Permiten medir el grado de incertidumbre del proyecto. De comprobarse que e! grado de incertidumbre es alto es necesario pensar en cambiar el disefio del Proyecto, - Es necesario dar seguimiento de los supuestos planteados en la matriz del Marco Légico durante la ejecucién del proyecto. - No es necesario disefiar un supuesto para cada actividad ya que todos los factores que la involucran pueden estar bajo nuestro control De manera inversa, puede existir mas de un supuesto para los niveles referidos al Propésito, Resultados y Acciones. Tercer paso: Definicién Las metas son la traduccién cuantitativa u operacional de la columna referida a Jerarquia de Objetivos, considerando en su redaccién los criterios de cantidad, calidad y tiempo (C.C.T.). En la redaccién de las metas para los respectivos niveles de la Jerarquia de Objetivos recomienda tener en consideracién los siguientes verbos: - Crear - Instalar ~ Disefiar - Institucionalizar - Establecer ~ Llevar a cabo - Erradicar - Ordenar - Hacer - Reducir IncrementarCuarto paso: Elaboracién dela Definicién Los indicadores son medidas especificas, explicitas y objetivamente verificables de los cambios que producen las actividades planificadas en el proyecto. Enese sentido, estos se convierten en un instrumento necesario para sefalar (indicar) la informacian que nos permita conocer los progresos alcanzados hacia el logro de las metas y objetivos del proyecto, Es importante no confundir los conceptos de objetivos, metas @ indicadores, es por ello que debemos considerar que ~ Los Objetives aluden al cambio que se espera lograr - Las Metas son los productos deseados en términos de cantidad, calidad y tiempo ~ Los Indicadores. son medidas especificas del progreso alcanzado en el cumplimiento de las metas y e! logro de los objetivos Tipos de indicadores De acuerdo a la jerarquia de objetivos podemos elaborar tres tipos de indicadores: + Indicadores de impacto: Miden los cambios que se esperan lograr al final del proyecto y se ubican a nivel del Propésito u Objetivo General. -Indicadores de Efecto: Miden los cambios que se van a producir en el proceso de ejecucién del proyecto, ya sea a seis meses, un afio, o ms. En ese sentido, @ estos indicadores también se les conoce con él nombre de indicadores de proceso. - Indicadores de Cumplimiento: Indican si las metas y lo actividades planteadas a nivel de las acciones y programadas en el plan operative se han cumplido en el tiempo y con los recursos previstos. En ese sentido, estos indicadores sefalarén el cumplimiento de éstas metas en forma total o parcial 0 también indicara el incumplimiento de las mismas.