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Antes de la sesión
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Tercer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
Momentos de la sesión
1. INICIO
En grupo clase
20
minutos
Dialoga con los niños y las niñas sobre lo que hicieron en la sesión
anterior y lo que aprendieron.
Recuerda con ellos la tarea encargada para la casa y pregunta: ¿quiénes
escribieron los acuerdos de la asamblea y realizaron los dibujos?
Solicita que algunos muestren sus trabajos.
Formula las siguientes interrogantes: ¿qué es lo que más les gusta
hacer?, ¿cómo se sienten cuando juegan?, ¿a qué suelen jugar?,
¿dónde juegan?, ¿con quién o con quiénes juegan?, ¿juegan todo el
tiempo?; ¿realizan otras actividades aparte de jugar?, ¿cuáles son
esas actividades?
Comunica el propósito de la sesión: hoy dialogarán y expresarán sus
opiniones sobre lo que a todos les gusta hacer: jugar. Así, valorarán la
importancia de su derecho a la recreación.
Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia necesarias
para esta sesión. Ten en cuenta el contexto del aula.
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Tercer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
2. DESARROLLO
Problematización
60
minutos
Con el grupo clase
Invita a los niños y a las niñas a participar
en una dinámica llamada “El son de la
felicidad”. Solicita que estén atentos y
explica las instrucciones (ver Anexo 1).
Concluida la dinámica, promueve
un diálogo a través de las siguientes
preguntas: ¿cómo se sintieron al
participar?; ¿alguna vez les han prohibido jugar?, ¿por qué?, ¿cómo se
sintieron aquella vez?; ¿los juegos tienen reglas?, ¿qué pasa si no se
cumplen las reglas? Después de escuchar atentamente sus respuestas
y plantear algunas ideas, pide que todos se trasladen a sus sitios en
orden.
Análisis de la situación
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Tercer Grado - Unidad 3 - Sesión 08
En grupos pequeños
Divide la clase en cuatro grupos de cinco o seis integrantes y entrega
a cada grupo una de las expresiones en carteles de papel para que
dialoguen, comenten y opinen sobre ellas.
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Anexo 1
Tercer Grado
“El son de la felicidad”
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