PROGRAMACIÓN ANUAL 2016

I. DATOS GENERALES
1. I.E: : 129 YAMAGUCHI
2. AREA/ ESPECIALIDAD: : EDUCACIÓN RELIGIOSA
3. GRADOS Y SECCIONES: : PRIMERO “A” “B” “C” “D” y “E
4. HORAS SEMANALES: : 02 HORAS PEDAGOGICAS
5. DOCENTES RESPONSABLES: : BEATRIZ MILLA MEDINA
6. FECHA : : 18 DE DICIEMBRE DEL 2015
II. DESCRIPCIÓN GENERAL
En la institución Educativa N° 129 Yamaguchi de la Red N° 02 del distrito de Santa ANITA, alto de los Ficus UGEL 06, se evidencia en los
estudiantes la poca práctica de los valores; así mismo un desinterés en su desempeño académico.
Por tal motivo el área de Educación Religiosa que contribuye a la formación integral de la persona, la formación de su conciencia y su apertura al
plano de la trascendencia tiene la finalidad de desarrollar en los estudiantes las competencias de “comprensión doctrinal cristiana” y
“Discernimiento de fe” para que su actuar sea responsable y coherente con la fe. De esta forma el área de religión se compromete a profundizar en
el primer año de secundaria, los conocimientos y fundamentos doctrinales básicos de la historia de la salvación, enfatizando los valores morales,
éticos, religiosos que le permitan discernir y dar testimonio para la construcción del reino de Dios .Para ello, se utilizara diversas estrategias y
técnicas de aprendizajes y estudio para despertar el interés y el gusto por su rendimiento académico.
En este grado, según el DCN para el ciclo VI, los estudiantes serán capaces de:
o Profundizar el Plan de salvación de Dios y su aplicación en su actuación diaria con los demás, respetando las diferencias.
o Discernir y dar testimonio de su fe, en su comunidad, comprometiéndose a seguir las enseñanzas de Jesucristo y trabajar con los demás en el
anuncio y construcción del Reino.
III. DIAGNÓSTICO DEL ÁREA POR GRADO

ESCALA DE 2015 META AL 2016

LOGRO DE APRENDIZAJE
CALIFICACIÓN CANTIDAD % CANTIDAD %
Destacado 18 – 20
Previsto 14 – 17
En proceso 11 – 13
En inicio 00 – 10
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

UNIDADES UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV

Celebramos nuestro reencuentro Utilizando técnicas de Somos solidarios con Jesús en la campaña Respetamos nuestras
(ARTICULAD
NOMBRE DE
LA UNIDAD

estableciendo normas de aprendizaje fundamento y compartir de solidaridad y misión escolar creencias y nos
convivencias y los valores de defiendo mi fe 2016 enriquecemos con los
A)

nuestra fe. aportes de otras religiones

En la IE N° 129 YAMAGUCHI, se En la IE N° 129 YAMAGUCHI, se En la IE N° 129 YAMAGUCHI, se evidencia poca En la IE N° 129 YAMAGUCHI,
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

evidencia la poca práctica de valores
en la mayoría de los estudiantes que
incumplen las normas de convivencia
generándose la falta de respeto y el
buen trato entre ellos. Por tal motivo el
área de religión se compromete
favorecer la convivencia y prevenirlo
con la práctica de valores en los
tiempos litúrgicos
PRODUCTO
evidencia desinterés en su
desempeño académico debido a
una bajo autoestima ,escaso apoyo
de los padres de familia y por el
inadecuado manejo de hábitos y
técnicas de aprendizaje por tal
motivo el área de religión
desarrollara sus habilidades a
través de técnicas de aprendizaje
practica de valores de solidaridad y morales debido se evidencia poca práctica de
a la desintegración familiar por ello el área de valores ; así mismo un
religión comprometerá a los estudiantes a una desinterés en su desempeño
participación cooperativa y solidaria en situaciones académico Por tanto, en esta
de apoyo apersonas en una situación de unidad serán capaces de
vulnerabilidad. Anunciando los valores del reino con apreciar y a ser suyos los
el a poyo de sus habilidades académicas aportes de otras religiones para
ser mejores personas y mejores
estudiantes.

Elaboramos nuestro código de Registro o paneles de estrategias Campaña de solidaridad (colecta) Y celebración de Exposición de trabajos de los
S DE LA
UNIDAD

convivencia de aprendizaje y hábitos de estudio la misión escolar símbolos navideños

Y representación teatral del vía crucis.
PRODUCTO

CELEBRACION DE LA POSADA Y EL COMPARTIR NAVIDEÑO

ANUAL
V. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

Competencia Capacidad UNIDAD I

UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD I V

Profundiza el COMPRENDE la importancia de las normas de convivencia X

CONOCE las orientaciones metodológicas y criterios de evaluación del área y X
Plan de los valores de la Institución educativa
salvación de CONOCE la importancia y condiciones de la oración y palabra de Dios X
DESCUBRE el sentido de las etapas del año litúrgico X
Dios, y lo aplica EVALUACION DE SUS APRENDIZAJES
en su actuación RECONOCE el sentido de la revelación natural y sobrenatural de la X
revelación
diaria con los IDENTIFICA las virtudes y cualidades de la virgen María X
demás, CONOCE la estructura manejo y significado de la biblia X
EXPLICA la obra creadora de Dios Padre como primera manifestación de X
respetando las amor
diferencias EVALUACION DE SUS APRENDIZAJES
DESCUBRE que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios X
EXPLICA el mal que hay en el mundo y las consecuencias que trae en su X
formación
EXPLICA el rol de los patriarcas : Noé, Abraham y Moisés en el proceso de X
salvación.
RECONOCE la participación activa de los Reyes y profetas en la historia de X
la salvación
EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES
DESCRIBE el cumplimiento de las promesas en la encarnación de Dios por X
medio de María
IDENTIFICA las diversas religiones monoteístas antes y después del X
cristianismo (Judaísmo e Islamismo).
DESCUBRE el significado de la Navidad como un tiempo de esperanza X
EVALUACION DE SUS APRENDIZAJES
Discierne y da AGRADECE a Dios por los valores de la fraternidad y su amor entregado a la X
humanidad
testimonio de fe, en
VALORA la palabra de Dios como fundamento de su fe X
su comunidad, AGRADECE la revelación divina de Dios x
comprometiéndose VALORA a María como modelo de virtudes X
a seguir las AGRADECE a Dios por haber hecho del hombre la obra cumbre de toda la X
enseñanzas de creación
VALORA la misericordia de Dios frente al hombre pecador X
Jesucristo y trabajar
Asume actitudes de fidelidad al plan de Dios a ejemplo de los patriarcas X
con los demás en el Acoge las enseñanzas de los reyes y profetas X
anuncio y Organiza la campaña compartir X
construcción del Valora los aspectos positivos de las religiones orientales X
Reino valora la importancia de la navidad en nuestra vida cristiana X
VI. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS

UNIDAD I : Está vinculada a la competencia del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que, conceptos como identidad y
cultura, se trabajan en ambas áreas del área de Comunicación y arte ya que se desarrollarán productos como carteles , afiches y
sociodrama que requiere de las competencias comunicativas y expresión artísticas.

UNIDAD II : Está vinculada a la competencia de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que, conceptos como identidad y cultura, se
trabajan en ambas áreas y el área de Comunicación ya que se desarrollarán productos como carteles y afiches que requiere de las
competencias comunicativas.

UNIDAD III : Está vinculada a la competencia de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que, conceptos como identidad y cultura, se
trabajan en ambas áreas y el área de Comunicación ya que se desarrollarán productos como carteles y afiches que requiere de las
competencias comunicativas y expresión artísticas.

UNIDAD IV : Está vinculada a la competencia de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que, conceptos como identidad y cultura, se
trabajan en ambas áreas y el área de Comunicación ya que se desarrollarán productos como carteles y afiches que requiere de las
competencias comunicativas.

VII. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE
1. DCN – OTP
2. Biblia latinoamericana
3. Documentos eclesiales
4. Paginas web: aciprensa, catolinet, etc.
PARA EL ESTUDIANTE
1. Biblia latinoamericana
2. Cancionero
3. Fichas de trabajo
4. Sala de innovación