PROBLEMAS DE LA

COMUNICACIÓN EN
INGENIERÍA
 INTRODUCCIÓN
En primer lugar se quiere dar a conocer la
importancia de la comunicación en la vida de un
ingeniero, tanto académicamente como en su
mundo laboral, además, se plantean las causas o
problemas por los cuales los ingenieros no saben
comunicarse y por último se plantearan unas
posibles soluciones a este problema.
 CONTEXTUALIZACIÓN
“La comunicación en ingeniería es muy
importante en la vida profesional del ingeniero, a
tal punto que un diseño carecería de valor y no
importaría todo lo imaginativo y elegante que
sea, si no pudiera ser comunicado a aquellos que
lo deben aceptar, apoyar y traducir a la realidad
física.” (Alunni. J.L 2002)
 CAUSAS
● SITUACIÓN PERSONAL:
¿Por qué aspirantes a derecho, psicología, medicina,
entre otros, si llegan a la universidad con buenas
habilidades comunicativas?
Una de las causas de los problemas de la mala
comunicación en estudiantes de ingeniería es el poco
gusto o interés de los propios estudiantes.
● MODELO EDUCATIVO EN EL COLEGIO:
En los ambientes educativos es muy frecuente el fracaso del
profesor en satisfacer las necesidades de sus estudiantes.
Esto suele suceder porque los alumnos no comprenden el
mensaje del docente, por un mal manejo de lenguaje no
verbal o corporal por parte del educando, o una mala
planificación de las clases. Asimismo, muchas veces los
maestros no exigen de una manera correcta a sus
estudiantes, y piden cantidad y no calidad en sus trabajos.
● PROBLEMÁTICA DE TIPO SOCIAL:
Es muy común que una persona que aspire a ser ingeniero
escuche por ahí comentarios como: “en la universidad no te
van a exigir que escribas bien, sólo vas a ver números”. Es por
eso que se llega a la universidad con una mentalidad errónea y
nos relajamos totalmente de que debemos escribir bien y sólo
nos enfocamos en cosas que son ajenas a la escritura. Por otro
lado, también está el factor familiar, que dando un buen
ejemplo e inculcando el hábito de leer y escribir, puede ayudar
al estudiante a interesarse a la buena comunicación.
● LA UNIVERSIDAD:
La universidad juega un papel fundamental en esta
problemática, ya que como se afirmó antes existen problemas
personales y de educación escolar, además la universidad no
genera de forma adecuada un acompañamiento pedagógico a
este problema, sino que da por hecho que no existen falencias
de los estudiantes referentes a su comunicación escrita y
lectora, y sumado a esto,existen docentes que tampoco tienen
por entendido reglas gramaticales, siendo también malos
comunicadores.
 POSIBLES SOLUCIONES
PERSONAL:
● Buscar interes por sí mismo, encontrando que temas son los que más le
gustan y tener afines a ellos.
● Tratar de tener un acercamiento a la cultura lectora, como ser partícipe de
concursos municipales o nacionales de escritura que provee el Estado.
● Conocer los beneficios que trae el hecho de tener buenos hábitos
comunicativos, ya que son la base de muchos aspectos que harán crecer el
perfil profesional.
● Relacionarse con personas que puedan aportar a la práctica de la
comunicación.
● COLEGIO:
-La solución más adecuada a esto sería replantear el
método de enseñanza y el cómo se dictan las clases.
- Desarrollar actividades que impulse a los estudiantes
a practicar más los hábitos de lectura y escritura, tales
que se vuelvan algo cotidiano e innato.
● UNIVERSIDAD:
- Estudios a fondo que se refieran a esta dificultad
- Analizar los campos de acción requeridos para
tener una mejor reestructuración de enseñanza
pedagógica y colectiva.
- Evaluar los métodos de enseñanza en la facultad y
analizar el aprendizaje de los estudiantes con el
modelo planteado.
 CONCLUSIONES
● La competencia comunicativa es importante para cualquier estudiante de las
diferentes carreras universitarias, ya que en el ámbito laboral debe
desenvolverse de la mejor manera, para evitar errores, inconvenientes y
malos entendidos.
● Los modelos educativos implementados en los colegios, incluso en las
mismas universidades influyen en el desarrollo de las capacidades de los
estudiantes, haciéndolos buenos en solo un ámbito.
● La sociedad le ha dado más prioridad a herramientas como equipos
electrónicos, las cuales se usan de una manera incorrecta, por el hecho de
utilizar tanto su vocabulario como ortografía mal.
 BIBLIOGRAFÍA.
Alunni J.L (2002) Cátedra: Fundamentos de Ingeniería Universidad Nacional del Nordeste
Cervantes, J. (2009). Cómo fomentar el hábito de la lectura y la comprensión lectora. Revista vinculando.
Ciudad de México
Valencia A. (2012) El problema de la comunicación en ingeniería: El caso de las universidades en Colombia.