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DIRECCIÓN CORAL
Introducción………………………………………………………………………… 3
Desarrollo…………………………………………………………………………… 4
Canto Coral…………………………………………………………………. 4
Conclusión…………………………………………………………………………. 14
Referencias………………………………………………………………………… 15
Introducción
Desde los inicios de la humanidad, los seres humanos han utilizado como
recurso comunicacional el sonido, ya sea mediante la fricción o golpes de piedras,
troncos o cualquier objetos para producirlo, hasta que en su evolución se desarrolla la
habilidad del habla, dicha capacidad va encontrando forma y sentido con el
transcurrir del tiempo haciendo cada vez más eficaz la calidad de la comunicación
entre sí, es en este momento del desarrollo humano cuando se genera una plena
comunicación permitiéndole al individuo una mejor muy clara interacción con sus
semejantes, a tal punto que el ser humano se siente atraído por los sonidos que la
naturaleza produce y busca la manera de imitarlos para así de esta manera satisfacer
esa necesidad de escuchar y escucharse, hasta que descubre que posee el
instrumento propio y natural que es la voz, es allí cuando nace el canto,
posteriormente esa misma curiosidad lo lleva a agregar más elementos a la voz y se
crea el canto en conjunto llamado coro o canto coral.
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DESARROLLO
El Canto Coral
El canto coral es una forma de canto grupal, es decir, un grupo de personas que
se unen con el propósito de hacer música vocal, y son ellos mismos quienes dictan las
pautas de cómo debe ser interpretado el canto en cuestión. En cuestión al igual que
surge la necesidad de organizar de mejor forma el canto coral nace la figura de un
director.
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haciendo referencia desde el coro de las tragedias griegas, el coro de la edad media, el
renacimiento, barroco, clasicismo, romanticismos y los diferentes estilos musicales
contemporáneos y postmodernos.
Mala respiración por parte de los coralistas (nota: esto puede estar asociado a
un inapropiado gesto del director)
El director no escucha, no detecta y no corrige
Hay mucha dependencia del piano y poca ejercitación del canto a capella
El director tiene un gesto muy tenso o demasiado laxo
El director da "malos" ejemplos cantados y los coralistas imitan
Mala postura de los coralistas al cantar
Carencia de uniformidad y brillo en las vocales
Insuficiente concentración
El ensayo ha sido muy largo o se ha dedicado mucho tiempo a una sola
canción
Letargo, carencia de energía, director poco inspirador, poco creativo.
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Mesopotamia donde las mujeres recibían a los guerreros con cantos en colectivo
como dice Pablo Mastropasqua (2011)
“La música tiene que ver mucho con la religión. Cuando los
fieles se reunían cantaban a los dioses. También se canta en
las ceremonias civiles por algún acontecimiento como puede
ser un nacimiento, una guerra o un canto dedicado a un buen
día de caza”.
El detalle de la edad antigua es que no hay dirección como tal de un coro solo
hay indicios de ello en la Grecia antigua. Rafael Saavedra (2011) nos dice: “En la
Edad Media encontramos que tanto las prácticas corales como el rol de dirección,
estuvieron subordinados a organizaciones de iglesia y ejercidos por religiosos no
músicos”.
1) Románico y Gótico
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eclesiástico que dirigía los oficios monárquicos, y por
consecuencia, los cantores. Este no era músico, sino un
religioso que conducía la ceremonia del culto en la capilla
real.”(pág. 152-153)
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piso usado por Jean Baptista Lully en Francia pero en ese caso para dirigir la
orquesta. Algo que hay resaltar, es que el oficio de dirigir la música en dicha época,
era conocido como Maestro de Capilla, el cual estaba encargado de todos los oficios
musicales y en consecuencia esto incluía a los cantantes, según Saavedra (2011), nos
En base a esto, no solo en la edad media existió el cargo de maestro de capilla sino
que también en el renacimiento, barroco y hasta en el clasicismo se puede evidenciar
la presencia de los mismos.
2) Barroco
Para el período barroco la presencia del maestro de capilla sigue siendo notoria,
pero se debe resaltar que además existía la figura de jefe de la corte musical
eclesiástica que según Saavedra (2011) “este cargo se convirtió en el cargo musical
más importante de la ciudad, como lo fue el caso de J.S. Bach en Leipzig, o
Telemann en Hamburgo” p.153. Es por esto que el director de la corte de músicos
también tenía la tarea de dirigir a los cantantes. En el caso de los compositores
mencionados por el autor, estos hicieron un gran aporte a la música coral en cuanto a
la riqueza y nuevas técnicas de composición diferentes a las del renacimiento, puesto
que los dos ocuparon el lugar de directores musicales, se puede evidenciar la
presencia de directores que más allá de gesto y dirección de obras, eran compositores
y creaban repertorio.
3) Clasicismo
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que exigía de un coro que se proyectara más en los espacios abiertos, por lo que
según Eggebrecht (s/f), citado por Saavedra (2011), de acuerdo a un testimonio dado
por Gottfried Bach para la celebración que acompañó a la revolución francesa, se
empleó un coro de 2400 personas escogidas en todos los distritos del país.
4) Romanticismo
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Dirección coral desde Nacionalismo- Contemporaneidad
5) Nacionalismo
6) Postmodernidad
Kramer (2002), quien nos dice que “la música postmoderna no es simplemente
un rechazo al modernismo o su continuación, sino que tiene aspectos de ambos, un
rompimiento y una extensión. Por otro lado, no respeta fronteras entre sonoridades y
procedimientos del pasado y del presente, así como reta las barreras entre los estilos
altos y bajos, en este sentido muestra desdén por el frecuente valor incuestionable de
la unidad estructural. Evita las formas totalizadoras, quiere decir que las piezas
enteras no necesariamente tienen que ser completamente tonales o seriales o fundadas
en un modelo formal establecido.” De acuerdo a esto, el director de coros que quiera
adaptar sus interpretación en la era postmoderna debe tener la versatilidad de dominar
plenamente diferentes estilos musicales desde los antiguos hasta los académicos,
contemporáneos, populares, folklóricos, comerciales entre otros. En primer lugar
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muchos compositores y arreglistas asumen la tarea de adaptar géneros como el rock,
al campo coral, así como combinar estilos populares con la música comercial.
Tal vez para muchos la era contemporánea marca un cambio muy significativo
para la dirección coral, es por esta razón que el director coral debe asumir diversos
cambios al momento de dirigir, es por esta razón que Falcón (2008), expone lo
siguiente:
Toda la experimentación musical del Siglo XX sufrió graves
problemas en el mundo de los intérpretes y en especial en el sector
de la coralidad. En primer lugar comienzan a aparecer nuevas
combinaciones sonoras que resultaban totalmente ajenas a los
niveles de educación musical de la mayoría de los intérpretes”. p.8
7) Contemporánea
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3) El interés de los compositores por la música nacional tradicional, permitió la
expansión de los coros en las más vastas estructuras de la sociedad.
4º) La dirección coral proviene de una actividad jerárquica no musical, pasa por
una profesionalización musical y se concreta con la especialización de su práctica en
el campo de la interpretación musical.
Finalizando nuestro recorrido por la historia del canto coral y su dirección, nos
encontramos en Venezuela donde se ha desarrollado desde hace más de cuarenta años
el movimiento musical más importante del país, permitiendo la formación académica
de grandes maestros y directores, que desde entonces han contribuido a promover la
red de coros en Venezuela. Tal es el caso la Dirección coral que se inicia en 1971
extendiéndose por todas las universidades, siendo Alberto Grau el creador de dicha
asignatura. Al mismo tiempo, han surgido grandes Directores, como Alfredo Rugeles,
Director de la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar, Michel Eustache Director
Fundador de la Coral de Bach y del Coro Pedagógico de Caracas, MaibelTroia,
fundadora del Coro Sinfónico de FESNOJIV, pero fue lo largo del auge musical del
siglo XVIII cuando comienzan a desarrollarse diversas agrupaciones corales, y
algunas orquestales en la “Escuela de Chacao” fundada por el Padre Sojo, y Juan
Bautista Plaza. Las composiciones de Sojo abarcan un importante número de
madrigales, arreglos de música popular venezolana, y obras sacras para coros y
orquestas. De las evidencias anteriores, surge la idea de Juan Bautista Plaza (1898-
1964) de estudiar en la Escuela Pontificia Superior de Música Sagrada en Roma, con
el fin de instruirse para realizar en Venezuela las ideas del canto litúrgico decretado
por el papa pio X.
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dirección coral era totalmente empírica, no se poseía una educación especializada que
contara con materias específicamente relacionadas con el canto coral y ni tampoco se
hacía énfasis en la técnica vocal, lo primordial era divulgar el arte musical a otras
esferas, y el canto coral fue el mejor en ese momento ya que a partir de allí surgieron
destacadas agrupaciones corales.
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Conclusión
El canto coral ha evolucionado con el paso de los años, por lo que en la
actualidad quien se dedique al oficio de director y quiera lograr un coro de un nivel
aceptable y versátil en la interpretación de los diversos repertorios debe estar a la
vanguardia de las múltiples técnicas que actualmente se utilizan en el campo coral,
por ello que se propone una exhaustiva actualización e investigación a nivel personal
desde el punto de vista musical. También se debe destacar, que el director de coros
más que una persona que marca gestos con sus manos, es un músico que además
intenta conocer su coro a profundidad, desde el punto de vista psicológicos, gustos,
costumbres, entre otros, lo que extiende su labor de músico a ser parte integral de un
todo en pro de lograr una mayor compenetración con el coro al cual dirige, por lo que
la técnica de dirección es más amplia dentro el mundo coral.
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Referencias
Raga M (2016) Dirección coral y técnica vocal: Tips para el trabajo con el coro. [Página
Web en Línea] Disponible: https://saladeensayocoral.blogspot.com/2012/05/direccion-
coral-y-tecnica-vocal-tips.html[Consulta: 2018, Febrero 04]
https://bisoratquibenecantat.wordpress.com/2012/12/01/la-musica-en-el-antiguo-y-nuevo-
testamento/
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