RÚBRICA PRODUCCIÓN DE AFICHES
ADECUADO ELEMENTAL
3 puntos
Desarrollan información relevante del
tema investigado, distribuyéndola a
USO DE LA partir de subtemas.
INFORMACIÓN Usan ejemplos, datos y explicaciones
sobre el tema investigado.
Incluyen conceptos y expresiones
específicas del tema tratado.
Utilizan un registro acorde al destinatario
y al propósito comunicativo del texto.
REDACCIÓN
Usan mecanismos de sustitución léxica y
correferencia para mantener la cohesión
del texto.
Adecuan el formato del texto para ser
publicado.
PUBLICACIÓN
Construyen un diseño llamativo para
cada afiche, que está directamente
relacionado con la temática abordada.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
QUINTO BÁSICO
PROF. CAROLINA OPAZO GUTIÉRREZ
INSUFICIENTE
2 puntos
Incorporan información relevante sobre
el tema, pero no la distribuyen de
manera eficiente en subtemas.
Usan ejemplos o datos, pero no explican
el tema investigado.
El registro utilizado cumple el propósito
comunicativo del texto, pero no
concuerda con el destinatario.
Utilizan parcialmente los mecanismos de
sustitución léxica y correferencia, no
obstante, logran mantener la cohesión
textual.
Adecuan parcialmente el formato del
texto para ser publicado.
Construyen un diseño relacionado con la
temática presentada, sin embargo,
carece de recursos llamativos.
1 punto
La información presentada no da cuenta
de los aspectos fundamentales del tema
investigado.
Los datos o ejemplos presentados no
son suficientes para cumplir el propósito
comunicativo.
Utilizan un registro acorde al
destinatario, sin embargo, no logran
cumplir el propósito comunicativo.
El texto carece de cohesión textual.
No adecuan el formato del texto para su
publicación.
Construyen un diseño llamativo para el
receptor, pero no se relaciona
directamente con la temática
investigada.