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http://www.dinero.com/emprendimiento/articulo/viaje-a-la-escuela-del-siglo-xxi-
del-investigador-alfredo-hernando-calvo/221262
Así funcionan las instituciones académicas más innovadoras del mundo
El psicólogo e investigador español Alfredo Hernando Calvo se sumergió en los
modelos educativos más innovadores del mundo con el objetivo de revelar cuáles
son las claves de éxito y cómo pueden aplicarse las fórmulas.
Luego de realizar un recorrido por las instituciones académicas más destacas en
materia de innovación, el experto concluyó que “la creatividad se aprende, solo es
necesario introducir las estrategias necesarias para estimular el potencial” en los
alumnos.
Para lograr dicho objetivo, los encargados de las escuelas deben aceptar que todos
aprendemos de manera distinta y que los docentes tienen que convertirse en
diseñadores de experiencias de aprendizaje.
“El mundo está habitado por 7.000 millones de personas, todas únicas y diferentes.
Desde esa idiosincrasia, evolucionamos y crecemos siguiendo caminos comunes (…)
lo mismo ocurre con las escuelas, no hay dos iguales”, argumenta.
Y es que gracias a la experiencia que tuvo en los centros educativos de Nueva York
(EE.UU), Sídney (Australia), Barcelona (España), San Pablo (Brasil) y Ahmedabad
(India), Calvo comprendió que los colegios disruptivos son aquellos que “actúan,
cambian y crecen atentos al presente”.
La fórmula del éxito consiste en crear el entorno ideal para que “cada uno de los
alumnos aprenda a vivir, narre su identidad, descubre el mundo y lo transforme”. El
experto considera que “el diálogo igualitario y provocativo dirigen la construcción
del conocimiento”, razón por la cual es necesario promover la participación activa
de los estudiantes en el aula de clases.
“Se aprende más y mejor entre compañeros. Cooperar mejora la motivación, la
vinculación emocional con la tarea y la convivencia escolar”, añade el investigador
en su publicación ‘Viaje a la escuela del siglo XXI”.
Las instituciones más innovadoras del mundo también motivan a sus estudiantes a
desarrollar proyectos puntuales, ya que así “el aprendizaje se vuelve real y se
relaciona con el mundo”.
En dicha investigación además se afirma que el criterio de evaluación cobra un
sentido mucho más integral en esos colegios, ya que los profesores no imponen la
nota sino que toman la decisión de manera conjunta con los estudiantes para así
generar un “compromiso” de aprendizaje individual.
Sobre este tema también se ha referido el experto mexicano Fernando Valenzuela,
quien explicó en una columna de opinión que “el aprendizaje no se encuentra
relacionado con un espacio, momento o sistema” determinado, pues puede
impartirse de múltiples formas.
Por ello, sostiene que “el reto que las universidades deben considerar es el de crear
espacios y programas que permitan la flexibilidad del pensamiento creativo y el
espíritu emprendedor”.
El actual director de Cengage Learning, una organización asociada a National
Geographic que aboga por un modelo educativo basado en experiencias, insiste en
que “el aprendizaje del siglo XXI requiere cambios fundamentales en el rol del
profesor y el alumno”.
“El docente debe parecerse más a un curador de museos o galerías, pues ya no es
el único dueño del contenido ni el que necesariamente sabe más”, concluyó
Valenzuela en el documento.
El viaje de la innovación comenzó en Bogotá
Antes de conocer de primera mano los centros de innovación más importantes del
mundo, el experto decidió pasar por Bogotá para observar con sus propios ojos el
surgimiento de una cultura emprendedora.
Calvo destacó las acciones que desde hace doce años adelanta la Alianza Educativa
por Colombia, una organización que se encarga de administrar varias escuelas en
las zonas más pobres de la capital colombiana.
“El proyecto demuestra que, tomando las decisiones adecuadas, es posible lograr
calidad e innovación”, señaló el investigador español luego de conocer la
metodología de algunas de las escuelas.
A pesar de los inmensos desafíos que tiene el sector educativo en Colombia, el
investigador se mostró especialmente interesado en los cambios metodológicos que
se están aplicando en las distintas esferas.
De hecho, en uno de sus recorridos Calvo constató que los jóvenes colombianos
empiezan a innovar desde temprana edad en distintos campos pues se sorprendió
al ver que estaban desarrollando productos a partir de plantas y soluciones
energéticas.
“Creo que nunca antes había visto tantas posibilidades, y tan ingeniosas, de
construir un motor tan pequeño”, declaró sorprendido luego de ver el trabajo de un
grupo de estudiantes de un colegio de la Alianza Educativa por Colombia.
GESTOS SIMPLES QUE UNEN EQUIPOS

Cuando se está al frente de un equipo, para acercar a sus miembros y hacer del
grupo una unidad, no hacen falta grandes esfuerzos, correr maratones o escalar
montañas; es suficiente con entender que la labor es como ser el director de una
banda, en donde un grupo sigue tus instrucciones y si tu batuta no es buena,
tendrás como resultado un desorden.

Sin importar el tamaño y el propósito de la unidad donde te encuentres, todos

deben tener un propósito común: trabajar juntos para lograr los objetivos. Entonces,
si tienes la fortuna de manejar un equipo y formarlo, estas actividades pueden
servirte en tu labor:

1. Celebraciones. Cumpleaños, aniversarios en la empresa, día de la madre y del

padre, grados y todas las fechas que requieran un reconocimiento pueden ser
combinadas en un evento mensual; un almuerzo o un ponqué son las ideas más
comunes. Esto lo puedes lograr separando un pequeño fondo donde aporte todo el
equipo o haciendo una sencilla ‘vaca’ antes del festejo.

2. Socializa. Compartir el carro con compañeros que vayan por tu misma ruta es
uno de los mejores ejemplos para conocerse y conectarse con ellos. La hora del
almuerzo también es una excelente oportunidad, ya sea que lleven comida a la
oficina o que salgan, siempre será un buen espacio de reunión para hablar de otros
temas que no sean laborales.
3. Eventos. Halloween, Navidad o un festival de talentos son una buena alternativa
que requieren imaginación y muchas manos. Puedes crear concursos e incentivar la
participación de todos, esto los llevará a la creación de equipos y al trabajo
conjunto. Además, ofrece una oportunidad a la empresa de retribuirle a los
empleados sus esfuerzos.

4. Pausas activas. Con esto puedes reforzar el espíritu de la gente, porque a través
del juego se promueven las habilidades para el trabajo alineado y efectivo. Lo
puedes hacer dos veces por semana, 15 minutos y con los recursos que están a tu
alrededor, como la silla y pelotas desestresantes.

Estas son solo unas cuantas ideas, pero puedes inventar otras donde involucres a las
familias en jornadas distendidas y lúdicas. Actividades de este tipo motivan equipos,
generan confianza y disposición para aumentar la productividad.