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2. Descripción de la actividad
Número
Individua Colaborativ de
Tipo de actividad: ☐ ☒ 4
l a semana
s
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la actividad:
actividad: Seguimiento y
125 puntos
evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la
05 de marzo de 2018 actividad: 01 de abril de 2018
Competencia a desarrollar:
Realiza lecturas de diferentes discursos y prácticas para generar
diálogos interculturales: El estudiante identifica conceptos de adulto y
adulto mayor, en el análisis de fenómenos psicopatológicos, utilizando
miradas interdisciplinares e interculturales
Temáticas a desarrollar:
Se revisarán los contenidos de la primera unidad del curso:
Comprensión de la psicopatología en la adultez y la vejez, así como la
segunda unidad del curso: Trastornos del adulto y adulto mayor.
Fase 3 de la estrategia de aprendizaje a desarrollar.
Aprendizaje basado en Casos
El estudiante deberá analizar y construir una solución a la
problemática que presenta una persona.
Los casos son la representación de una situación donde una porción
de la realidad es traída al aula a fin de que trabajen en ella los
estudiantes y el tutor.
Actividades a desarrollar
Actualizar y subir la foto al perfil.
Realizar entrevista a dos adultos mayores.
Construir Ficha de Resumen Adultez y Psicopatología.
Individuales:
Actualizar y subir la foto al perfil.
Cada estudiante deberá entrevistar a dos adultos mayores
(60 o más años), sobre aspectos relacionados con:
Productos • ¿Qué significa ser adulto mayor en esta sociedad?
a • Redes de apoyo
entregar • Problemáticas;
por el • Enfermedad mental
estudiant • Las consecuencias que pueden suceder cuando un
e adulto enferma física o mentalmente.
*Tres preguntas máximo por cada ítem.
Colaborativos:
Pasos a seguir para la construcción de la Ficha de
Resumen Adultez y Psicopatología:
(Hasta 3
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El documento
La redacción es presenta entre 5 y
El documento
adecuada, las ideas 10 errores
presenta más de
expuestas son ortográficos, de
10 errores en la
coherentes, sin redacción o
Redacción y ortografía y
errores en la puntuación con 10
Ortografía deficiencias en la
ortografía, ni en la dificultades en la
redacción.
puntuación. articulación de las
ideas.
(Hasta 3
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Las citas y
referencias Las citas y Las referencias
bibliográficas se referencias bibliográficas no
presentan bibliográficas no están bajo los
satisfactoriamente están articuladas criterios de las
Referencias y
empleando las adecuadamente en normas APA o no 10
Normas APA.
normas APA en el el contenido del mencionan
contenido del trabajo. algunas citas.
trabajo.
(Hasta 3
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Calificación final 125