You are on page 1of 5

CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET

Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Subdirección


Resolución 09-049 de Diciembre 22 de 2015
de
Certificaciones NTC5555 – NTC5581 – NTC5666
Educación
SGC
GUÍA DE APRENDIZAJE

TITULACIÓN: Excel 120 horas

ASIGNATURA: Excel II
DURACIÓN: 3 Horas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Afianzar los temas explicados con respecto a la


creación y manipulación de gráficos en Excel.

CONTENIDO TEMÁTICO:
1. Creación un gráfico
2. Tipos de gráficos
3. Modificación de formato
4. Los mini gráficos

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1. Realizar la siguiente tabla en Excel.

 Calcular los totales para la columna total ventas.


 Realizar el grafico de barras correspondiente al TOTAL VENTAS de
los diferentes meses.
 Realiza el grafico de barras apiladas de los meses enero, febrero y
marzo discriminando los 4 productos. (Primer Trimestre)

Página 1 de 5
CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET
Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Subdirección
Resolución 09-049 de Diciembre 22 de 2015
de
Certificaciones NTC5555 – NTC5581 – NTC5666
Educación
SGC
GUÍA DE APRENDIZAJE

 Realizar el grafico de barras apiladas de los meses abril, mayo y junio


discriminando los 4 productos. (Segundo Trimestre)
 Realizar el grafico de barras apiladas de los meses julio, agosto y sep-
tiembre discriminando los 4 productos. (Tercer Trimestre)
 Realizar el grafico de barras apiladas de los meses octubre, noviembre
y diciembre discriminando los 4 productos. (Cuarto Trimestre)
 Realizar el gráfico de sectores (Torta o Circular) para mostrar de cada
mes que fracción de ventas corresponde a cada uno de los productos.
 Realizar el gráfico de líneas sobre la variación que experimentan los
productos a lo largo de todos los meses.
 Insertar títulos y leyendas para los gráficos anteriormente realizados.
 Modificar los nombres de los productos por productos de su preferen-
cia, también cambiar algunos valores y observar el efecto producido
en los distintos gráficos.
 Realizar mini gráficos que resuman la cantidad de productos por mes.
 Realizar mini gráficos que resuman por producto las ventas de todos
los meses.
2. En una hoja nueva realizar la siguiente tabla.

 Crear un gráfico de líneas con los productos Radio, Televisión y Redes So-
ciales.
 Pasar el grafico a una nueva hoja que se llame "Líneas". (Pestaña Dise-
ño/Grupo ubicación/Comando mover gráfico) En Herramientas de gráficos.

Página 2 de 5
CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET
Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Subdirección
Resolución 09-049 de Diciembre 22 de 2015
de
Certificaciones NTC5555 – NTC5581 – NTC5666
Educación
SGC
GUÍA DE APRENDIZAJE

 Insertar el título "PUBLICIDAD DE MERCADO".


 Insertar leyendas en el gráfico. (Pestaña Diseño/Grupo Diseños de grafi-
co/Comando Agregar elemento de gráfico) En Herramientas de gráficos.
 Crear otro gráfico de áreas con los productos Vallas, Catálogos y Revistas.
Insértalo en una nueva hoja llamada "Áreas".
 Crear un gráfico de columnas en el que se reflejen los gastos de Televisión y
Redes Sociales para todos los meses. Insertarlo en una nueva hoja llamada
"Columnas".
 Configurar los rótulos de datos para que se vea el valor de cada columna.
(Pestaña Diseño/Grupo Diseños de grafico/Comando Agregar elemento
de gráfico) En Herramientas de gráficos.
 Inserta también la tabla de datos en el gráfico. Configurar los rótulos de datos
para que se vea el valor de cada columna. (Pestaña Diseño/Grupo Diseños
de grafico/Comando Agregar elemento de gráfico) En Herramientas de
gráficos.
3. En una nueva hoja crear la siguiente tabla.

 Crear un gráfico combinado para representar los valores de Meta de


ventas y Ventas realizadas para cada vendedor.
 Asignar un título adecuado para este gráfico.

Página 3 de 5
CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET
Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Subdirección
Resolución 09-049 de Diciembre 22 de 2015
de
Certificaciones NTC5555 – NTC5581 – NTC5666
Educación
SGC
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. En una nueva hoja crear la siguiente tabla.

 Utilizar Grafico de dispersión para graficar los valores.


5. En una nueva hoja crear la siguiente tabla.

 Crea un gráfico que presente el total de gastos.


 Inserta una leyenda en el gráfico.
 Crea un gráfico comparativo de los gastos en peaje y los gastos.
 Crea un gráfico circular (torta) en el que refleje los gastos de todos los
meses y diferencie el mes con mayor total de gastos (porcentaje).
 Crea un gráfico que permita determinar los kilómetros recorridos en ca-
da mes.

Página 4 de 5
CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET
Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Subdirección
Resolución 09-049 de Diciembre 22 de 2015
de
Certificaciones NTC5555 – NTC5581 – NTC5666
Educación
SGC
GUÍA DE APRENDIZAJE

RECURSOS:
Computador y Videobeam

MATERIAL DE TRABAJO:
Equipo de cómputo con Microsoft Excel
REFERENCIA DOCUMENTAL:
https://support.office.com/es-es/article/Mostrar-u-ocultar-una-leyenda-de-
gr%C3%A1fico-o-una-tabla-de-datos-5d663010-fee5-4953-a2ab-18f529543fd5

https://support.office.com/es-es/article/Usar-minigr%25C3%25A1ficos-para-mostrar-
tendencias-de-datos-1474e169-008c-4783-926b-5c60e620f5ca?ui=es-ES&rs=es-
ES&ad=ES

Página 5 de 5

You might also like