“Evaluación comprensión lectora”.

PROFESORA: YASNA DEL RÍO LABBÉ NOTA:

NOMBRE: _______________________________________________ FECHA:______________

R.U.N: ___________________________________
PUNTAJE TOTAL: 40 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:_________ EXIGENCIA: 60 %

Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprensión e inferencia en los alumnos.

I.- En cada cuadro describe al señor y la señora Cretinos. Recuerda las características
físicas y psicológicas que leíste (2 pts c/u) ____/ 8 pts.

Características físicas
(Estatura, color de pelo,
ojos, color de piel, etc.)

Características sicológicas
(Sentimientos, emociones,
etc.)

Características físicas
(Estatura, color de pelo,
ojos, color de piel, etc.)

Características sicológicas
(Sentimientos, emociones,
etc.)

II.- Marca con una cruz la alternativa correcta.(10 pts). ____/ 10 pts.

1.-El señor Cretino enseñaba a los monos a... 2. Una vez a la semana, los miércoles...

a.- hacer volteretas, vestir ropa de persona y
a fumar en pipa.
b.- fumar pipa y a cocinar espaguetis.
c.- bailar, andar en bicicleta y a nadar.
d.- andar en bicicleta y hacer volteretas.
a.- Los Cretinos iban a misa.
b.- Los Cretinos visitaban a los monos.
c.- Los Cretinos hacen bailar a los monos,
cabeza abajo.
d.- Los Cretinos cenan pastel de pájaro.
3. Cuando el señor Cretino comía el plato de 4. Las acciones de esta novela suceden en ...
espaguetis...
a.- se dio cuenta de que estaban muy salados. a.- Alemania.
b.- pensó que le iban a hacer mal b.- Inglaterra.
c.- creyó que los espaguetis se movían. c.- Francia
d.- tenían un sabor distinto al que d.- España
acostumbraba a comer.

5.- ¿Por qué la señora cretino siempre 6.- La señora Cretino...

llevaba un bastón? a.- era mucho mejor que su marido.
a.- para caminar mejor. b. -era tan perversa como su marido.
b.- para golpear cosas. c.- no se parecía en nada a su marido.
c.- Para avanzar más rápido. d.- era el doble de su marido.
d.- Para parecer más culta.

7.- Cuando los Cretinos llegaron a su casa...
a.- se encontraron con todos los muebles
pegados al techo.
b.- comprobaron que alguien había cambiado
la cerradura de la puerta.
c.- se dieron cuenta que los monos se habían
escapado.
d.- los ladrones le habían entrado a robar.
8.- ¿Por qué la señora cretino era fea?
a.- porque no tenía atractivos.
b- Porque tenía un ojo de vidrio.
c.- Porque no tiene buenos sentimientos.
d.- Porque su rostro era feo.

9. Los monos advirtieron a los pájaros ...
a.- que se fueran porque los iban a comer.
b.- que no se posaran en las ramas del Gran
Árbol Muerto porque estaban
embadurnadas.
c.- que el techo de la jaula tenia pegamento
d.-que volaran más alto para que los Cretinos
no pudieran dispararles.
10. En la jaula del jardín vivían...
a.-El pájaro Gordinflón, un canario y dos
jilgueros.
b.- El mono Chimpa, su esposa y sus dos
hijitos.
c.- Dos jilgueros y un canario.
d.- El mono Chimpa, un canario y el pájaro
Gordinflón

III.- Preguntas de desarrollo. (3 pts c/u)

1.- Explica la broma que la Señora Cretino hizo a su esposo con el ojo de cristal. _/ 3 pts

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2.- ¿Cómo desciende la señora Cretino con los globos?. ___/ 3 pts.

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3.- ¿Crees tú que lo Cretinos se arrepintieron de todo el daño causado a los animales?

____/ 3pts.

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4.- Imagina un final diferente para el libro y escríbelo. ___/ 3 pts

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IV.- Completa la siguiente ficha, con la información proporcionada por el libro.(2 pts
c/u) ____/ 10 pts.

Título de la obra

Autor:

Personajes principales.

Personajes
secundarios.

Ambiente.