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Conclusiones del Mito de la Caverna de Platón

En el Mito de la Caverna de Platón la caverna representa nuestro mundo terrenal. Én él estamos
amarrados y atados por cadenas que afirman nuestro cuerpo y solo nos permite ver una pared
donde se proyectan sombras de cosas que hay detrás de nosotros (esas cosas son concretas
(pero veremos que inmateriales), reales, pero desconocemos su existencia). Esto se puede
interpretar como que los sentidos nos entregan solo sombras de la verdadera realidad, y no
sabemos que son solo sombras de otra cosa que no conocemos. Quedarse con que lo que
entregan los sentidos es verdadero es la ignorancia (quedarse con las sombras). Los sentidos nos
engañan de la verdadera realidad, que no podemos percibir con los ojos del cuerpo, y como
veremos solo podemos conocer a través del intelecto.

Entonces donde está la verdadera realidad? Platón nos explica que si bien no podemos
conocerla a través de los sentidos, si podemos hacerlo a través de la razón. ¿y q es lo que puede
conocer la razón? Son las ideas, y esto es lo único real. Son inmateriales, infinitas, eternas. Los
objetos que vemos tienen explicación porque son la reproducción que nace de estas ideas, el
calco de éstas. Las ideas son los moldes, las figuras ideales

En la historia de la caverna un hombre es liberado, y al mirar los objetos el fuego lo

enceguece (la razón ilumina, permite debelar las formas, romper la ignorancia). Pero
luego logra acostumbrar la vista y distinguir los objetos.
Nacemos inmersos en el estado de ignorancia, pero es nuestra la posibilidad de
liberarnos (dice él). Lo dramático es intentar contar o hacer razonar sobre lo visto a los
otros. Es casi imposible, porque ¿cómo explicar algo q no ven?.
En palabras simples: porque te mirarán como un loco que habla de cosas "q no vemos",
y además te dice q lo q vemos no es real!!!. SOLO EL RAZONAMIENTO PUEDE SACAR AL
SER HUMANO DE ESE ESTADO DE IGNORANCIA
TAREA 2
Significado de la frase se Sócrates “Solo sé que nada se”
Sócrates emite ese juicio en respuesta a la aseveración del Oráculo de Delfos, que al ser
consultado sobre quién era el hombre más sabio sentenció: "Sócrates". El filósofo, al admitir
humildemente sus límites como sabio, estaba demostrando que en realidad el oráculo tenía
razón. La soberbia y petulancia de los se creían poseedores de la "verdad" y del "conocimiento"
hicieron resaltar la sabia mesura de Sócrates.

Significa, que para adquirir sabiduría..., debes ser neutral a la hora de escuchar las opiniones de
los demás, o a la hora de leer un libro, etc. Cuando creemos que sabemos, ni nos tomamos el
tiempo justo de analizar con profundidad las opiniones de los demás, solo las escuchamos o
leemos, y la descartamos al acto si estas no están en concordancias con las propias! Eso ya es
un vicio en muchas personas..., y como bien dijo Sócrates... El vicio es ignorancia.
TAREA 3
Resumen de INVESTIGAR PARA CREAR Y RESOLVER UN PROBLEMA.
Para obtener óptimos resultados en un trabajo de investigación, no es suficiente observar
fenómenos, seres y proceso, sino dicho proceso se debe agregar la voluntad y conciencia.

Siendo la investigación un acto del ser humano desde su aparición, podemos decir que logró su
sobrevivencia gracias a ello, razón por la cual la investigación constituye un proceso de menos a
más, de lo más mínimo hasta lo más complejo, en la cual se perfecciona hasta llegar a la
investigación científica.

Esta investigación científica propone conocimientos que sean objetivos, sistemáticos, claros,
organizados y verificables llevados a cabo por un investigador.

La investigación se debe profundizar en las Universidades relacionadas con una adecuada

docencia. Plantear problemas y brindar soluciones. Para ello los estudiantes deben estar
preparados para realizar una adecuada investigación, con los cursos de: método de estudio,
metodología o talleres de la investigación a nivel pregrado. De igual forma los alumnos de
maestrías deben diseñar, desarrollar y sustentar un proyecto de investigación.

La observación o recogida de datos (medición) y el establecimiento de evidencia empírica

(experimentación) corresponde al método científico.

En la actualidad en gran problema de la investigación, se da en los mismos estudiantes, quienes

a través de la tecnología aprovechar que en las páginas de internet existen trabajos
desarrollados y ya no exigen a los estudiantes a investigar de manera adecuada sus trabajos.

Es necesaria e importante la investigación del estudiante universitario, porque es esencial para

su formación humana.

La misión de la universidad es investigar, los profesores deben de fomentar a lo largo de la vida,

por lo tanto se aprende a conocer, a hacer, a ser, a emprender transformando la realidad y
buscando la verdad por sobre todo.

También existe la posibilidad de encontrar personas que solo observan lo superfluo y no