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PRESENTADO POR:
CÓDIGO: 10188495
CURSO
100403-8
TUTOR.
UNAD
3 de abril de 2017
FACATATIVA-CUNDINAMARCA
INTRODUCCION
Anexo 1
Población o Universo:
Población: Una población es un conjunto de elementos (sujetos, objetos, entidades
abstractas, etc.) que poseen una o más características en común, podemos
encontrar dos tipos de poblaciones dependiendo del número de elementos de que
consten:
Poblaciones finitas: formadas por un número finito de elementos.
Poblaciones infinitas: formadas por un número infinito de elementos.
El hecho de que las poblaciones, por lo general, sean infinitas o estén formadas por
un gran número de elementos, hace que la descripción exacta de sus propiedades
sea un objetivo prácticamente inaccesible. Por esta razón, lo habitual es trabajar
con “muestras”.
Muestra
Muestra: una muestra es un subconjunto de elementos de una población.
Para extraer conclusiones validas e imparciales referidas a todos los
elementos de la población a partir de la observación de sólo unos pocos
elementos, es necesario, que la muestra utilizada sea representativa de la
población; esto se consigue mediante las “técnicas de muestreo”.
Tamaño muestral: es el número de elementos que constituyen la muestra.
Los elementos que componen la muestra se seleccionarán de la población
generalmente de forma aleatoria, por tanto una muestra de tamaño “n” puede
interpretarse como una variable aleatoria n-dimensional cuya distribución de
probabilidad dependerá de la distribución de probabilidad F(X) de la
población y del tamaño muestral “n”.
Unidad de muestreo: Está formada por uno o más elementos de la
población. El total de unidades de muestreo constituyen la población. Estas
unidades son disjuntas entre sí y cada elemento de la población pertenece a
una unidad de muestreo.
Parámetro: Es un resumen numérico de alguna variable observada de la
población. Los parámetros normales que se estudian son:
La media poblacional: X
Total poblacional: X
Proporción: P
Estimador: Un estimador θ* de un parámetro θ, es un estadístico que se emplea
para conocer el parámetro θ desconocido.
Cuantitativos
Son aquellos que se pueden medir. Determinan variables estadísticas que
pueden ser:
Discretas
Sólo pueden tomar un número finito de valores enteros, los valores posibles de
estas variables son aislados.
Ejemplos de variables estadísticas cuantitativas discretas
Número de hermanos: pueden ser 1, 2, 3…, pero nunca podrá ser 3,45.
Número de empleados de una fábrica.
Número de goles marcados por un equipo de futbol en la liga.
Continuas
Pueden tomar cualquier valor real (infinitos) dentro de un intervalo.
Ejemplos de variables estadísticas cuantitativas continuas
Velocidad de un vehículo: puede ser 20; 54,2; 100;… km/h
Temperaturas registradas en un observatorio cada hora.
Peso en kg de los recién nacidos en un día en España.
Cualitativos
No se pueden medir numéricamente.
Ejemplos de variables estadísticas cualitativas
Color de los ojos.
Bondad de una persona.
Profesión de una persona.
Determinan modalidades. Las modalidades del carácter profesión pueden ser:
arquitecto, albañil, médico,… etc.
población Bucaramanga Cali
Muestra 1205 1205
Unidad de
pacientes
Muestreo pacientes
Edad, estrato,
ingreso Edad, estrato,
Variables
mensual, ingreso
Cuantitativas
desplazamiento en mensual,
minutos desplazamiento en
minutos
Municipio, genero, Municipio, genero,
Vive con, Lugar de Vive con, Lugar de
residencia, residencia,
Discapacidad, Discapacidad,
Condiciones, Condiciones,
Variables
Recibe Recibe
Cualitativas
atención, Utiliza atención, Utiliza
ayudas, ayudas,
Escolaridad, Escolaridad,
Situación laboral, Situación laboral,
Régimen de salud. Régimen de salud.
Conclusión
Al realizar esta primera actividad que es el reconocimiento de curso en inferencia
estadística es realimentar lo visto en estadística descriptiva. En este curso su
diferencia es que la inferencia estadística es un poco más detallada.
Web grafía
http://www.ditutor.com/estadistica/variable_cualitativa.html
http://www.hrc.es/bioest/estadis_1.html
http://www.ugr.es/~eues/webgrupo/Docencia/MonteroAlonso/estadisticaII/te
ma4.pdf