UNA REFLEXIÓN PARA AQUELLOS PADRES, QUE POR PRIMERA VEZ, INGRESAN

JUNTO A SUS HIJOS AL JARDÍN...

El ingreso al Jardín será para tu hijo muy importante, puesto que le permitirá comprender
que no es el "único en el mundo".
Sabrá que ese mundo es un lugar donde existen otros, y que con los otros hay que compartir,
hay que ceder y también hay que cumplir reglas.
Los niños, en general, no sufrirán su ingreso al Jardín si sus papás no sienten culpas por
dejarlos, a veces llorando o con berrinches, en ese "lugar por ahora desconocido y lleno de
desconocidos".
Deben saber que no es algo que se hace en contra, sino a su favor.
No hay que olvidarse que están creciendo, y todo crecimiento implica sufrir un poquito,
porque se dejan cosas atrás (por ejemplo estar más tiempo en casa, dormir la siesta, hacer y
deshacer sin horarios).
También se crece cuando se prueban cosas nuevas: compartir, esperar turnos, respetar
reglas, crear vínculos, dejar de ser "yo" para comenzar a ser "nosotros".
Juntos tendremos que acompañar a los pequeños en esta época para que tomen confianza
en sí mismos, se sientan seguros, convencidos, protegidos, queridos.
En el mundo hay otros... ¿Los ayudamos a conocerlos?

El ingreso al jardín: consejos para padres

El ingreso al jardín supone un gran reto para los niños y niñas que van a tener que
relacionarse en un espacio diferente, con muchos niños y adultos que no son de su
confianza.
También es una experiencia muy significativa para las familias, que entre
múltiples sentimientos deben aceptar compartir la educación y el cuidado de sus hijos
con otras personas distintas de su núcleo familiar. Es posible y frecuente que esta
circunstancia les inspire sentimientos ambivalentes. Por un lado, sentirán satisfacción
por el importante paso que han dado para potenciar el crecimiento de su hijo,
confiando en el logro de su paulatina autonomía, pero por otra parte surgirán dudas,
temores e inseguridades, tanto respecto de los recursos que dispone su hijo, como
sobre la institución que albergará al niño.
Tanto los docentes como los padres debemos facilitarles a los niños/as este
proceso de adaptación al mundo escolar , estableciendo las mejores condiciones
materiales, temporales y personales, pero sobre todo comprometiéndonos a trabajar
en equipo, para actuar de mutuo acuerdo en beneficio de nuestros alumnos y
alumnas.
Los padres tienen gran influencia en este momento ya que la adaptación de su
hijo/a determinada en gran medida por cómo ellos asuman la separación, sus
temores, sus expectativas, su ansiedad, su seguridad o inseguridad en la decisión
que han tomado y su grado de confianza en las posibilidades del niño/a y en las
garantías del establecimiento educativo elegido. Estos sentimientos pueden ser
trasmitidos por los padres a través de diversas manifestaciones de excesiva
preocupación, angustia, etc., que son captadas por su hijo/a respondiendo
inconscientemente a ellas de forma negativa.
Durante los primeros días, es posible que los niños modifiquen algunas de sus
conductas. Lo más frecuente es que se muestren más llorones, nerviosos, que
presenten alteraciones del sueño, cierta agresividad o cambios en los hábitos de
alimentación. Todo ello es normal. Los niños todavía no tienen suficientes recursos
expresivos, y sólo pueden expresarse con los medios que tienen a su alcance.