Modelación

Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
Modelación Matemática:
de
Matemáticas Simulación de la membrana vibrante
Objetivo

Evolución Departamento de Matemáticas

Nota

Teorı́a

La ecuación

Solucion

Entendiendo
 Modelación
Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
de
Matemáticas
Objetivo
Objetivo
Dar una introducción muy básica sobre cuáles son los
Evolución

Nota
elementos matemáticos que aparecen en la modelación
Teorı́a
matemática de la membrana vibrante.
La ecuación

Solucion La membrana vibrante es un ejemplo clásico que permite

Entendiendo experimentación cualitativa y cuantitativa con resultados muy
vistosos.
 Modelación
Matemática:
Simulación de
la membrana
Antes que nada: Evolución Cientı́fica
vibrante
¿Cómo ha evolucionado la experimentación y la modelación a
Departamento
de lo largo de la historia?
Matemáticas
Ejemplo: Uno de los experimentos más simples: Caı́da libre
Objetivo • Recreación del experimento en la torre de Pisa:
Evolución
Aristóteles (384 AC-322 AC) vs Galileo (1564-1642).
Nota
El astrónomo jesuita italiano Giovanni Battista Riccioli
Teorı́a
(1598-1671), archienemigo de Galileo (Entendible; Gio era
La ecuación
sacerdote y astrónomo), realizó dicho experimento en
Solucion

Entendiendo
1644 (Claro, después que murió Galileo) en la famosa torre
Asinelli de Bolonia, Italia comprobando la teorı́a de Galileo.
• El experimento hecho en la luna por el Apolo 15.
• El experimento ahora (ecuación en el min 2:38)
• Caı́da libre desde la Estratosfera (desde min 2:40) el dı́a
14 d octubre de 2012 Proyecto de Red Bull. Wikipedia.
Video multicámara. Boletı́n del evento.
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Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
de
Matemáticas
Una nota suelta que ni al caso
Objetivo

Evolución
Tres elementos claves para la realización de proyecto cientı́fico:
Nota • Tener una visión/sueño/deseo
Teorı́a • Tener la disciplina para desarollar las habilidades
La ecuación
requeridas. Una de ellos la habilidad matemática
Solucion

Entendiendo
• Saber aprovechar los recursos disponibles. Uno de ellos la
tecnologı́a.
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Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
de
Matemáticas
Teorı́a
Objetivo
El problema de la membrana vibrante elástica consiste en dar
Evolución
una formulación matemática precisa de la forma como una
Nota

Teorı́a
membrana elástica se mueve en el transcurso del tiempo.
La ecuación

Solucion Cuando se dice formulación matemática precisa, significa que

Entendiendo se desea encontrar la fórmula bajo la cual se mueve cada punto
de la membrana en el tiempo.
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Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
de El problema, en términos matemáticos, conduce a determinar
Matemáticas
la función de posición (altura) de un punto del plano arbitrario
Objetivo a lo largo del tiempo. Como no se conoce tal función, se
Evolución considera una incógnita
Nota

Teorı́a
u = u(x, y , t)
La ecuación

Solucion
La x y la y representan la posición del punto respecto al plano
Entendiendo
horizontal, y la variable t representa el tiempo; u(x, y , t) será la
altura del punto en el instante t respecto al plano de referencia.
Está función de posición es una función de tres variables.
 Modelación
Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
Decenas de años y de brillantes cientı́ficos llevaron a lo que hoy
de
Matemáticas
se conoce como la ecuación de la membrana

∂2u ∂2u ∂2u

Objetivo
 
Evolución = c2 · +
∂ t2 ∂ x2 ∂ y2
Nota

Teorı́a
Esta ecuación es una ecuación diferencial parcial: El nombre
La ecuación

Solucion
ecuación diferencial significa que la incógnita es una función y
Entendiendo
que la función incógnita está ”escondida” por derivadas. El
adjetivo adicional parcial significa que la función incógnita que
se desea despejar depende de dos o más variables. Si sólo
dependiera de una variable, se dice que la ecuación es una
ecuación diferencial ordinaria.
 Modelación
Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante
Todos los problemas interesantes en matemáticas son difı́ciles.
Departamento Resolver la ecuación de la membrana es uno de ellos. El
de
Matemáticas problema se hace factible, no fácil, de resolver si se hacen
varios supuestos. Por ejemplo: si los bordes de la membrana
Objetivo
están fijos en el mismo plano y forman un cı́rculo. Justo como
Evolución

Nota
en el caso de la membrana de un tambor. Si además se asume
Teorı́a
simetrı́a radial respecto al eje vertical que está en el centro la
La ecuación ecuación se convierte en:
Solucion
∂2u ∂2u
 
1 ∂u
Entendiendo
= c2 · + ·
∂ t2 ∂r 2 r ∂r

Suponer simetrı́a radial significa que suponemos que todos los

puntos que están a distancia r del centro tienen la misma
altura en cualquier momento.
 Modelación
Matemática:
El caso donde no se supone simetrı́a y se cambia a coordenadas
Simulación de
la membrana
polares donde un punto del plano lo especificamos de acuerdo a
vibrante r su distancia al centro de la membrana y al ángulo θ que
Departamento
de
forma la parte positiva del eje de referencia x y el vector que
Matemáticas une el centro con el punto.
Objetivo

Evolución

Nota

Teorı́a

La ecuación

Solucion

Entendiendo
 Modelación
Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
de
Matemáticas En este caso la solución matemática al problema de la
Objetivo
membrana es una suma de soluciones de la forma:
Evolución

Nota
un,k (r , θ, t) = cos (ωn,k · t) · cos (n · θ) · Jn (λk,n · r )
Teorı́a

La ecuación

Solucion • Modos de vibración

Entendiendo
• You tube
• Simulador
 Modelación
Matemática:
Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento ¿Cómo, desde la perspectiva del estudiante de prepa, puedo

de
Matemáticas entender esta solución? Fijemos el ángulo θ para no tener tres
variables si no sólo dos: la función queda
Objetivo

Evolución

Nota
un,k (r , θo , t) = cos (n · θo ) · cos (ωn,k · t) · Jn (λk,n · r )
Teorı́a

La ecuación Lo que nos interesa entender ahora es el significado de

Solucion

Entendiendo
uthetao (r , t) = cos (ωn,k · t) · Jn (λk,n · r )

La función Jn (λk,n · r ) es una función muy especial en fı́sica y

matemáticas y se conoce como la función de Bessel de primera
clase.
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Simulación de
la membrana
vibrante

Departamento
de
Matemáticas

Objetivo
Cómo entender
Evolución

Nota
uthetao (r , t) = cos (ωn,k · t) · Jn (λk,n · r )
Teorı́a

La ecuación Pensando que el tiempo es una dimensión adicional a la

Solucion
dimensión r .
Entendiendo