INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO

DANIEL ALCIDES CARRION

SÍLABO

I. INFORMACION GENERAL

Carrera Profesional: Técnica en Farmacia

Módulo Técnico Profesional: Expendio y distribución de productos
farmacéuticos, dispositivos médicos y productos
sanitarios en establecimientos farmacéuticos
Unidad Didáctica: Buenas Prácticas de dispensación y técnica de
ventas
Semestre lectivo: 2016 – A
Semestre académico: III
Créditos: 3
Horas semanales: 3 hrs.
Docente: Q.F. Nesquen Tasayco Yataco
Docente colaborador: Q.F. Alberto Canelo Blas
Q.F. Alberto González Ramírez

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Expender productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios en los

establecimientos farmacéuticos, considerando la normatividad vigente.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Apoyar al Químico Farmacéutico en la
realización de un seguimiento
fármaco-terapéutico del usuario, con
objeto de prevenir posibles riesgos
asociados al tratamiento considerando
la vigilancia farmacológica.
1.1 Describe la farmacovigilancia su estructura y procedimiento,
diferencia la dispensación del expendio, explica y aplica
correctamente las técnicas de ventas y distribución de los
medicamentos.
1.2 Analiza y valora las reacciones adversas medicamentosas,
Identifica e interpreta las notificaciones y sospechas de RAM
señalando medidas generales de prevención.

Misión: Formar integralmente Profesionales Técnicos Líderes y Competentes en el campo de la Salud y del Bienestar,
con vocación de servicio y visión global.
Visión: ser el Instituto líder en el campo de la salud y del bienestar con proyección global, acreditado en todas sus
carreras, que aporte efectivamente a la mejora de la calidad de vida.
Valores: Compromiso, Responsabilidad e Integridad
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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS

ELEMENTOS DE CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES DE HORAS
LA CAPACIDAD
APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACIÓN
TERMINAL PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Enunciar ideas Describe, clasifica y valora Principios básicos de Tiene iniciativa en la N° 1 Describe la Ubica y describe 27
concretas de la importancia de la Farmacovigilancia, búsqueda de información Farmacovigilancia.
farmacovigilancia su acertadamente los
conceptos dispensación y expendio Introducción, generalidades, sobre los temas a tratar. Organización.
estructura y componentes de la
organización, procedimientos farmacovigilancia
fundamentales de de medicamentos en Procedimientos.
procedimiento, diferencia
normalizados de trabajo, Diferencia el acto de
Farmacovigilancia, establecimientos Asume con responsabilidad el la dispensación del dispensación y/o
informes y notificación de
Buenas prácticas de farmacéuticos así como las seguridad post autorizacióntrabajo en equipo. N° 2 expendio, explica y aplica expendio y aplica
Dispensación, técnicas de ventas. sanitaria Dispensación, Expendio y correctamente las normas de bioética
expendio y técnicas Actúa con cuidado y rapidez Técnicas de Venta de técnicas de ventas y en las técnicas de
de ventas en Buenas prácticas de en el trabajo asignado. Medicamentos OTC, y su distribución de los ventas.
establecimientos dispensación y técnicas de relación con la medicamentos.
farmacéuticos. ventas Se adapta al trabajo bajo Farmacovigilancia.
presión.
N° 3
Muestra interés y motivación Dispensación, Expendio y
en los temas tratados. Técnicas de Venta de
Medicamentos UTC
(Éticos), y su relación con
la Farmacovigilancia.

Describir y Describe, diferencia y Clasificación de RAM Tiene iniciativa en la N° 4 Analiza y valora las Clasifica en base a 30
diferenciar las explica las Reacciones búsqueda de información Reacciones Adversas reacciones adversas una indicación
Reacciones adversas derivados del uso Reacciones adversas de los sobre los temas a tratar. Medicamentosas. medicamentosas, específica las
medicamentos en poblaciones reacciones adversas
adversas de los de los medicamentos en Clasificación. Factores de Identifica e interpreta las
especiales (Mujeres gestantes, medicamentosas.
medicamentos en las diferentes poblaciones Asume con responsabilidad el Riesgo. notificaciones y Interpreta las
estudio así como los y relaciona con los errores niños y ancianos) trabajo en equipo. sospechas de RAM notificaciones de
errores de de medicación, señalando medidas RAM y propone
Reacciones adversas de los
Misión: Formar integralmente Profesionales Técnicos Líderes y Competentes en el campo de la Salud y del Bienestar, con vocación de servicio y visión global.
Visión: ser el Instituto líder en el campo de la salud y del bienestar con proyección global, acreditado en todas sus carreras, que aporte efectivamente a la mejora de la calidad de vida.
Valores: Compromiso, Responsabilidad e Integridad
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medicación, dispensación y/o expendio. medicamentos en la población en Actúa con cuidado y rapidez N° 5 generales de prevención. medidas preventivas.
dispensación y/o general en el trabajo asignado. Notificación de las
expendio y la Reacciones Adversas
importancia de Notificación de RAM Se adapta al trabajo bajo Medicamentosas.
brindar atención de presión. Procedimiento. Alertas
Alertas DIGEMID
calidad a los DIGEMID.
usuarios en los Errores de medicación, Muestra interés y motivación
establecimientos dispensación y/o expendio en los temas tratados. N° 6
farmacéuticos. Listado de RAM y
Polifarmacia medidas preventivas
durante el embarazo y
lactancia, y su relación
con la dispensación,
expendio y técnicas de
venta de medicamentos.

N° 7
Listado de RAM y
medidas preventivas
durante la niñez y la
senectud, y su relación
con la dispensación,
expendio y técnicas de
venta de medicamentos.

Demuestra las 3
RECUPERACION Y EVALUACION EXTERNA capacidades
adquiridas

Misión: Formar integralmente Profesionales Técnicos Líderes y Competentes en el campo de la Salud y del Bienestar, con vocación de servicio y visión global.
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V. METODOLOGIA

En el proceso de enseñanza y aprendizaje, se utilizarán métodos pedagógicos activos que

permitan propiciar ayuda mutua, cooperación y participación entre los estudiantes y
docente; se promoverá el trabajo en equipo. Los métodos activos promueven que los
estudiantes sean protagonistas directos del proceso de enseñanza y aprendizaje,
haciendo que investiguen, poniendo en juego todas sus potencialidades partiendo de sus
propios intereses y necesidades. Se usarán técnicas didácticas, que son un conjunto de
procedimientos específicos lógicos y con fundamento psicológico destinados a orientar un
momento específico del proceso enseñanza y aprendizaje. Se promoverá el
autoaprendizaje empleando el Gestor de contenidos de la institución. Así mismo se
empleará las TIC´s (Tecnologías de información y comunicación) para facilitar el proceso
de aprendizaje-enseñanza.

VI. EVALUACION

a. El calificativo mínimo aprobatorio de la UD es 13 (trece). En todos los casos la

fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
b. Obtención de promedio de la Unidad Didáctica:

FÓRMULA PESO PROMEDIO DE UNIDAD

Ev1  Ev2  Ev3  Ev 4 Pr om.Eval.  Trab .  Ex.Unid .

Pr om.Eval.  0,33 Pr om.Unid . 
4 3

Tarea académica de Unidad (Trab.) 0,33 PROMEDIO FINAL

Pr om.Unid .1  Pr om.Unid .2
Evaluación de Unidad (Ex. Unid.) 0,33 Pr om.Final 
2

La fórmula contempla los siguientes rubros:

a. Ev1 = Evaluación parcial1: Evaluación de Conocimientos
b. Ev2 = Evaluación parcial2: Evaluación de Desempeño
c. Ev3 = Evaluación parcial3: Evaluación de Producto
d. Ev4 = Evaluación parcial4: Evaluación de Actitudes
e. Prom. Eval. = Promedio de las evaluaciones parciales
f. Trab. = Tarea académica de Unidad
g. Ex. Unid. = Evaluación de Unidad
h. Prom. Unid.= Promedio de la Unidad
i. Prom. Final = Promedio Final

c. El estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número igual o mayor al

30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma
automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar
DPI (desaprobado por inasistencias).
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con vocación de servicio y visión global.
Visión: ser el Instituto líder en el campo de la salud y del bienestar con proyección global, acreditado en todas sus
carreras, que aporte efectivamente a la mejora de la calidad de vida.
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d. Si al finalizar la UD, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 a 12, se desarrollará

un programa de actividades de recuperación relacionadas con las deficiencias
identificadas en el desarrollo de la capacidad terminal en la semana siguiente y será
evaluado mediante el examen llamado sustitutorio.
e. El estudiante que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación,
obtuviera como resultado de la evaluación sustitutoria una calificación entre 10 a 12
se presentará a un examen de rezagados. El acta correspondiente se emite el
mismo día de realizado el examen. La evaluación consignada en el acta reemplaza
a la evaluación anterior.
f. El programa de actividades de recuperación, debe comprender acciones como
trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas que
el docente considera convenientes, los mismos que se relacionarán con las
deficiencias identificadas en el desarrollo de la capacidad terminal.
g. Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado,
si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la UD.
h. Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en el
50% del número total de UD, matriculadas que corresponden a un módulo, repite el
módulo.
i. Si al repetir la UD, de un módulo técnico profesional, el estudiante volviera a
desaprobarlas, será retirado de la carrera.
j. El estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma
automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar
DPI (desaprobado por inasistencias).
k. En casos excepcionales, el Director General, podrá justificar parte de las
inasistencias previa solicitud del estudiante, debidamente fundamentado.
l. Se informará periódicamente a los estudiantes, sobre los avances y dificultades en
el logro de la capacidad terminal de la UD, a fin que tomen conocimiento de las
dificultades que se derivan de una probable desaprobación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

1. OMS, OPS. LA GESTION DEL SUMINISTRO DE MEDICAMENTOS. 2a. Edición.

Washington, Estados Unidos. Editorial Management Sciences for Health (MSH). 2002. Pp.947.
UBICACIÓN: Biblioteca Jr. Saco Oliveros 150.
CODIGO: C/615.6/G
2. OMS, OPS. EL SUMINISTRO DE MEDICAMENTOS. 1ra. Edición. Boston, Estados Unidos.
Editorial Management Sciences for Health (MSH). 1999. Pp.632.
UBICACIÓN: Biblioteca Jr. Saco Oliveros 150.
CODIGO: C/615.6/S

3. PLM. DICCIONARIO DE ESPECIALIDADES FARMACÉUTICAS. 26va. Edición. Lima, Perú.

Editorial PLM Perú SAC., 2014. Pp. 1344.
UBICACIÓN: Biblioteca Jr. Saco Oliveros 150.
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Valores: Compromiso, Responsabilidad e Integridad
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CODIGO: C/R/615.103/D/2014
4. P.R. P.R. VADEMECUM. 12va. Edición. Lima. Editorial Científica Propesa, 2011. Pp. 882.
UBICACIÓN: Biblioteca Jr. Saco Oliveros 150.
CODIGO: C/R/615.1/P.R./2011
5. Carrasco Garrido, P. FarmaPrecios: la lista de precios más confiable del mercado. Lima,
Perú. Editorial PLM Perú SAC., 2013. Pp. 1344.

Misión: Formar integralmente Profesionales Técnicos Líderes y Competentes en el campo de la Salud y del Bienestar,
con vocación de servicio y visión global.
Visión: ser el Instituto líder en el campo de la salud y del bienestar con proyección global, acreditado en todas sus
carreras, que aporte efectivamente a la mejora de la calidad de vida.
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