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CONDUCTAS VIOLENTAS DE LOS ESTUDIANTES POR
INFLUENCIA DE LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
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INDICE GENERAL
Índice general 4.
Historia 7.
Presentación 11.
Enfermedades 75.
Conclusiones 93.
Soluciones 94.
Dedicatoria 99.
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INTELIGENCIA HUMANA
ISBN En trámite
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HISTORIA
Mi nombre es Héctor Miguel Rosero Egresado del conservatorio de
Bellas de Artes 1998. Con diplomado en arte documental con la
facultad de artes visuales ciudad de Cali. Una Especialización en
Irisdiologia con la Universidad Santiago de Cali. Presente mi tesis en
Psicología analítica del dibujo cuyo asesor fue el profesor Elías Heim
hace 8 años. Me dedique a profundizar sobre la psicopatología e
interpretación del grafismo a partir de los dibujos del pintor holandés
Vincent Van Gogh, lo cual trajo como resultado temas como el
inconsciente, los misterios de la mente y las variables del aprendizaje.
Desde su forma directa, hasta los fenómenos debajo del umbral de
conciencia.
Desde hace un año diseñe un blog en las páginas web que se llama
www.terapiaconeliconsciente.blogspot.com
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CONFERENCIAS
1. Psicología Analítica del Dibujo.
2. Conductas Violentas en los Niños Influenciadas por los
Nuevos Medios de Comunicación.
3. Malcriando a mi Hijo.
4. Alcance el Éxito, Conociendo su Inconsciente.
5. Marketing e Inconsciente.
6. Aumento del Rendimiento Académico en las Aulas de Clase.
7. Secretos de la Mente.
8. Como Motivar la Inteligencia en su Bebe.
9. Cuentos Cortos para Refrescar el Alma.
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LIBROS PUBLICADOS
1. Malcriando a mi Hijo.
2. Como Influyen las Matemáticas en la Psicología del Niño.
3. Como Aumentar la Inteligencia en los Niños.
4. Conductas Violentas de los Estudiantes, por Influencia de
los Nuevos Medios de Comunicación.
5. Calculadora Pastusa.
6. Hipnosis. Secretos de la Mente.
7. Sello Personal.
8. El Poder del Padre.
9. Análisis Psicológico del Dibujo.
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PRESENTACIÓN
Debemos concientizar y ayudar a los padres de familia, sobre lo que
es un hijo que lo han clasificado entre comilla como “Vago” de
acuerdo al significado de la lengua española, dícese del individuo
ocioso, sin oficio y beneficio. Pero la realidad es más cruel, se refiere a
los niños que son estigmatizados por la sociedad, desde las edades
más tempranas, tildados principalmente por su bajo rendimiento
académico y son metidos en una especie de sintomatología la cual las
describo a continuación:
Forman algarabía
Son distraídos
Malas calificaciones
Atención dispersa
No hacen tareas
Memoria frágil
Conductas agresivas
Falta de interés para las labores escolares y familiares
Recurrentes a castigos o expulsiones
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Expulsión
Degradarlo a curso inferior
Someterlo a castigos
Horarios extra clase
Compromiso de los padres a un trato ejemplar
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Comúnmente para estos niños hay frases que se les conoce como las
ovejas negras de la casa y la búsqueda de culpables sale a flote,
que se parece al Papá, en pequeño se descalabro la cabeza, los
genes hereditarios son de la familia de la madre, que no se le dio de
amamantar y para rematar ninguna clase de institución privada o
pública los quiere tener. Las soluciones son muy pocas, más bien
dicho, escasas.
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La crianza para estos infantes se vuelve como uno más del montón,
pierden la energía rápidamente, desde pequeños los llevamos por el
camino al fracaso no porque lo sean, sino porque le prestamos oídos,
a comentarios ligeros, sin ningún soporte científico. De ahí a
sintonizarlo a un buen futuro competitivo es más que imposible,
porque se dio un diagnostico ligero, vienen los cometarios
abrumadores y terminan creyéndose lo que no es.
No hay ninguna ley física que demuestre que niños que saquen
calificaciones altas, sean sinónimo de juventudes exitosas, solo
nos limitamos a lanzar la piedra, pero volteamos la mirada a la
herida que podemos causar.
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Música
Deportes
Internet
Redes sociales
Negocios
Emprendimiento empresarial
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toda índole, que no le sirven para nada o mejor dicho nunca las utiliza
y que haciendo una sumatoria de lo aprendido será menos del 10%,
que habrá retenido como aprendizaje. A duras penas recordara las
tablas de multiplicar y el abecedario. Porque para sumar y restar lo
hace una calculadora, para leer el internet se lo da todo resumido,
para escribir ellos han inventado otro lenguaje corto y dinámico para
expresarse. El resto se lo brindara sus grandes amigos; televisión,
internet, prensa amarillista y las famosas redes sociales.
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¿De dónde llega ese conocimiento y que tanto nos sirve para
defendernos y aplicarlo en las tareas comunes de la vida?
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CLASES DE CONOCIMIENTO
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CONOCIMIENTO PREVIO
Desde la primera luz que conoce el niño a traves de su mirada en
este mundo, el cual sus ojos tratan de acomodarse, se puede decir
que un conocimiento primitivo y básico nace con él. Desde ese primer
momento la mente sincroniza los sentidos a la realidad, porque en el
vientre de la madre, ya se utilizan algunos de los sentidos, es decir el
cerebro ya viene diseñado para aprender y lo hace desde la gestación
y lo perfecciona al paso del tiempo; el tacto, el oido, son los sentidos
con mejor desarrollo porque se puede decir que su utilidad comienza
antes del nacimiento. Pero en este ajuste los sentidos realizan un
trabajo mancumunado con el conocimiento previo, que viene desde los
codigos geneticos. Es decir algunas de las informaciones que revela
este mundo, para la mente sera una información que conoce y que
podra indentificar claramente. Entre ellos podemos mencionarlos
como; el miedo, el hambre, el sueño, el defenderse, respirar debajo
del agua, el calor, y la entrada de un virus a nuestro cuerpo desatando
un resfrio.
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Conocimiento previo
Naturaleza animal
(instinto)
Gestación
Información genética
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MECANICA EMOCIONAL
Se define como la repetición de una emocion durante el proceso de
desarrollo de las etapas del niño, es uno de los logros de la mente
como pensamiento matemático y es directamente proporcional con
las emociones ya que las vuelve mecanicas, es decir las repite porque
a encontrado un tipo de placer, que obligara a tenerlo como referente,
para en un futuro volverlo un patrón de conducta. Aquí la inteligencia
emocional es tan importante porque se esta protegiendo a si mismo
del peligro, y a la vez se abre a la felicidad, que le puede producir un
acontecimiento, desencadenado por un factor sorpresa. Por eso el
miedo, los espasmos, la carcajada, son mecanismos emocionales que
actúan como un engranaje. Una mirada, un sonido, o lo que
comemos, seran vigilados por nuestra inteligencia y esta a la vez se
alimentara por las variable del aprendizaje.
Un ejemplo muy claro como un mal gesto del padre producto de comer
broccoli, puede con llevar al infante a que años más tarde tenga una
reaccion de vómito al ser sometido a comer broccolis, este gesto
aprendido de una manera involuntaria, pero que la mente lo guardo
como patrón de comportamiento para su defensa corporal.
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CONOCIMIENTO DIRECTO
Este tipo de aprendizaje, se da por via directa, en un estado
consciente, de acuerdo a la misma experiencia con los adultos, el
diseño de las centros de formación educacional, se rigen por esta
norma directa, y lo hacen de una forma grupal, una educación en
bloque, además desde los primeros dias de nacido, los educadores
son la misma familia, comenzando por los mismos padres y que entra
a participar. El afecto es la primera piedra para formar individuos, a
medida que el va creciendo el tipo de conocimiento sera ampliado y
diversificado a muchas areas de interes común, que le ayudarán en un
futuro inmediato.
Estados emocionales
Afecto
Factores ambientales, sociales
Salud
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EL PROCESO DE OLVIDO
Es algo que todos los dias lo hace la mente al desechar información
que no utiliza, pero el olvido puede deberse a factores
psicosomáticos, es decir no querer recordar algo que le hace daño
(amnesia)
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METAMORFOSIS DE UN RECUERDO
el recuerdo en la mente del infante es un mecanismo algrebraico que
nos confunde a todos sobre todo, cuando creemos y estamos seguros
que no recordamos nada, o que el pasado el tiempo se lo lleva. En las
practicas de laboratorio con pacientes sometidos a hipnosis, un
recuerdo puede refugiarse y perdurar toda la vida, pero que se
manifiesta no como una información más, de la memoria. Si no que
actua como patrón de conducta, muchas veces como un instinto para
salvaguardar nuestra vida.
Ejemplo claro es el miedo al agua, que puede verse como una fobia y
que causa estragos, llevando a estados psicóticos, pero su origen
puede deberse a una escena del pasado que se creyo olvidada, pero
para el inconsciente lo tomo como una fórmula de autoproteción.
Conocimiento directo
Metamorfosis del
recuerdo
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Por lo tanto, todo el conocimiento que nos llega todos los días, no
todo es controlado y se lo denomina “información no discernida” es
decir que al no tener ningún control por parte de los entes
controladores como padres de familia o profesores. Las conductas de
los estudiantes son directamente alteradas, por nuevos fenómenos
como son, la influencia de los nuevos medios de comunicación, tanto
solo el hecho de que los niños las imiten.
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1. Internet
Google
Redes sociales
YouTube
2. Video juegos
Internet.
mundial.
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Redes sociales
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Video juegos
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YouTube
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INFORMACIÓN PRIVILEGIADA
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Pero una vez los niños son atrapados por esta clase de información no
discernida, no censurada, lo que ellos pueden hacer es muy poco.
Porque ellos pueden utilizar su cuadro emocional para chantajear a
sus padres, para adquirir la droga o comida chatarra que ya está
metida en su cerebro partiendo de muchos factores:
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Por eso hay que anotar que para nosotros los padres de familia no
solamente la cocaína o la marihuana son las únicas drogas que está
en oferta y demanda. También existen y que por su bajo costo son
fabricadas con elementos caseros que muchas veces tenemos en
casa un ejemplo:
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Anfetaminas
Calmantes
Antidepresivos
Yodo
Gasolina
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Cuadro
Emocional
Rabietas Euforia
Chantaje Manipulación
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(Imagen de una joven, el cual sube una fotografía desnuda a las redes
sociales con fines de lucro)
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Portatil
Pantalón Pircing
$
$150.000 $ 50.000
1.500.000
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Porque son las futuras guerras que los gobiernos van a comenzar a
fabricarle a la sociedad y no lo hacen ellos, lo hacen a través de lo
denominada piscología, por intermedio de una publicidad agresiva.
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Este doble juego donde entra a jugar tus instintos, te llevara del
exceso a la otra orilla, a la carencia. Es decir te influye la envidia y
luego te baja para decirte que debes hacer. De esta forma el individuo
en lo presente tiene enfermedades creadas intencionalmente para
decirte que hay cura para la enfermedad.
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BIO
Pero las marcas encuentran cualquier truco, por tonto que sea (o
quizás porque nos toman por tontos) para engañarnos. Mira estos dos
ejemplos:
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ARTESANAS
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PARA DEPORTISTAS
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ENFERMEDADES
Hoy día muchos los estudios científicos, demuestran las
consecuencias del uso obsesivo de los nuevos medios de
comunicación, es decir; nuevas patologías psicológicas y
somáticas.
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(Imagen sobre la caratula del libro del escritor japonés Wataru Tsurumi
sobre mil maneras suicidarse sin dolor.)
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Desde que nace un niño a este mundo, nace odiando algo o alguien,
es un patrón de comportamiento que seguimos sin detenernos, solo lo
vemos como algo normal, como algo que toca seguir porque vemos a
una sociedad que la práctica y que se lucra con la muerte. El
fanatismo por un equipo de futbol, por un partido político o por una
forma de pensar. Lo único que estamos construyendo es pedestales
a la muerte, desde que nos engendran.
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CONCLUSION
De lo expuesto anteriormente se puede sacar las conclusiones
siguientes:
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SOLUCIONES
1. Fortalecer las escuelas de padres, encaminadas a un trabajo
mancomunado entre institución, alumnos y la familia.
2. Fortalecer el departamento de psicología de las instituciones
educativas, volviéndolas más humanas, donde interactúen
directamente con el nicho familiar.
3. Involucrar a los alumnos en el diseño de cartillas, sobre los
problemas que ellos identifiquen en su nicho social,
aprovechando las herramientas que ofrece el internet.
4. fomentar la investigación en los alumnos desarrollando
temáticas que los estén afectando y dándole la difusión ya sea
radial, web o prensa escrita ya que los costos de estos medios
hoy por hoy son muy económicos.
5. Organización de eventos culturales, donde se destaque el valor
de la familia como punto de partida de la estabilidad emocional
de los estudiantes.
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DEDICATORIA
Esta conferencia está dedicada a quienes pusieron una piedra en el
camino, diciendo que no lo iba a lograr, a todos aquellos que llevan a
en su cabeza la confianza del que nunca podía lograrlo, a todos
aquellos quienes con insultos y atropellos me hicieron sentir estúpido,
manifestando que lo que yo pensaba estaba desfasado de la realidad.
Pero sucedió un fenómeno, sus ideas hicieron metamorfosis en mi
mente y se hizo una bola de testaturdes, por eso les digo; es mejor ser
enemigos porque no pienso igual a ustedes, a ser amigos, cobijados
con la misma mentira. Pero también quiero dar a conocer mis
sentimientos de amar hacia mi hijo David Alejandro Rosero que le
puso buena sazón a mi vida , al ruiseñor de mis sueños mi hermano
Jaime Arturo que un día de agosto el ejército apago su canto, pero
Dios medio un hermano menor Milton que traía en sus manos tanta
confianza en mí, que es hoy posible este libro y por ultimo a mi
madre quien en el regazo de la cama del hospital tenia fe que yo
despertara, madre hoy te digo en esa oscuridad yo siempre te sentí en
mi corazón todos los días. Y no quiero despedirme sin antes
mencionar a Marlene González que si me preguntaran que es
Amistad no dudaría en contestarles es ella misma, muchas gracias.
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