fw] Estrategia CONCURSOS Aula 01 ere eG a Bel cue rio) Professor: Felipe LessaRaciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 4 4 (com videoaulas) Estrategia Tiga oeheereaaeas Prof. Felipe Lessa — Aula 1 ‘SUMARIO T, Identificando 0 tipo de exercicio II, Associag&o Légica - Receita de Bolo n° 1 III. Verdades e Mentiras - Receita de Bolo n® 2. IV. Lista das Questdes Apresentadas... Receita Federal Prezados Alunos! Hoje comeca oficialmente sua jornada de preparacéo para a Receita Federal. A Aula 1 de nosso Curso é um marco nessa empreitada, pois ela traz macetes importantes para resolver dois tipos de questdo que tém caido constantemente em prova de concurso. Nesta Aula, vamos direto as resolucdes de problemas envolvendo Associacéo Légica e Verdades e Mentiras. Observe que nao entraremos na teoria da Légica propriamente dita nessa aula; nao falaremos de proposigées, conectivos, equivaléncia, implicacéo, argumentacéo... nada disso. Resolverei algumas questdes ESAF de concurso pubblico e vocé vera que, no fundo no fundo, todas elas so iguais. E receitinha de bolo para matar Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 1de a7Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 Estratégia (Com videoaulas) eel ats Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 a questo! Sdo daquelas que vocé 1é 0 enunciado e sua primeira reac&io 6 suar frio e pensar: *- Vou pular essa!” ou entéo * - Ishhh... Vou chutar!” Mas saiba, caro aluno, que, apés fazer esse curso, vocé no iré mais se assustar ao se deparar com uma quest&o dessas. O concorrente do seu lado vai ficar nervoso, mas vocé vai manter a calma e acertar a questdo! Vocé vai perceber que basta identificar o tipo de questo, seguir a receita de bolo que eu vou ensinar e, fatalmente, vocé acertaré a questo! Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 2.de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 Estratégia (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 I. Identificando o tipo de exercicio Resumindo A identificagdo do tipo de exercicio é facil demais: * Quando © enunciado trouxer somente informagées verdadeiras, trata-se de um exercicio de Associacio Légica. * Quando o enunciado trouxer informacdes de uma pessoa que diz a verdade e de outra que mente, trata-se de um exercicio de Verdades e Mentiras Para cada um desses tipos de exercicio, temos uma Receita diferente! II. Associaga4o Légica - Receita de Bolo n° 1 Nos exercicios de Associacéio Légica, a questéio quer que vocé, a partir de um monte de informacées verdadeiras jogadas no enunciado, chegue a alguma conclusdo, a alguma forma de correlacionamento entre elas. A maneira de resolver é sempre a mesma. Nao se assuste! Siga a receitinha que eu vou ensinar e corra pro abraco!!! Quando vocé perceber que se trata de uma questéio de Associaco Légica, faca o seguinte... Receita de Bolo: 1. Leia as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO, para saber o que a questo esté pedindo; DESPENCA aenteen quadro com as possiveis na prova . Analise cada uma das afirmagdes do enunciado da questo e marque SIM/NAO no quadro; 4. Assinale a afirmativa correta!!!! a3 de a7 Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br ieRaciocinio Légico-Quantitativo e Matemitica p/ AFRFB 2016 7 hast (com videoaulas) Estrategia ‘isd cates aasesee Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Associacao Logica’ @® Fay eae ceed 1. Leia atentamente o 2. Monte um quadro enunciado e identifique Com as possiveis O que aquestao quer saber | i opcdes de resposta ote? 4, Assinale a resposta certa 3. Marque SIM/NAO no sew q quadro de respostas Gi Piktochart Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 4 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Vamos as questdes comentadas? Questdo 1: ESAF - AFRFB/SRFB/2009 Trés meninos, Zezé, Zoz6 e Zuzu, todos vizinhos, moram na mesma rua em trés casas contiguas. Todos os trés meninos possuem animais de estimago de racas diferentes e de cores também diferentes. Sabe-se que o cdo mora em uma casa contigua a casa de Zoz6; a calopsita é amarela; Zezé tem um animal de duas cores - branco e laranja - ; a cobra vive na casa do meio. Assim, os animais de estimacdo de Zezé, Zoz6 e Zuzu sdo, respectivamente: a) co, cobra, calopsita. b) cio, calopsita, cobra. c) calopsita, céo, cobra. d) calopsita, cobra, cdo. €) cobra, cdo, calopsita. SOLUCAO: Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. O que a quest&o esté pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber qual é o animal de cada menino. 2. Montemos nosso quadro: ‘Cao 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmagdes do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) Zezé, Zoz6 e Zuzu, todos vizinhos, moram na mesma rua em trés casas contiguas. b) Todos os trés meninos possuem animais de estimagéo de racas diferentes e de cores também diferentes. c) Sabe-se que 0 céo mora em uma casa contigua a casa de Zoz6; d) a calopsita é amarela; e) Zezé tem um animal de duas cores - branco e laranja - ; f) a cobra vive na casa do meio. Ora, se cada animal é de uma cor diferente (b), 0 cio mora em uma casa contigua casa de Zozé (b), a calopsita é amarela (d) e o animal de Zezé Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina S de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 Estratégia (com videoaulas) ee Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 & branco/laranja (e), conclui-se que Zozé NAO tem um cao e Zezé NAO tem uma calopsita. (C0 Calopsita Zezé NAO Z0z6 NAO Zuzu Agora, se as trés casas séo contiguas (a), 0 céo mora em uma casa contigua @ de Zozé (c) e a cobra vive na casa do meio (f), temos as seguintes configuragées: Conclui-se portanto que o céo sé pode viver em uma das casas das extremidades e que, portanto, a cobra vive na casa do meio, que é a mesma de Zoz6! (Cio Cobra Calopsita zezé NAO 2026 NAO ‘SIM. Zuzu Como cada menino sé tem um animal, podemos escrever NAO para a Calopsita na linha do Zoz6 e SIM para o Zuzu na coluna da Calopsita, uma vez que a calopsita n&o pertence nem a Zezé e nem a Zoz6. (C0 Cobra Calopsita zezé NAO ‘Zo2z6 ‘SIM NAO ‘Zuzu ‘SIM Agora que jé usamos todas as informacées do enunciado, temos que nos virar com 6 que temos. Ora, como cada menino s6 tem um animal e cada animal sé pertence a um menino, repare que a cobra jé tem dono: Zoz6. Entdo podemos escrever NAO na coluna da Cobra para Zezé e Zuzu: Cio. ‘Cobra Calopsita Zezé NAO NAO. Zoz6, NAO. ‘SIM NAO, Zuzu! NAO SIM Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 6 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Usando este mesmo raciocinio, concluimos que Zezé tem um Cao e Zuzu no. ‘C0 ‘Cobra Calopsita Zezé ‘SIM NAO. NAO) 2026) NAO. ‘SIM NAO) Zuzu NAO NAO. SIM 4, Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: Zezé tem um 80; Zozé uma cobra; e Zuzu uma calopsita. Entenderam a aplicagéo da receita de bolo?!? Nao tem mistério né, pessoal? Vamos que vamos!!! Gabarito: Letra A Sep Questdo 2: ESAF - AFT/MTE/2003 Trés amigas encontram-se em uma festa. O vestido de uma delas € azul, o de outra é preto, e o da outra € branco. Elas calcam pares de sapatos destas mesmas trés cores, mas somente Ana esta com vestido e sapatos de mesma cor. Nem 0 vestido nem os sapatos de Jiilia séo brancos. Marisa esta com sapatos azuis. Desse modo, a) o vestido de Julia é azul e o de Ana é preto. b) 0 vestido de Julia é branco e seus sapatos s4o pretos. ¢) os sapatos de Jiilia so pretos e os de Ana sao brancos. d) os sapatos de Ana sao pretos e 0 vestido de Marisa é branco. €) 0 vestido de Ana é preto e os sapatos de Marisa séo azuis. SOLUCA Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. O que a quest&o esté pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber qual ¢ a cor do sapato e do vestido de cada amiga. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 7 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 4 £5 (com videoaulas) Le | Es strategia Teoria ¢ exereicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 2. Montemos nosso quadro: Vestido ‘Sapato Preto | Branco | Azul_| Preto | Branco | Azul Julia Marisa ‘Ana 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmagées do enun\ marcar SIM/NAO no quadro: a) somente Ana esté com vestido e sapatos de mesma cor. b) Nem o vestido nem os sapatos de Jiilia so brancos. c) Marisa esté com sapatos azuis. Ora, se nem o vestido nem os sapatos de Julia sio brancos (b) e Marisa esta com sapatos azuis (c), preenchemos logo nosso quadro com essas informagées: Vestido Sapato Preto | Branco | Azul_| Preto | Branco | Azul Julia NAO NAO Marisa NKO | NAO | SIM ‘Ana Note que quando preenchemos um quadro com SIM, aproveitamos para preencher todos os outros com NAO. Exemplo: se 0 sapato de Marisa é SIM Azul, ele NAO é preto e NAO é branco. Vocé vera que isso nos ajudaré e muito ld na frente! Agora vamos pensar, caro aluno. A Unica informaggo que ainda no usamos é a da letra a) somente Ana estd com vestido e sapatos de mesma cor. Pense bem: pode Ana ter vestido azul? NAO, porque o sapato azul é de Marisa e Ana deve ter vestido da mesma cor do sapato. Pode Marisa ter vestido azul? NAO, porque somente Ana deve ter vestido da mesma cor do sapato. Ora, se 0 vestido azul no pertence nem a Ana e nem a Marisa, s6 pode SIM pertencer a Julia Vestido Sapato Preto | Branco | Azul_| Preto | Branco | Azul Julia NAO | NAO | SIM NAO Marisa NAO | NAO_| NAO | SIM ‘Ana NAO Uma vez que Julia tem vestido azul e que seu sapato nao é branco e néo pode ser da mesma cor do vestido, concluimos que seu sapato é preto. Vestido ‘Sapato Preto | Branco | Azul_| Preto | Branco | Azul Julia NAO | NAO | SIM_[ SIM _[ NAO | NAO- Marisa NAO _|'NAO_| “NAO | SIM ‘Ana NAO Prof Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 8 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 “ (com videoaulas} MEstratégia Teoria eexeretsios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Agora nem precisamos pensar, basta ir preenchendo as tabelas com as informagées de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 h4 um SIM, 0 resto é NAO. Mas se vocé quiser pensar, 0 raciocinio é © seguinte: o sapato de Ana NAO é preto (porque o preto é de Julia) e n&o é Azul (porque o Azul é de Marisa): Vestido ‘Sapato Preto | Branco | Azul_| Preto [Branco | Azul Julia NAO_| NAO | SIM_| SIM | NAO | NAO Marisa NAO | NAO_| NAO__| SIM ‘Ana NAO [NAO | SIM | NAO Como o sapato de Ana é branco, seu vestido deve ser branco (a): Vestido ‘Sapato Preto [Branco | Azul | Preto [Branco | Azul Julia NAO | NAO [sim | sIM_| NAO | NAO Marisa NAO_|'NAO_|"NAO_| SIM ‘Ana SIM_| NAO | NAO | SIM_| NAO De novo, nem precisamos pensar, basta ir preenchendo as tabelas com as informagdes de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 hé um SIM, 0 resto 6 NAO. Vestido ‘Sapato Preto | Branco | Azul_| Preto [Branco | Azul Julia NAO_| NAO | sim | SIM | NAO | NAO Marisa ‘SIM_| NAO | NAO _| NAO | NAO | SIM ‘Ana NAO | SIM_| NAO | NAO | SIM NAO 4. Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: os sapatos de Julia so pretos os de Ana s&o brancos. Entenderam a aplicagéo da receita de bolo?!? Nao tem mistério né, pessoal? Vamos que vamos!!! Gabarito: Letra C ORK KKK Prof Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 9 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questo 3: ESAF - AFT/MTE/2003 Quatro casais retnem-se para jogar xadrez. Como ha apenas um tabuleiro, eles combinam que: a) nenhuma pessoa pode jogar duas partidas seguidas; b) marido e esposa nao jogam entre si. Na primeira partida, Celina joga contra Alberto. Na segunda, Ana joga contra o marido de Jilia. Na terceira, a esposa de Alberto joga contra o marido de Ana. Na quarta, Celina joga contra Carlos. E na quinta, a esposa de Gustavo joga contra Alberto. A esposa de Tiago e o marido de Helena s&o, respectivamente: a) Celina e Alberto b) Ana e Carlos c) Julia e Gustavo d) Ana e Alberto ©) Celina e Gustavo Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. O que a quest&o esté pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber quem é casado com quem. 2. Montemos nosso quadro: Celina | Ana | Julia_| Helena ‘Alberto Carlos ‘Gustavo Tiago 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmagdes do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) nenhuma pessoa pode jogar duas partidas seguidas; b) marido e esposa nao jogam entre si 12 partida: Celina X Alberto De b), concluimos que Celina e Alberto NAO séo casados: Celina | Ana | Julia | Helena Alberto NAO Carlos, ‘Gustavo Tiago Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 10 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 2 (com videoaulas) MEstratégia Teoria eexeretsios comentudos Prof. Felipe Lessa — Aula 1 28 partida: Ana X Marido de Julia De a), concluimos que Alberto NAO é casado com Julia: Celina [Ana | Julia_[ Helena Alberto NAO. NAO Carlos Gustavo Tiago 38 partida: Esposa do Alberto X Marido de Ana De a), concluimos que Alberto NAO é casado com Ana: Celina [Ana | Julia_[ Helena Alberto NAO | NAO | NAO Carlos Gustavo Tiago 4 partida: Celina X Carlos De a), concluimos que Carlos NAO é casado com Ana: De b), concluimos que Carlos NAO é casado com Celina Celina | Ana | Julia _| Helena ‘Alberto NAO | NAO [NAO Carlos NAO | NAO. Gustavo Tiago 58 partida: Esposa de Gustavo X Alberto De a), concluimos que Gustavo NAO é casado com Celina: Celina [Ana | Julia | Helena ‘Alberto NAO _|_NAO__| NAO Carlos NAO | NAO Gustavo NAO Tiago Agora, nem precisamos pensar, basta ir preenchendo a tabela com as informacées de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 ha um SIM, 0 resto é NAO. Aplicando este raciocinio para a primeira coluna e para a primeira linha, temos: Prof Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 11 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoanlas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Celina Ana Julia_[Helena ‘Alberto NAo [NAOT NAO | SIM Carlos NAO | NAO Gu tavo NAO Tiago SIM 4. Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: a esposa de Tiago é Celina e o marido de Helena ¢ Alberto. Entenderam a aplicag&o da receita de bolo?!? N&éo tem mistério né, pessoal? Vamos que vamos!!! Gabarito: Letra A ORR ROR KK Questdo 4: ESAF - AFC (CGU)/CGU/2001 Os cursos de Marcia, Berenice e Priscila séo, nado necessariamente nesta ordem, Medicina, Biologia e Psicologia. Uma delas realizou seu curso em Belo Horizonte, a outra em Florianépolis, e a outra em So Paulo. Marcia realizou seu curso em Belo Horizonte. Priscila cursou Psicologia. Berenice n&o realizou seu curso em Sao Paulo e nao fez Medicina. Assim, os cursos e os respectivos locais de estudo de Marcia, Berenice e Priscila so, pela ordem: a) Medicina em Belo Horizonte, Psicologia em Florianépolis, Biologia em Sao Paulo b) Psicologia em Belo Horizonte, Biologia em Florianépolis, Medicina em Séo Paulo ¢) Medicina em Belo Horizonte, Biologia em Florianépolis, Psicologia em Sao Paulo d) Biologia em Belo Horizonte, Medicina em Sao Paulo, Psicologia em Florianépolis e) Medicina em Belo Horizonte, Biologia em Sao Paulo, Psicologia SOLUCAO; Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. O que a quest&o est pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber qual é 0 curso e a cidade de cada mulher. 2. Montemos nosso quadro: Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 12 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) ‘Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Curso Cidade Med | Bio [ Psi_| BH | Floripa | SP. Marcia Berenice Priscila 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmacdes do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) Marcia realizou seu curso em Belo Horizonte. b) Priscila cursou Psicologia. c) Berenice no realizou seu curso em Sao Paulo e ndo fez Medicina. Note que quando preenchemos um quadro com SIM, aproveitamos para preencher todos os outros com NAO. Exemplo: se Marcia realizou seu curso em Belo Horizonte, ela NAO realizou em Florianépolis e nem em SP. Igualmente, se Priscila cursou Psicologia, ela NAO cursou Medicina e nem Biologia. Curso Med [ Bio | Psi_| BH SP. Marcia ‘SIM [NAO Berenice NAO NAO Priscila, NAO | NAO | SIM Agora nem precisamos pensar, basta ir preenchendo as tabelas com as. informacdes de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 hé um SIM, 0 resto é NAO. Curso Cidade Med | Bio | Psi_| BH | Floripa | SP Marcia ‘Sim [NAO |NAO | SIM | NAO | NAO Berenice NAO [SIM [NAO |NAO | SIM_ | NAO Priscila NAO | NAO | SIM_|NAO | NAO_| SIM 4. Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: Marcia, Berenice e Priscila cursaram, respectivamente, Medicina em Belo Horizonte, Biologia em Florianépolis e Psicologia em Sao Paulo Gabarito: Letra C ORK RR RK KK Entenderam a aplicagéo da receita de bolo?!? N3o tem mistério né, pessoal? Vamos que vamos!!! Prof Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 13 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questdo 5: ESAF - AFC (CGU)/CGU/2002 Um agente de viagens atende trés amigas. Uma delas é loura, outra é morena e a outra é ruiva. O agente sabe que uma delas se chama Bete, outra se chama Elza e a outra se chama Sara. Sabe, ainda, que cada uma delas faré uma viagem a um pats diferente da Europa: uma delas ira 4 Alemanha, outra iré a Franca e a outra iraé 4 Espanha. Ao agente de viagens, que queria identi nome e o destino de cada uma, elas deram as seguintes informacées: A loura: "N&o vou a Franga nem a Espanha". A morena: "Meu nome nao é Elza nem Sara". A ruiva: "Nem eu nem Elza vamos a Franca". © agente de viagens concluiu, entéo, acertadamente, que: a) A loura é Sara e vai a Espanha. b) A ruiva é Sara e vai a Franga. c) A ruiva é Bete e vai a Espanha. d) A morena é Bete e vai a Espanha. e) A loura é Elza e vai a Alemanha. Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. © que a questo est pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber qual é 0 NOME e o PAIS de cada mulher identificada pela cor do cabelo. 2. Montemos nosso quadro: Nome. Pais. ‘Sara | Bete [Elza | Espanha [Franca | Alemanha Loura Ruiva Morena 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmacées do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) A loura: "Nao vou a Franca nem a Espanha" b) A morena: "Meu nome néo é Elza nem Sara” c) Aruiva: "Nem eu nem Elza vamos a Franca". De a), temos: Nome Pais. ‘Sara [Bete [Elza [Espanha [Franca | Alemanha Loura NAO | NAO. ‘SIM Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 44 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matemstica p/ AFRFB 2016 Agi (com videoaulas) Estrategia meee Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Ruiva Morena De b), temos: Nome, Pais Sara_| Bete | Elza_| Espanha | Franca | Alemanha Loura NAO NAO SIM Ruiva Morena NKo [sim [NAO De c), além das marcagées ébvias (a ruiva nao vai a Franca; Elza ndo vai & Franca), chegamos seguinte concluséo: a ruiva ndo é Elza e, por consequéncia, Elza é loura. Nome, Pais. ‘Sara | Bete | Eiza | Espanha | Franca | Alemanha Loura SIM NAO NAO’ SIM Ruiva NAO NAO. Morena NAO | siM_[ NAO Agora nem precisamos pensar, basta ir preenchendo as tabelas com as informagdes de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 hd um SIM, o resto é NAO. Nome Pais Sara_| Bete | Elza_| Espanha | Franca | Alemanha Loura: NAO | NAO | SIM NAO NAO ‘SIM Ruiva SIM_| NAO | NAO SIM NAO NAO Morena NAO [sim [NAO [NAO | SIM NAO 4. Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: A loura ¢ Elza e vai a Alemanha + ESAF - AFC (CGU)/CGU/Auditoria e Fiscalizagao/ 2006 Trés meninos estéo andando de leta. A bicicleta de um deles € azul, a do outro é preta, a do outro é branca. Eles vestem bermudas destas mesmas trés cores, mas somente Artur esta com bermuda de mesma cor que sua bicicleta. Nem a bermuda nem a bicicleta de Julio sfo brancas, Marcos esté com bermuda azul. Desse modo, a) a bicicleta de Julio é azul ¢ a de Artur é preta. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 15 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 Ae (com videoaulas) Estratégia Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 b) a bicicleta de Marcos é branca e sua bermuda é€ preta. c) a bermuda de Jilio é preta e a bicicleta de Artur é branca. d) a bermuda de Artur é pretae a icleta de Marcos é branca. e) a bicicleta de Artur é preta e a bermuda de Marcos é azul. soLUcAO: Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. © que a quest&o esté pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber qual é a cor da BICICLETA e da BERMUDA dos trés meninos. 2. Montemos nosso quadro: Bicicleta Bermuda ‘Azul [Branca [ Preta | Azul [Branca | Preta Julio ‘Marcos ‘Artur 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmacées do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) Somente Artur esta com bermuda de mesma cor que sua bicicleta. b) Nem a bermuda nem a bicicleta de Julio so brancas. c) Marcos esté com bermuda azul. De b), temos: Biciclets Bermuda ‘Azul [Branca | Preta | Azul | Branca [ Preta Julio ‘NAO NAO Marcos ‘Artur De c), temos: Bicicleta Bermuda ‘Azul [Branca | Preta | Azul | Branca | Preta Julio NAO. NAO. Marcos sim_| NAo | NAO Artur Como a bermuda branca no pertence nem a Marcos e nem a Julio, concluimos que ela pertence a Artur. Como Artur tem bermuda e bicicleta de mesma cor, sua bicicleta também é branca Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.brRaciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Bicicleta Bermuda ‘Azul [Branca | Preta_ | Azul [Branca | Preta Julio NAO. NAO. Marco SiM_[ NAO | NEO Artur SIM ‘SIM Agora nem precisamos pensar, basta ir preenchendo as tabelas com as informagées de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha 6 ha um SIM, 0 resto é NAO. Bicicleta Bermuda ‘Azul [Branca | Preta_| Azul | Branca [ Preta Julio NAO. NAO | NAO | SIM ‘Marcos NAO sim_| NAO | NAO Artur Nao | sim_| NAO | NAO [ SIM | NAO Para determinar a cor da bicicleta de Julio e Marcos, vamos recorrer novamente informacéo a), que diz que somente Artur tem bicicleta e bermuda de cores iguais. Ora, se @ bermuda de Julio é preta, sua bicicleta é azul. Se a bermuda de Marcos é azul, sua bicicleta é preta. Simples assim! Bicicleta Bermuda Azul_| Branca Preta Azul Branca Preta Tilo sim_| NAO | NAO | NAO | NAO | SIM Marcos, NAO [NAO |” SIM siM__| NAO [NAO Artur, NAO [sim | NAO | NAO [SIM [NAO 4. Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: a bermuda de Julio é preta e a bicicleta de Artur é branca. Questo 7: ESAF - AFC (CGU)/CGU/Auditoria e Fiscalizaga0/2006 Cinco irm&s nasceram, cada uma, em um Estado diferente do Brasil. Lticia 6 morena como a cearense, é mais moga do que a gaticha e mais velha do que Maria. A cearense, a paulista e Helena gostam de teatro tanto quanto Norma. A paulista, a mineira e Lucia séo, todas, psicélogas. A mineira costuma ir ao cinema com Helena e Paula. A paulista é mais mocga do que a goiana, mas € mais velha do que a mineira; esta, por sua vez, é mais velha do Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.brRaciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 ‘que Paula. Logo: a) Norma é gaticha, a goiana é mais velha do que a mineira, e Helena é mais moga do que a paulista. b) Paula é gaticha, Liicia é mais velha do que Helena, e a mineira € mais velha do que Maria. c) Norma é mineira, a goiana € mais velha do que a gaticha, e Maria é mais moga do que a cearense. d) Lacia é goiana, a gaticha € mais moca do que a cearense, € Norma é mais velha do que a mineira. e) Paula é cearense, Licia é mais velha do que a paulista, e Norma é mais moga do que a gaticha. soLucko: Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. O que a questéio esté pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER © ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber a naturalidade de cada irm4 e suas idades. Repare, nobre Aluno, que em toda questéo que envolver comparacées de idade entre os atores, nés vamos deixar isso pro final, para néo embolar. Neste caso, faremos a nossa receita de bolo para descobrir a naturalidade das 5 irmés e, depois, estabeleceremos quem é mais velha do que quem. 2. Montemos nosso quadro: RS Norma Paula Maria Lucia Helena, 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmagdes do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) Lucia é morena como a cearense, b) Lucia é mais moga do que a gaticha ) Lucia é mais velha do que Maria. d) A cearense, a paulista e Helena gostam de teatro tanto quanto Norma. e) A paulista, a mineira e Lucia séo, todas, psicdlogas. f) A mineira costuma ir ao cinema com Helena e Paula. g) A paulista é mais moca do que a goiana, h) A paulista é mais velha do que a mineira; i) Esta (a mineira), por sua vez, é mais velha do que Paula. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 18 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) ‘Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 De a), temos que Lucia no é cearense De b), temos que Lucia no é gaticha De d), temos que Helena e Norma nao séo nem cearenses nem paulistas De e), temos que Luicia no é mineira nem paulista De f), temos que Helena e Paula no so mineiras RS. GO MG sp | CE Norma NAO__| NAO Paula NAO. Maria Lucia NAO ‘NAO | NAO | NAO Helena NAO | NAO | NAO. Agora nem precisamos pensar, basta ir preenchendo as tabelas com as informacées de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 hd um SIM, 0 resto é NAO. Observe a linha de Lucia, veja que ela sé pode ser de GO: RS GO MG SP. CE Norma NAO | NAO. Paula NAO. Maria Lucia NAO | SIM NAO. NKO | NAO. Helena NAO. NAO | NAO Como Lucia é de GO, nenhuma das outras irms o é. Coloque NAO para todas as outras na coluna de GO. RS GO MG sP_ | Ce Norma NAO NAO | NAO Paula NAO NAO Maria NAO Lucia NAO | SIM | NAO | NAO_| NAO Helena NAO | NAO | NAO | NAO Quando fazemos isso, vernos que Helena sé pode ser do RS. Preenchemos SIM na coluna RS referente a Helena e ndo nas demais. RS GO MG sP_ | CE Norma NAO__|_ NAO NAO | NAO. Paula NAO | NAO | NAO Maria NAO | NAO Lucia NAO. SIM NAO NKO | NAO Helena sIM_| NAO | NAO | NAO | NAO Prof Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 19 de 47Estratégia Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) ‘Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Seguindo andlogo raciocinio, observamos que Norma sé pode ser mineira: RS GO MG sP_| CE Norma NAO_| _NAO_| SIM | NAO | NAO Paula NAO | “NAO | NAO. Maria NAO NkO__| NAO. Lucia NAO. SIM NAO NKO | NAO Helena SIM | NAO | NAO | NAO | NAO Neste momento, chegamos & maior dificuldade da questo: saber quem é a paulista e a cearense. N&o esta explicito em lugar algum, mas se observarmos as afirmacées h) e i), podemos concluir que Paula nao é paulista. Ora, se a paulista é mais velha que a mineira e a mineira & mais velha do que Paula, é ébvio que Paula no é a paulista. RS. GO MG sP_| CE Norma NAO | NAO_| SIM | NAO | NAO Paula NAO [NAO |" NAO | NAO | SIM Maria NAO | NAO [NAO | SIM | NAO. Lucia NAO | SIM | NAO | NAO | NAO Helena SIM_| NAO | NAO | NAO | NAO Pronto, j4 temos a naturalidade de cada uma das irm&s. Agora nos resta saber a ordem de idade entre elas. Sabendo a naturalidade, fica muito mais facil coloca-las na ordem decrescente de idade (quanto mais em cima, mais velha é a irm&). Sendo, vejamos: De b), temos: De c), temos: De h), temos: De 1), temos: Prof. Felipe Lessa Helena (RS) Lucia (GO) Helena (RS) Lucia (GO) Maria (SP) Helena (RS) Lucia (GO) Maria (SP) Norma (MG) www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 20 de a7Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Helena (RS) Lucia (GO) Maria (SP) Norma (MG) Paula (CE) 4, Analisando as alternativas, chegamos ao gabarito: Paula é cearense, Lucia é mais velha do que a paulista, e Norma é mais moga do que a gaticha. Gabarito: Letra E OR RR KK Questéo 8: ESAF - APO (MPOG)/MPOG/Planejamento e Orcgamento/2005 Mauro, José e Lauro sSo trés irm4os. Cada um deles nasceu em um estado diferente: um € mineiro, outro é carioca, e outro é paulista (nao necessariamente nessa ordem). Os trés tém, também, profissées diferentes: um € engenheiro, outro é veterindrio, e outro é psicélogo (nado necessariamente nessa ordem). Sabendo que José é mineiro, que o engenheiro é paulista, e que Lauro é veterinario, conclui-se corretamente que: a) Lauro é paulista e José é psicdlogo. b) Mauro é carioca e José é psicélogo. c) Lauro é carioca e Mauro é psicélogo. d) Mauro é paulista e José é psicélogo. e) Lauro é carioca e Mauro é engenheiro. OLUCKO: Apliquemos a nossa receita de bolo: 1. O que a quest&o esté pedindo? Olhamos as respostas ANTES DE LER O ENUNCIADO e identificamos que ela quer saber qual é a profissdo e 0 estado de cada homem. 2. Montemos nosso quadro: Estado Profissso MG TR) [sp [eng | vet | Psi ‘Mauro Jose Laure Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 21 de a7Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 £5 (com videoaulas) Es trategia ‘Teoria e exereicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 3. Vamos analisar friamente cada uma das afirmagSes do enunciado e marcar SIM/NAO no quadro: a) José é mineiro b) 0 engenheiro é paulista c) Lauro é veterinario De a) e c) temos: Estado Profissao, MG | RJ | SP | Eng | Vet | Psi Mauro Jose SIM_|NAO | NAO Lauro NKo | SIM [NAO De b), como o engenheiro é paulista, José ndo pode ser engenheiro, pois € mineiro conforme a). Estado Profisséo MG | RJ | SP_| Eng | Vet [| Psi Mauro Jose 'SIM_| NAO_| NAO_[ NAO Lauro NAO_|SIM_| NAO Agora nem precisamos pensar, basta ir preenchendo a tabela de profisséio com as informagdes de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha sé ha um SIM, o resto é NAO. Estado ProfissSo MG | RI | SP_| Eng | vet | Psi Mauro ‘stM_| NAO | NAO ‘Jose SIM_| NAO | NAO | NAO [NAO | SIM Lauro NAO | SIM_[ NAO De b), como o engenheiro € paulista Estado Profisso MG RI SP. Eng Vet Psi. Mauro stm_| SIM_| NAO | NAO Jose ‘SIM_| NAO | NAO [NAO | NAO_| SIM. Lauro NAO | SIM_[ NAO Mais uma vez nem precisamos pensar, basta ir preenchendo a tabela de Estado com as informagées de SIM/NAO que faltam. Em cada coluna e em cada linha s6 ha um SIM, o resto é NAO. Prof Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 22 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemdtica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Estratégia Teoria ¢ exerciios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Estado Profissao MG] RJ | SP | Eng | Vet | Psi Mauro NAO | NAO | SIM [SIM [NAO | NAO Jose SIM_[ NAO_| NAO _[ NAO [NAO SIM Lauro NAO | SIM_|NAO | NAO | SIM | NAO 4. Analisando as alternativas, chegamos & concluséo que hé duas alternativas corretas, d) e e). Por esta razéio, esta questéo foi anulada. Entenderam a aplicac&o da receita de bolo?!? Ndo tem mistério né, pessoal? Vamos que vamos!!! Gabarito: Anulada ROK Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 23 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 III. Verdades e Mentiras — Receita de Bolo n° 2 Nos exercicios de Verdades e Mentiras, a quest&o quer que vocé, entre os diversos atores do enunciado, identifique quem esta falando a verdade. A maneira de resolver € sempre a mesma. N&o se assuste! Siga a receitinha que eu vou ensinar e corra pro abraco!!! Quando vocé perceber que se trata de uma questo de Verdades e Mentiras, faca o seguinte... . Escolha um ator do enunciado; Suponha que este ator é quem diz a verdade; . Analise se gera alguma inconsisténcia; DESPENCA 4. Se gerar, retorne ao passo 1 escolhendo na prova outro ator; se néo gerar, esta ¢ a resposta. Questdo 9: ESAF/ACE/TCU/2002 Trés suspeitos de haver roubado o colar da rainha foram levados a presenca de um velho e sdbio professor de Logica. Um dos suspeitos estava de camisa azul, outro de camisa branca e 0 outro de camisa preta. Sabe-se que um e apenas um dos suspeitos é culpado e que o culpado as vezes fala a verdade e as vezes mente. Sabe-se, também, que dos outros dois (isto é, dos suspeitos que sao inocentes), um sempre diz a verdade e€ 0 outro sempre mente. O velho e s4bio professor perguntou, a cada um dos suspeitos, qual entre eles era o culpado. Disse o de camisa azul: “Eu sou o culpado”. Disse o de camisa branca, apontando para o de camisa azul: “Sim, ele é 0 culpado”. Disse, por fim, o de camisa preta: “Eu roubei o colar da rainha; 0 culpado sou eu”. 0 velho e sdbio professor de Légica, entdo, sorriu e concluiu corretamente que: a) © culpado € 0 de camisa azul e o de camisa preta sempre mente. b) O culpado é 0 de camisa branca e 0 de camisa preta sempre mente. c) © culpado é o de camisa preta e o de camisa azul sempre mente, d) O culpado é 0 de camisa preta e o de camisa azul sempre diz a verdade. €) O culpado é 0 de camisa azul e o de camisa azul sempre diz a verdade. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 2a de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Prof. Felipe Lessa — Aula 1 soLucio: Nestes problemas de Verdades e Mentiras, temos que fazer suposicées (hipdteses). Comecamos nossas suposigges SEMPRE por quem diz a VERDADE. Admitimos que um dos nossos atores é quem esté dizendo a verdade e verificamos se hd alguma inconsisténcia com essa suposicgo. Se houver inconsisténcias, descartamos a hipétese. Se n&o, ESTA E A RESPOSTA!!!! Vejamos 0 nosso exemplo: AZUL “Eu sou 0 culpado” BRANCA “Azul é 0 culpado” PRETA “Eu sou 0 culpado” Culpado As vezes Mente / As vezes diz a Verdade Inocente 1 Sempre diz a Verdade Inocente 2 ‘Sempre Mente ‘Suposicao 1: Azul esta dizendo a verdade Supondo que Azul sempre diz a verdade e como ele fala: “Eu sou o culpado”, concluimos que Azul é culpado. Entretanto, note que é um dos inocentes quem sempre diz a verdade, o que forgaria Azul a ser inocente nessa suposic&o. Logo, temos af uma inconsisténcia => Hipétese descartada. Suposic&o 2: Branco esté dizendo a verdade Supondo que Branco sempre diz a verdade e como ele fala: “Azul é 0 culpado”, concluimos que Azul é culpado. Entretanto, note que é um dos inocentes quem sempre diz a verdade, o que forcaria Branco a ser inocente nessa suposicdo. Até aqui tudo ok. Analisando preto, sé restaria a ele ser o inocente que mente. Como ele diz: “Eu sou o culpado”, a hipdtese esta consistente. SuposicSo 3: Preto est dizendo a verdade Supondo que Preto sempre diz a verdade e como ele fala: “Eu sou o culpado”, concluimos que Preto é culpado. Entretanto, note que é um dos inocentes quem sempre diz a verdade, o que forcaria Preto a ser inocente nessa suposicao. Logo, temos af uma inconsist&ncia => Hipdtese descartada. Sendo a suposicéo 2 a que esta valendo, temos o seguinte quadro resumo: AZUL Culpado BRANCA. Inocente que diz a verdade PRETA Inocente mentiroso Gabarito: Letra A FOI Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 25 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo ¢ Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questo 10: ESAF/CGU/2006 Um professor de Iégica encontra-se em viagem em um pais distante, habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os distingue é que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor depara-se com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e Epsilon. O professor sabe que um e apenas um no grupo é verdamano, mas nao sabe qual deles o é. Pergunta, entaéo, a cada um do grupo quem entre eles é verdamano e obtém as seguintes respostas: “Delta € verdamano” Delta: “Epsilon € verdamano” Epsilon, afénico, fala téo baixo que o professor néo consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o professor de Iégica conclui corretamente que o verdamano é: SOLUCA Nestes problemas de Verdades e Mentiras, temos que fazer suposigdes (hipéteses) Comecamos nossas suposigdes SEMPRE por quem diz a VERDADE. Admitimos que um dos nossos atores é quem esta dizendo a verdade e verificamos se ha alguma inconsisténcia com essa suposicéo. Se houver inconsisténcias, descartamos a hipétese. Se no, ESTA E A RESPOSTA!!!! Vejamos 0 nosso exemplo: ALFA “Beta € mentimano” BETA “Gama é mentimano” GAMA “Delta é verdamano” DELTA “Epsilon é verdamano” EPSILON Xx Mentimano ‘Sempre Mente Verdamano ‘Sempre diz a Verdade Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 26 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Estratégia Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Suposicdo 1: Alfa esta dizendo a verdade Supondo que Alfa sempre diz a verdade, Alfa 6 0 verdamano do grupo e todos os demais so mentimanos. Nao ha inconsisténcia em sua fala, pois ele afirma que Beta é mentimano. Ok! Vamos analisar as falas dos demais. Sabemos que os mentimanos mentem. Beta, como mentimano que é, deveria mentir, mas esta dizendo a verdade: “Gama é mentimano”. Logo, temos af uma inconsisténcia => Hipdtese descartada. ‘Suposicao 2: Beta esta dizendo a verdade Supondo que Beta sempre diz a verdade, Beta é 0 verdamano do grupo e todos os demais séo mentimanos. Nao ha inconsisténcia em sua fala, pois ele afirma que Gama é mentimano. Ok! Vamos analisar as falas dos demais. Sabemos que os mentimanos mentem. Alfa, como mentimano que é, esta dizendo uma mentira ("Beta é mentimano”), pois de acordo com nossa hipétese, Beta é verdamano. Ok! Gama e Delta, como mentimanos que sao, esto dizendo mentiras ("Delta € verdamano” / “Epsilon é verdamano”), pois de acordo com nossa hipétese, Delta e Epsilon séo mentimanos. Ok! = > A hipétese esta consistente. Suposico 3: Gama ou Delta esta dizendo a verdade Supondo que Gama ou Delta estejam dizendo a verdade, isto implicaria em que eles fossem o verdamano, Acontece que teriamos uma inconsisténcia em suas falas, pois ambos afirmam que um outro colega é verdamano. Logo, temos af uma inconsist&ncia => Hipdtese descartada. Sendo a suposicio 2 a que esté valendo, temos os seguinte quadro resumo: ALFA Mentimano BETA Verdamano GAMA Mentimano DELTA Mentimano EPSILON Mentimano Gabarito: Letra D OK KE Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 27 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questdo 11: ESAF/AFC/STN/1996 Trés irmas - Ana, Maria e Claudia - - foram a uma festa com vestidos de cores diferentes. Uma ve: azul, a outra branco e a terceira preto. Chegando 4 festa, o anfitriao perguntou quem era cada uma delas. A de azul respondeu: “Ana é a que esta de branco”. A de branco falou: “Eu sou Maria”. E a de preto disse: “Claudia é quem esta de branco”. Como o anfitriéo sabia que Ana sempre diz a verdade; que Maria as vezes diz a verdade e que Claudia nunca diz a verdade, ele foi capaz de identificar corretamente quem era cada pessoa. As cores dos vestidos de Ana, Maria e Claudia eram, respectivamente: a) preto, branco e azul b) azul, preto e branco c) preto, azul e branco d) azul, branco e preto e) branco, azul e preto Nestes problemas de Verdades e Mentiras, temos que fazer suposigdes (hipéteses). Comegamos nossas suposigies SEMPRE por quem diz a VERDADE. Admitimos que um dos nossos atores é quem esta dizendo a verdade e verificamos se hé alguma inconsisténcia com essa suposicgo. Se houver inconsisténcias, descartamos a hipétese. Se ndo, ESTA E A RESPOSTA!!!! Vejamos o nosso exemplo: AZUL “Ana € @ que esté de branco” BRANCO “Eu sou Maria”. PRETO “Claudia é quem esta de branco” Maria As vezes Mente / As vezes diz a Verdade ‘Ana Sempre diz a Verdade Claudia Sempre Mente | Suposicdo 1: Ana (dizendo a verdade) esta de Azul Supondo que Ana (que sempre diz a verdade) esteja de azul e como ela fala: “Ana é a que esté de branco”, temos uma inconsisténcia pois, por hipétese, ela estaria de azul. Logo, temos af uma inconsisténcia => Hipdtese descartada. Supondo que Ana (que sempre diz a verdade) esteja de branco e como ela fala: “Eu sou Maria”, temos uma inconsisténcia pois, por hipétese, a de branco é Ana. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 28 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 Fy (com videoaulas) Estratégia Teoria eexercielos comentadot Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Logo, temos ai uma inconsisténcia => Hipotese descartada Supondo que Ana (que sempre diz a verdade) esteja de preto. Como ela fala: “Claudia é quem estd de branco”, assumimos isso como verdade. Ent&o, temos a seguinte configurac&o: Ana de Preto, Claudia de Branco e Maria de Azul. Até aqui Ok! Vamos analisar as falas das outras personagens. A de Azul (Maria) fala “Ana é a que estd de branco”. Isto é uma mentira, pois Ana esté de Preto segundo nossa suposicio. Mas, como Maria as vezes mente e as vezes fala a verdade, no hd inconsisténcias nessa situagdo. Ok! A de Branco (Claudia) fala “Eu sou Maria”. Isto é uma mentira. Mas, como Claudia sempre mente, nao ha inconsisténcias nessa situag&o. Ok! A hipétese esta consistente. Sendo a suposigéo 3 a que esté valendo, temos os seguinte quadro resumo: AZUL Maria BRANCO Claudia PRETO. Ana Gabarito: Letra C HOR RR eK Questdo 12: ESAF/AFC/ Trés amigos - Claudio, Mauro e André - brincavam na sala quando, em dado momento, quebraram o vaso da sala de Mauro. Furiosa, a m&e de Mauro perguntou quem foi o responsavel. - Foi André, disse Claus - Fui eu, disse Mauro. - Foi Mauro, disse André. Somente um dos trés garotos dizia a verdade, e a mae sabia que Mauro estava mentindo. Entdo: a) André, além de mentir, quebrou o vaso. b) Claudio mentiu, mas nao quebrou o vaso. c) André disse a verdade. d) nao foi André que quebrou 0 vaso. bi Nestes problemas de Verdades e Mentiras, temos que fazer suposigées (hipéteses). Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 29 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Comecamos nossas suposigges SEMPRE por quem diz a VERDADE. Admitimos que um dos nossos atores é quem esté dizendo a verdade e verificamos se hd alguma inconsisténcia com essa suposico. Se houver inconsisténcias, descartamos a hipétese. Se no, ESTA E A RESPOSTA!!!! Vejamos 0 nosso exemplo: CLAUDIO “Foi André” MAURO “Fui eu” ANDRE “Foi Mauro” CLAUDIO OU ANDRE _| Sempre diz a Verdade MAURO. ‘Sempre Mente SuposicSo 1: Claudio esté dizendo a verdade / André mente Supondo que Claudio esteja dizendo a verdade e como ela fala: “Foi André”, o culpado seria André. Ok! Vamos analisar as outras falas: Mauro (que sempre mente) diz “Fui eu”. Mentira. Ok! ‘André (que esté mentindo) diz “Foi Mauro”. Ok! A hipétese esta consistente. ico 2: André jizendo av audio ment Supondo que André esteja dizendo a verdade e como ela fala: “Foi Mauro”, o culpado seria Mauro. Ok! Vamos analisar as outras falas: Mauro (que sempre mente) diz “Fui eu”. Verdade. Mas percebem que Mauro sempre mente; logo, nossa hipétese esté “furada”! Logo, temos ai uma inconsisténcia => Hipdtese descartada. Sendo a suposigg0 1 a que estd valendo, temos 0 seguinte quadro resumo: CLAUDIO Verdade MAURO Mentira ANDRE ->quebrou 0 vaso Mentira Gabarito: Letra A REE EE Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 30.de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questéo 13: ESAF/MPOG/2006 Trés amigos Lucas, Mario e Nelson moram em Teresina, Rio de Janeiro e Séo Paulo - n&o necessariamente nesta ordem. Todos eles vao ao aniversério de Maria que ha tempos nao os encontrava. Tomada de surpresa e felicidade, Maria os questiona onde cada um deles mora, obtendo as seguintes declaracées: —Mario mora em Teresina. —Nelson esta mentindo, pois Mario mora no Rio de Sabendo que o que mora em Sio Paulo mentiu e que o que mora em Teresina disse a verdade, segue-se que Maria concluiu que, Lucas e Nelson moram, respectivamente em a) Rio de Janeiro e Teresina. b) Teresina e Rio de Janeiro. c) Sao Paulo e Teresina. d) Teresina e Sao Paulo. ©) S&o Paulo e Rio de Janeiro, Nestes problemas de Verdades e Mentiras, temos que fazer suposicdes (hipéteses). Comegamos nossas suposigSes SEMPRE por quem diz a VERDADE. Admitimos que um dos nossos atores é quem est4 dizendo a verdade e verificamos se ha alguma inconsisténcia com essa suposig&0. Se houver inconsisténcias, descartamos a hipdtese. Se n&o, ESTA E A RESPOSTA! Vejamos 0 nosso exemplo: NELSON “Mario mora em Teresina” LUCAS “Nelson estd mentindo, pois Mario mora no Rio de Janeiro.” MARIO “Nelson e Lucas mentiram, pois eu moro em ‘So Paulo” Mora em Teresina Sempre diz a Verdade Mora em Sao Paulo ‘Sempre Mente Suposicéo 1; Nelson mora em Teresina (sempre diz a verdade) Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 31 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemitica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Supondo que Nelson seja 0 morador de Teresina; como o morador de Teresina sempre diz a verdade, teriamos um inconsisténcia em sua fala, pois Nelson afirma que Mario é 0 morador de Teresina. Logo, temos af uma inconsisténcia => Hipdtese descartada. SuposicSo 2: Lucas mora em Teresina (sempre diz a verdade) Supondo que Lucas seja o morador de Teresina; como o morador de Teresina sempre diz a verdade, Mério mora no Rio de Janeiro. Por excluséio, Nelson mora em So Paulo. Ok! Vamos analisar as outras falas: Nelson (que mora em S&o Paulo) afirma que Mario mora em Teresina. Isto 6 uma mentira pois, por hipdtese, Mario mora no Rio de Janeiro. Como o morador de S&o Paulo sempre mente, Ok! Mario (que mora no Rio de Janeiro) afirma que mora em So Paulo. Como nada foi dito acerca da veracidade das informagées do carioca, n&o podemos afirmar que ha inconsist€ncias nessa afirmac&o. Ok! A hipétese est consistente. Suposico 3: Mario mora em Teresina (sempre diz a verdade! Supondo que Mario seja o morador de Teresina; como o morador de Teresina sempre diz a verdade, teriamos um inconsisténcia em sua fala, pois Mario afirma que mora em So Paulo. Logo, temos ai uma inconsisténcia => Hipdtese descartada. Sendo a suposico 2 a que esté valendo, temos os seguinte quadro resumo: NELSON. ‘S80 Paulo LUCAS Teresina MARIO. Rio de Janeiro Gabarito: Letra D OK KE Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 32 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questdo 14: ESAF/MPU/2004 Fernanda atrasou-se e chega ao est4dio da Ulbra quando o jogo de vélei j4 est4 em andamento. Ela pergunta as suas amigas, que estdo assistindo a partida, desde o inicio, qual o resultado até o momento. Suas amigas dizem-lhe: Amanda: “Neste set, o escore esta 13 a 12”. Berenice: “O escore néo esté 13 a 12, e a Ulbra j4 ganhou o ste set estd 13 a 12, a favor da Ulbra”. escore nao esté 13 a 12, a Ulbra esta perdendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante’ Eunice: “Quem vai sacar € a equipe visitante, e a Ulbra esta ganhando este set”. Conhecendo suas amigas, Fernanda sabe que duas delas estéo mentindo e que as demais estao dizendo a verdade. Conclui, entdo, corretamente, que a) o escore esta 13 a 12, e a Ulbra esta perdendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante. b) 0 escore esté 13 a 12, e a Ulbra esta vencendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante. ¢) 0 escore nao esta 13 a 12, e a Ulbra esta vencendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante. d) 0 escore néo esta 13 a 12, e a Ulbra nao esta vencendo este set, e a Ulbra venceu o primeiro set. e) 0 escore esta 13 a 12, e a Ulbra vai sacar, e a Ulbra venceu o ‘imei te Nestes problemas de Verdades e Mentiras, temos que fazer suposicdes (hipéteses). A maneira tradicional de resolver esse tipo de questo é supor quem estd dizendo a verdade e ir testando se esta hipdtese traz alguma inconsisténcia com as falas dos atores. Acontece que, no nosso exemplo, temos 5 (cinco) atores e sabe-se que trés delas estao dizendo a verdade. Quantas hipéteses devemos testar? Temos que escolher grupos de 3 em um universo de 5. Como fazemos isso? Por andlise combinatéria, chegamos & conclus&o que serao Cs,3=10 hipdteses! Isto € impraticavel na hora de uma prova! E a banca néo é téo malvada assim. Ela esté querendo que vocé vé além da receita de bolo que Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 33 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Estratégia Prof. Felipe Lessa — Aula 1 uer que vocé coloque a aprendeu para resolver esse tipo de questo. cabeca para funcionar... Vejamos as afirmacées: ‘Amanda “Neste set, 0 escore esta 13 a 12”. Berenice *O escore nfo esté 13 a 12, e a Ulbra jd ganhou o primeiro set”. Camila “este set esté 13 a 12, a favor da Ulbra”. Denise *O escore néo esté 13 a 12, a Ulbra esta perdendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante”. Eunice “Quem vai sacar é a equipe visitante, e a Ulbra esta ganhando este set”. Trés ‘Sempre dizem a Verdade Duas ‘Sempre Mentem Observe que duas amigas (Amanda e Camila) afirmam estar 13x12 0 escore; e outras duas amigas afirmam no estar 13x12. Logo, duas delas esto falando a verdade e duas esta mentindo. Como trés amigas sempre dizem a verdade, concluimos que a informacao de Eunice sé pode ser verdadeira: “Quem vai sacar é a equipe visitante, e a Ulbra est4 ganhando este set”. Ora, como a Ulbra esté ganhando, Camila e Amanda est&o dizendo a verdade: “Este set esta 13 a 12, a favor da Ulbra”. ‘Neste set, o escore esta 13 a 12”. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 34.de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questdo 15: ESAF/MPU/2004 Sécrates encontra-se em viagem por um distante e estranho pais, formado por apenas duas aldeias, uma grande e outra pequena. Os habitantes entendem perfeitamente o portugués, mas falam apenas no idioma local, desconhecido por Sécrates. Ele sabe, contudo, que os habitantes da aldeia menor sempre dizem a verdade, e os da aldeia maior sempre mentem. Sabe, também, oma local que e nem, Cenneienenis qual significa “néo”. Um dia, Sécrates encontra um casal acompanhado de um jovem. Dirigindo-se a ele, apontando para o casal, Sécrates pergunta: - Meu bom jovem, é a aldeia desse homem maior do que a dessa mulher? - Milango -, responde o jovem. - E a tua aldeia € maior do que a desse homem? -, voltou Socrates a perguntar. = Milango -, tornou o jovem a responder. - E, dize-me ainda, és tu da aldeia maior? - perguntou Sécrates. - Nabungo -, disse o jovem. Sécrates, sorrindo, concluiu corretamente que a) 0 jovem diz a verdade, e o homem € da aldeia grande e a mulher da grande. b) o jovem mente, e o homem é da aldeia grande e a mulher da pequena. ©) © jovem mente, e o homem é da aldeia pequena e a mulher da Pequena. d) 0 jovem diz a verdade, e o homem é da aldeia pequena e a mulher da pequena. €) 0 jovem mente, e o homem é da aldeia grande e a mulher da grande. Este problema de Verdades e Mentiras tem um detalhe interessante. Imagine uma pessoa que sempre diz a verdade e outra que sempre diz mentira, Pergunte a cada uma delas se elas mentem. Quais seriam as respostas: - N&o, responde o que sempre diz a verdade. - Nao, responde o que sempre diz a mentira. Observe que para essa pergunta: “- Vocé mente?”, a resposta é sempre “Nao”, Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 35 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Agora, pergunte a cada uma delas se elas dizem a verdade. Quais seriam as respostas: - Sim, responde o que sempre diz a verdade. - Sim, responde o que sempre diz a mentira. Observe que para essa pergunta: "- Vocé diz a verdade?”, a resposta é sempre “Sim”. Muito bem, vamos ao nosso problema: Sécrates Jovem Meu bom jovem, é a aldeia desse homem maior do que a | Milango dessa mulher? Ea tua aldeia & maior do que a desse homem? Milango E, dize-me ainda, és tu da aldeia maior? Nabungo ‘Aldeia menor ‘Sempre dizem a Verdade ‘Aldeia maior ‘Sempre Mentem Olhemos para a ultima pergunta. Ao perguntar ao jovem se ele era da aldeia maior, Sécrates 0 estd perguntando se ele mente (pois todos da aldeia maior mentem). Jé sabemos que a resposta para a pergunta *- Vocé mente?” é sempre “Nao”, independente da sinceridade do locutor. Logo, “Nabungo” significa “N40”; por excluso, Milango significa “Sim”. Traduzindo entao... Sécrates Jovem Meu bom jovem, é a aldeia desse homem maior do que a| Sim dessa mulher? Ea tua aldeia é maior do que a desse homem? Sim E, dize-me ainda, és tu da aldeia maior? Nao Aldeia menor Sempre dizem a Verdade Aldeia maior Sempre Mentem vem menor (sem Supondo que 0 jovem seja da aldela menor e que sempre diga a verdade, passemos a analisar as respostas: Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 36 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 36 ict (com videoaulas) Estrategia Teoria eexerciion comentadoy Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Na primeira pergunta, o jovem afirma que a aldeia do homem é maior do que a da mulher, ou seja, o Homem é da aldeia Maior e a mulher é da aldeia menor. Ok! Na segunda pergunta, o jovem afirma que sua aldeia é maior do que a do homem; ora, isto é uma inconsisténcia pois, por hipdtese, o jovem é da aldela menor. Logo, temos af uma inconsisténcia => Hipdtese descartada. Suposicso jovem é da aldeia maior (sempre mente) Supondo que o jovem seja da aldeia maior e que sempre minta, Passemos a analisar as respostas: Na primeira pergunta, o jovem afirma que aldeia do homem maior do que a dessa mulher. Ora, como ele esté mentindo, concluimos que a aldeia do homem é menor ou igual 2 aldeia da mulher. Ou sej Homem e Mulher s3o da aldeia menor; Homem e Mulher s3o da aldeia maior; ou Homem é da aldeia menor e Mulher é da maior. Até aqui, Ok! Nenhuma inconsisténcia, mas nada podemos concluir ainda Na segunda pergunta, o jovem afirma que sua aldeia é maior do que a do homem; como o jovem esté mentindo, sua aldeia é menor ou igual & aldeia do homem. Mas, por hipstese, lembre-se que 0 jovem é da aldeia maior; logo, sua aldeia é igual 8 aldeia do homem; ambos so da aldeia Maior. Voltando analise da primeira pergunta, Homem e Mulher s&o da aldeia Maior. A hipétese esta consistente. Sendo a suposicéo 2 a que esté valendo, temos os seguinte quadro resumo: Homem Aldeia Maior Mulher Aldeia Maior Jovem Aldeia Maior (mente) Gabarito: Letra E HO ek Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 37 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 (com videoanlas) Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questéo 16: ESAF/Serpro/2001 Daniel encontra-se em visita ao pais X. Este pais é formado por apenas duas tribos, a saber, a tribo dos Nuncamentem e a dos Semprementem. Embora utilizem exatamente a mesma lingua, os Nuncamentem sempre dizem a verdade, e os Semprementem jamais dizem a verdade. Daniel ainda nao domina o idioma local. Sabe que “bala” e “melé” so as palavras utilizadas para icar “sim” e “néo”. O que Daniel néo sabe é qual delas ica “sim” e qual delas significa “ndéo”. Daniel encontra trés amigos, habitantes de X, sem saber quantos deles sdo Nuncamentem e quantos séo Semprementem. Daniel pergunta a cada um dos trés separadamente: “Os teus dois amigos séo Nuncamentem?”. A esta pergunta, todos os trés respondem “pala”. A seguir, Daniel pergunta a cada um dos trés separadamente: “Os teus dois amigos séo Semprementem?”. A esta pergunta, os dois primeiros respondem “bala”, enquanto o terceiro responde “melé”. Daniel pode, ent&o, concluir corretamente que: a) exatamente dois amigos sao Semprementem e “bala” significa “sim”. c) exatamente dois amigos séo Semprementem e “bald” significa “nao”. d) os trés amigos so Semprementem e “bala” significa “nao”. ) exatamente dois amigos séo Nuncamentem e “bala” significa “nao”. soLucho: Sejam os 3 habitantes do pais X: X1, X2 e X3. Daniel Resposta 1) | X2 e X3 so Nuncamentem? Xi:bala 2) | X1 e X3 so Nuncamentem? X2:balé 3) | X1 e X2 so Nuncamentem? X3:bala Daniel Resposta 4) | X2 e X3 sao Semprementem? X1:balé 5) | X1 e X3 so Semprementem? X2:balé 6) | X1 e X2 séo Semprementem? X3:melé Nuncamentem Sempre dizem a Verdade Semprementem Sempre Mentem. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 38 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemitica p/ AFRFB 2016 36 Sot (com videoaulas) Estrategia Teoria eexerciioncomentadoy Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Temos que descobrir a que tribo pertencem X1, X2 € X3. Repare nas perguntas 3) e 6). Elas se referem aos habitantes X1 e X2. Como as respostas so diferentes, podemos concluir que X1 e X2 pertencem a mesma tribo. Da anilise das perguntas 1-4 e 2-5, vemos que X3 pertence a uma tribo diferente de X1 e X2; caso contrério, as respostas deveriam ser diferentes. Suposicao ve 1 e X2 sSo da tribo Nuncamentem (sempre dizem a ri mprementem (sem, iz mentirs Se X1 e X2 so da tribo Nuncamentem e X3 responde “bala” na pergunta 3), “bala” significa “No”, pois X3 sempre mente. Se X1 e X2 so da tribo Nuncamentem e X3 responde “melé” na pergunta 6), “melé” significa “Sim”, pois X3 sempre mente. Da mesma forma, X1 e X2, que falam a verdade, respondem “bald” ("Nao"), nas perguntas 1), 2), 4) e 5). A hipétese esta consistente. Gabarito: Letra E HO Eee Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 39 de 47Raciocinio Légico-Quantitativ e Matematica p/ AFRFB 2016 Estratégia Ha (com videoaulas) cuRso Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 IV. Lista das Questées Apresentadas Questdo 1: ESAF - AFRFB/SRFB/2009 Trés meninos, Zezé, Zoz6 e Zuzu, todos vizinhos, moram na mesma rua em trés casas contiguas. Todos os trés meninos possuem animais de estimagao de racas diferentes e de cores também diferentes. Sabe-se que o céo mora em uma casa contigua a casa de Zoz6; a calopsita é amarela; Zezé tem um animal de duas cores - branco e laranja - ; a cobra vive na casa do meio. Assim, os animais de estimacao de Zezé, Zoz6 e Zuzu sio, respectivamente: a) co, cobra, calopsita. b) co, calopsita, cobra. c) calopsita, co, cobra. d) calopsita, cobra, co. e) cobra, co, calopsita. Questo 2: ESAF - AFT/MTE/2003 Trés amigas encontram-se em uma festa. O vestido de uma delas é azul, o de outra é preto, e o da outra é branco. Elas calcam pares de sapatos destas mesmas trés cores, mas somente Ana est4 com vestide e sapatos de mesma cor. Nem 0 vestido nem os sapatos de Julia séo brancos. Marisa esté com sapatos azuis. Desse modo, a) 0 vestido de Jilia é azul e o de Ana é preto. b) 0 vestido de Jijlia é branco e seus sapatos so pretos. c) os sapatos de Jilia so pretos e os de Ana s&o brancos. d) 0s sapatos de Ana so pretos e o vestido de Marisa é branco. e) 0 vestido de Ana é preto e os sapatos de Marisa so azuis. Questdo 3: ESAF - AFT/MTE/2003 Quatro casais reGnem-se para jogar xadrez. Como hé apenas um tabuleiro, eles combinam que: a) nenhuma pessoa pode jogar duas partidas seguidas; b) marido e esposa nao jogam entre si. Na primeira partida, Celina joga contra Alberto. Na segunda, Ana joga contra o marido de Jilia. Na terceira, a esposa de Alberto joga contra o marido de Ana. Na quarta, Celina joga contra Carlos. E na quinta, a esposa de Gustavo joga contra Aiberto. A esposa de Tiago e o marido de Helena s4o, respectivamente: a) Celina e Alberto b) Ana e Carlos c) Julia e Gustavo d) Ana e Alberto e) Celina e Gustavo Questo 4: ESAF - AFC (CGU)/CGU/2001 Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 40 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 ont (com videoaulas) Estratégia Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Os cursos de Marci S80, no necessariamente nesta ordem, Medicina, Biologia e Psicologia. Uma delas realizou seu curso em Belo Horizonte, a outra em Florianépolis, e a outra em S&o Paulo. Marcia realizou seu curso em Belo Horizonte. Priscila cursou Psicologia. Berenice nao realizou seu curso em S30 Paulo e néo fez Medicina. Assim, os cursos e os respectivos locais de estudo de Marcia, Berenice e Priscila so, pela ordem: a) Medicina em Belo Horizonte, Psicologia em Florianépolis, Biologia em Sao Paulo b) Psicologia em Belo Horizonte, Biologia em Florianépolis, Medicina em Sao Paulo ¢) Medicina em Belo Horizonte, Biologia em Florianépolis, Psicologia em So Paulo d) Biologia em Belo Horizonte, Medicina em Sao Paulo, Psicologia em Florianépolis e) Medicina em Belo Horizonte, Biologia em So Paulo, Psicologia em Florianépolis Questo 5: ESAF - AFC (CGU)/CGU/2002 Um agente de viagens atende trés amigas. Uma delas é loura, outra é morena e a outra é ruiva. O agente sabe que uma delas se chama Bete, outra se chama Elza e a outra se chama Sara. Sabe, ainda, que cada uma delas faré uma viagem a um pais diferente da Europa: uma delas iré & Alemanha, outra ira a Franga e a outra iré & Espanha. Ao agente de viagens, que queria identificar o nome e o destino de cada uma, elas deram as seguintes informagées: Nao vou a Franca nem a Espanha ‘Meu nome néo é Elza nem Sara Nem eu nem Elza vamos a Franca". 0 agente de viagens concluiu, ent&o, acertadamente, que: a) A loura é Sara e vai & Espanha. b) A ruiva é Sara e vai a Franca. c) A ruiva é Bete e vai a Espanha. d) A morena é Bete e vai & Espanha. e) A loura é Elza e vai 4 Alemanha. Questo 6: ESAF - AFC (CGU)/CGU/Auditoria e Fiscal Trés meninos estao andando de bicicleta. A bicicleta de um deles é azul, a do outro é preta, a do outro é branca. Eles vestem bermudas destas mesmas trés cores, mas somente Artur esta com bermuda de mesma cor que sua bicicleta. Nem a bermuda Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 41 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemitica p/ AFRFB 2016 59] (com videoaulas) Estratégia Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 nem a bicicleta de Julio séo brancas, Marcos est com bermuda azul. Desse modo, a) a bicicleta de Julio é azul e a de Artur é preta. b) a bicicleta de Marcos é branca e sua bermuda é preta. c) a bermuda de Julio é preta e a bicicleta de Artur é branca. d) a bermuda de Artur é preta e a bicicleta de Marcos é branca. e) a bicicleta de Artur é preta e a bermuda de Marcos é azul. Questo 7: ESAF - AFC (CGU)/CGU/Auditoria e Fiscalizag3o/2006 Cinco irm&s nasceram, cada uma, em um Estado diferente do Brasil. Lacia é morena como a cearense, é mais moca do que a gadcha e mais velha do que Maria. A cearense, a paulista e Helena gostam de teatro tanto quanto Norma. A paulista, a mineira e Licia so, todas, psicélogas. A mineira costuma ir ao cinema com Helena e Paula. A paulista é mais moga do que a goiana, mas é mais velha do que a mineira; esta, por sua vez, € mais velha do que Paula. Logo: a) Norma é gaticha, a goiana é mais velha do que a mineira, e Helena é mais moca do que a paulista. b) Paula é gaticha, Lucia é mais velha do que Helena, e a mineira é mais velha do que Maria. c) Norma é mineira, a goiana é mais velha do que a gaticha, e Maria é mais moca do que a cearense. d) Lucia € goiana, a gaticha é mais moga do que a cearense, e Norma é mais velha do que a mineira. e) Paula é cearense, Lucia é mais velha do que a paulista, e Norma & mais moga do que a gaticha. Questéo 8: ESAF - APO (MPOG)/MPOG/Planejamento e Orcamento/2005 Mauro, José e Lauro so trés irmaos. Cada um deles nasceu em um estado diferente: um é mineiro, outro é carioca, e outro é paulista (ndo necessariamente nessa ordem). Os trés tém, também, profissées diferentes: um & engenheiro, outro é veterindrio, e outro & psicélogo (no necessariamente nessa ordem). Sabendo que José é mineiro, que o engenheiro é paulista, e que Lauro é veterindrio, conclui-se corretamente que: a) Lauro é paulista e José é psicélogo. b) Mauro é carioca e José é psicélogo. c) Lauro € carioca e Mauro € psicélogo. d) Mauro é paulista e José é psicélogo. e) Lauro é carioca e Mauro & engenheiro. Questo 9: ESAF/ACE/TCU/2002 Trés suspeitos de haver roubado o colar da rainha foram levados a presenca de um velho e sdbio professor de Légica. Um dos Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 42 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemstica p/ AFRFB 2016 boi (com videoaulas) Estrategia Teoria e exereicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 suspeitos estava de camisa azul, outro de camisa branca e 0 outro de camisa preta. Sabe-se que um e apenas um dos suspeitos é culpado e que o culpado as vezes fala a verdade e as vezes mente. Sabe-se, também, que dos outros dois (isto é, dos suspeitos que so inocentes), um sempre diz a verdade e o outro sempre mente. © velho e sdbio professor perguntou, a cada um dos suspeitos, qual entre eles era o culpado. Disse 0 de camisa azul: “Eu sou 0 culpado”. Disse o de camisa branca, apontando para o de camisa azul: “Sim, ele é o culpado”. Disse, por fim, o de camisa preta: “Eu roubei o colar da rainha; o culpado sou eu”. O velho e sébio professor de Légica, entéo, sorriu e concluiu corretamente que: a) O culpado é 0 de camisa azul e o de camisa preta sempre mente. b) O culpado é 0 de camisa branca e 0 de camisa preta sempre mente. c) O culpado é o de camisa preta e o de camisa azul sempre mente. d) O culpado é o de camisa preta e o de camisa azul sempre diz a verdade. e) O culpado € 0 de camisa azul e 0 de camisa azul sempre diz a verdade. Questdo 10: ESAF/CGU/2006 Um professor de légica encontra-se em viagem em um pais distante, habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os distingue é que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor depara-se com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e Epsilon. O professor sabe que um e apenas um no grupo é verdamano, mas ndo sabe qual deles o é. Pergunta, entSo, a cada um do grupo quem entre eles é verdamano e obtém as seguintes respostas: : “Beta é mentimano” “Gama é mentimano” “Delta é verdamano” Delta: in é verdamano” Epsilon, afénico, fala téo baixo que o professor n&o consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, 0 professor de légica conclui corretamente que o verdamano é: a) Delta b) Alfa c) Gama ¢) Beta e) Epsilon Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 43 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matematica p/ AFRFB 2016 hod (com videoaulas) Estrategia Teoria e exereicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Questdo 11: ESAF/AFC/STN/1996 Trés irm&s - Ana, Maria e Claudia - foram a uma festa com vestidos de cores diferentes. Uma vestiu azul, a outra branco e a terceira preto. Chegando a festa, o anfitrido perguntou quem era cada uma delas. A de azul respondeu: “Ana é a que esté de branco”. A de branco falou: “Eu sou Maria”. E a de preto disse: “Cléudia é quem esta de branco”. Como o anfitriéo sabia que Ana sempre diz a verdade; que Maria as vezes diz a verdade e que Cléudia nunca diz a verdade, ele foi capaz de identificar corretamente quem era cada pessoa. As cores dos vestidos de Ana, Maria e Claudia eram, respectivamente: a) preto, branco e azul b) azul, preto e branco c) preto, azul e branco d) azul, branco e preto e) branco, azul e preto Questdo 12: ESAF/AFC/ Trés amigos - Claudio, Mauro e André - brincavam na sala quando, em dado momento, quebraram o vaso da sala de Mauro. Furiosa, a mae de Mauro perguntou quem foi o responsavel. - Foi André, disse Claudio. - Fui eu, disse Mauro. - Foi Mauro, disse André. Somente um dos trés garotos dizia a verdade, e a mae sabia que Mauro estava mentindo. Entdo: a) André, além de mentir, quebrou 0 vaso. b) Cldudio mentiu, mas ndo quebrou 0 vaso. c) André disse a verdade. d) ndo foi André que quebrou o vaso. e) quem quebrou 0 vaso foi Mauro ou Claudio. Questo 13: ESAF/MPOG/2006 Trés amigos Lucas, Mario e Nelson moram em Teresina, Rio de Janeiro e S80 Paulo - nao necessariamente nesta ordem. Todos eles vao ao aniversério de Maria que ha tempos néo os encontrava. Tomada de surpresa e felicidade, Maria os questiona onde cada um deles mora, obtendo as seguintes declaracées: Nelson: —Mario mora em Teresina. Lucas: —Nelson esté mentindo, pois Mario mora no Rio de Janeiro. Mario: —Nelson e Lucas mentiram, pois eu moro em Sao Paulo. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 44 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemitica p/ AFRFB 2016 ont (com videoaulas) Estratégia Teoria ¢exertcioscomentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Sabendo que 0 que mora em So Paulo mentiu e que o que mora em Teresina disse a verdade, segue-se que Maria concluiu que, Lucas e Nelson moram, respectivamente em a) Rio de Janeiro e Teresina. b) Teresina e Rio de Janeiro. c) S80 Paulo e Teresina. d) Teresina e Sao Paulo. ) So Paulo e Rio de Janeiro. Questo 14: ESAF/MPU/2004 Fernanda atrasou-se e chega ao est4dio da Ulbra quando o jogo de Vélei j4 esté em andamento. Ela pergunta as suas amigas, que esto assistindo 4 partida, desde o inicio, qual o resultado até o momento. Suas amigas dizem-lhe: Amanda: “Neste set, 0 escore esté 13 a 12”. Berenice: “O escore no esté 13 a 12, e a Ulbra jé ganhou o primeiro set”. Camila: “Este set esta 13 a 12, a favor da Ulbra”. Denise: “O escore nao esté 13 a 12, a Ulbra esta perdendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante” Eunice: “Quem vai sacar é a equipe visitante, e a Ulbra esta ganhando este se Conhecendo suas amigas, Fernanda sabe que duas delas estéo mentindo que as demais esto dizendo a verdade. Conclui, ento, corretamente, que a) 0 escore est4 13 a 12, e a Ulbra est perdendo este set, e quem val sacar é a equipe visitante b) 0 escore esta 13 a 12, € a Ulbra esté vencendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante. c) 0 escore nao esté 13 a 12, e a Ulbra esté vencendo este set, e quem vai sacar é a equipe visitante. 4) 0 escore n&o esta 13 a 12, e a Ulbra nfo esté vencendo este set, e a Ulbra venceu o primeiro set. e) 0 escore esté 13 a 12, e a Ulbra vai sacar, e a Ulbra venceu o primeiro set. Questdo 15: ESAF/MPU/2004 Sécrates encontra-se em viagem por um distante e estranho pais, formado por apenas duas aldeias, uma grande e outra pequena. Os habitantes entendem perfeitamente o portugués, mas falam apenas no idioma local, desconhecido por Sécrates. Ele sabe, contudo, que os habitantes da aldeia menor sempre dizem a verdade, e os da aldeia maior sempre mentem. Sabe, também, que “Milango” e “Nabungo” sdo as palavras no idioma local que Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 45 de 47Raciocinio Légico-Quantitativo e Matemstica p/ AFRFB 2016 ont (com videoaulas) & Estratégia Teoria ¢ exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 significam “sim” e “nao”, mas nao sabe qual delas significa “sim” e nem, consequentemente, qual significa “ndo”. Um dia, Socrates encontra um casal acompanhado de um jovem. Dirigindo-se a ele, e apontando para o casal, Sécrates pergunta: - Meu bom jovem, é a aldeia desse homem maior do que a dessa mulher? - Milango -, responde o jovem. - Ea tua aldeia é maior do que a desse homem? -, voltou Sécrates @ perguntar. - Milango -, tornou o jovem a responder. - E, dize-me ainda, és tu da aldeia maior? - perguntou Sécrates. - Nabungo -, disse o jovem. Sécrates, sorrindo, concluiu corretamente que a) 0 jovem diz a verdade, e o homem é da aldeia grande e a mulher da grande. b) 0 jovem mente, e o homem é da aldeia grande e a mulher da pequena. c) © jovem mente, e 0 homem é da aldeia pequena e a mulher da pequena. 4d) 0 jovem diz a verdade, e o homem é da aldeia pequena e a mulher da pequena. e) 0 jovem mente, e o homem é da aldeia grande e a mulher da grande. Questo 16: ESAF/Serpro/2001 Daniel encontra-se em visita ao pais X. Este pais é formado por apenas duas tribos, a saber, a tribo dos Nuncamentem e a dos Semprementem. Embora utilizem exatamente a mesma lingua, os Nuncamentem sempre dizem a verdade, e os Semprementem jamais dizem a verdade. Daniel ainda no domina o idioma local. Sabe que “bala” e “melé” sao as palavras utilizadas para significar “sim” e “ndo”. O que Daniel ndo sabe é qual delas significa “sim” e qual delas significa “néo”. Daniel encontra trés amigos, habitantes de X, sem saber quantos deles séo Nuncamentem e quantos séo Semprementem. Daniel pergunta a cada um dos trés separadamente: “Os teus dois amigos séo Nuncamentem?”. A esta pergunta, todos os trés respondem “bala”. A seguir, Daniel pergunta a cada um dos trés separadamente: “Os teus dois amigos sio Semprementem?”. A esta pergunta, os dois primeiros respondem “bald”, enquanto o terceiro responde “melé”. Daniel pode, entdo, concluir corretamente que: a) exatamente dois amigos séo Semprementem e “bala” significa “sim”. b) exatamente dois amigos so Nuncamentem e “bala” significa “sim”. c) exatamente dois amigos so Semprementem e “bald” significa “ndo”. 4) os trés amigos so Semprementem e “bala” significa “no”. e) exatamente dois amigos sSo Nuncamentem e “bala” significa “no”. Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 46 de 47Raciocinio Logico-Quantitativo e Matemaitica p/ AFRFB 2016 (com videoaulas) ‘Teoria e exercicios comentados Prof. Felipe Lessa — Aula 1 Prof. Felipe Lessa www.estrategiaconcursos.com.br Pagina 47 de a7