RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Galakan Membaca & Literasi Maklumat KELAS PSS

TARIKH/ HARI 07.03.2017 Selasa MASA 0720-0820

TUGAS Program NILAM

PERINCIAN TUGAS  Sediakan jadual waktu NILAM

1. Kemaskini jadual NILAM dan agihkan kepada guru Mata Pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa
AKTIVITI Inggeris.

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

REFLEKSI
 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti

 Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Matematik KELAS Tahun 5

TARIKH/ HARI 07.03.2017 Selasa MASA 0820-0850

TEMA Nombor dan Operasi Darab Darab Hingga 1 000 000

STANDARD
4.1 Pendaraban dua nombor.
KANDUNGAN

STANDARD (i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil
PEMBELAJARAN darabnya hingga 1 00 000 termasuk membuat anggaran.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
1. Membetulkan kesilapan yang dilakukan.
PEMBELAJARAN
2.

AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali pembelajaran yang lalu.

PENGAJARAN & 2. Guru meminta murid-murid menulis jalan kira mereka pada papan putih.
PEMBELAJARAN 3. Guru menyemak latihan tersebut.
(PdP) 4. Murid membuat pembetulan.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : Jadual Lattice

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi
 Pendidikan Alam Sekit  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti

 Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Organisasi Bahan KELAS PSS

TARIKH/ HARI 07.03.2017 Selasa MASA 0850-0950

TUGAS Bantuan Per kapita PSS

 Dapatkan anggaran Bantuan Per Kapita daripada Guru Besar
PERINCIAN TUGAS  Berdasarkan anggaran per kapita tahun semasa, buat anggaran belanjawan.
 Rujuk analisis koleksi terkini bahan semasa membuat anggaran belanjawan

AKTIVITI 1. Membuat rancangan belanjawan secara kasar.

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI
 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS Tahun 5

TARIKH/ HARI 07.03.2017 Selasa MASA 1010-1110

TEMA Masyarakat Beradab TAJUK Majlis

STANDARD 1.3 Harga diri

KANDUNGAN
i. Keberanian membentuk harga diri
STANDARD
ii. Berani menegakkan kebenaran
PEMBELAJARAN iii. Sanggup mempertahankan sesuatu yang diakui benar dengan memberikan bukti-bukti yang nyata
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Memahami sikap beradab sopan

AKTIVITI 1. Guru meminta murid membaca teks dalam buku.

PENGAJARAN & 2. Guru membimbing murid memahami teks tersebut.
PEMBELAJARAN 3. Murid menjawab soalan yang diberikan.
(PdP) 4. Bincangkan situasi yang diberikan.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi
 Pendidikan Alam Sekit  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti

 Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Pengurusan dan Pentadbiran PSS KELAS PSS

TARIKH/ HARI 07.03.2017 Selasa MASA 1110-1210

TUGAS Organisasi

PERINCIAN TUGAS  Mempamerkan carta organisasi

1. Menghias carta organisasi.

AKTIVITI

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

REFLEKSI
 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti

 Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Matematik KELAS Tahun 6

TARIKH/ HARI 07.03.2017 Selasa MASA 1210-1310

TEMA Statistik dan Kebarangkalian TAJUK Pengurusan Data

STANDARD 11.3 Data

KANDUNGAN
STANDARD
i. Mentafsir data dari piktograf, carta palang dan carta pai.
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menjawab 3 daripada 3 soalan dengan betul.
PEMBELAJARAN
2. Mentafsir data.

1. Guru menayangkan tayangan video berkaitan dengan pengurusan data berdurasi 12 minit.
AKTIVITI 2. Guru menjelaskan tiga cara pengurusan data berdasarkan video yang ditunjukkan.
PENGAJARAN & 3. Guru membimbing murid mentafsir piktograf, carta palang dan carta pai berdasarkan video yang
PEMBELAJARAN ditunjukkan.
(PdP) 4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membincangkan pentaksiran data.
5. Setiap kumpulan akanmembentangkan hasil kerta mereka.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi  Keusahawanan

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi
 Pendidikan Alam Sekit  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK
 ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
REFLEKSI _________________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas

Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa / Cuti

 Aktiviti Luar Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________