IV CONVENCION NACIONAL DE

NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA

- CONANIIF 2016 -

“LAS NIIF: UNA OPORTUNIDAD PARA LA REVALUACION DEL CONTADOR PUBLICO”

PONENCIA:
EL IMPACTO DE LAS NIIF EN LA FORMACION PROFESIONAL UNIVERSITARIA
Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN LAS EMPRESAS DE
TACNA Y MOQUEGUA. AÑO 2014-2015.

PONENTE:
CPCC RAUL OSWALDO CHAVEZ MANZANARES
COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DE TACNA

PUERTO MALDONADO - 2016

El futuro tiene muchos nombres:

Para los débiles es, ……… lo inalcanzable

Para los temerosos,………. lo desconocido
Para los valientes es,.……. la oportunidad
Víctor Hugo.
UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL
…………………………..UN TEMA MUY SENSIBLE
……………………………………………………...NIIF

OBJETIVOS
a) Analizar la evolución de la ciencia contable.
b) Evaluar el impacto del estudio de las NIIF en las universidades de Tacna y Moquegua.
c) Valorar el contenido de la malla curricular de las carreras o escuelas de contabilidad de
las universidades de Tacna y Moquegua.
 Detalle Ley 23733 Proy.Aprobado – Com. MORA Ley 30220

Cumplidos los estudios 1.Haber aprobado los estudios de
satisfactoriamente se accederá una duración mínima de 10
automáticamente al bachillerato. semestres o su equivalente a
Bachiller no menos de 200 créditos,
Art. 22 2. Aprobación de la correspondiente
Tesis para obtener el grado de
bachiller.
Art. 40.1
1. Requiere haber aprobado los
estudios de pregrado.
2. Aprobación de un trabajo de
investigación.
3. Conocimiento de un idioma
extranjero, de preferencia inglés
o lengua nativa.
Art. 45.1

TITULACION a) A la presentación y aprobación 1. Requiere del grado de bachiller. 1. Requiere del grado de
de la tesis; o, 2. La aprobación de una tesis o Bachiller.
b) Después de ser egresado y trabajo de suficiencia 2. Aprobación de una tesis o
haber prestado servicios profesional. trabajo de suficiencia
profesionales durante tres 3. El conocimiento de un idioma profesional.
Título años consecutivos en labores extranjero o lengua nativa. 3. Las universidades acreditadas
profesional propias de la especialidad. pueden establecer
Debiendo presentar un Solo podrá otorgar el Título modalidades adicionales a
trabajo u otro documento a Profesional aquella Universidad estas últimas.
criterio de la Universidad. donde el alumno haya cursado
c) Cualquier otra modalidad que todos los cursos de especialidad El título profesional sólo se
estime conveniente la en sus estudios de pregrado. puede obtener en la universidad
Universidad. en la cual se haya obtenido el
Art. 22 Art. 40.2 grado de bachiller.

Art. 45.2

Ley 28740 Proy.Aprobado – Com. MORA Ley 30220

La evaluación con fines de La evaluación, acreditación son El proceso de acreditación es

acreditación tiene carácter obligatorios. voluntario.
voluntario. Art. 23 Art. 30
Art. 11 y 12
ACREDITACION Las universidades cuyas
facultades o carreras
profesionales no logren
acreditarse después de 3
evaluaciones consecutivas,
serán clausuradas y disueltas.
Art. 26.
 EVOLUCION DE LA CIENCIA CONTABLE:
FUTURO DEL DESARROLLO DE LA ECONOMIA PERUANA

6
 EVOLUCION DE LA CIENCIA CONTABLE

NIIF
Éticos
Especialista
Buen
Relaciones
comunicador
Publicas

Analista
financiero,
Administrador
De mercados

Ser Capacidad
empresario negociadora

PERFIL PROFESIONAL
QUE REQUIEREN Trabajo
LAS EMPRESAS Uso de en
tecnología
equipo

Tomar
decisiones
Líderes
Económicas
y sociales Conocimientos
sólidos
 IMPACTO: RESISTENCIA AL CAMBIO
NIIF

EMPRESAS CONTADORES

Miedo al fracaso C.P. Rafael Rodríguez Ramos, Representante del

Miedo a lo desconocido
Grupo Latinoamericano Emisor de Normas de
información Financiera (GLENIF), entidad que
representa la voz única de América Latina ante la
Junta Central de Normas internacionales de
Contabilidad, IASB manifestó el año 2014:

Falta de información “…que los contadores no han asumido en su

totalidad la importancia de este proceso de
transición de las NIIF, pero se está avanzando en
Incremento de donde en los años 2017-2018 donde toda América
Responsabilidad tributaria Latina estaremos hablando un único lenguaje, el
lenguaje de los estándares internacionales y va elevar
el nivel de la profesión y del profesional contable …”
Mayores responsabilidades
laborales
 IMPACTO DEL
ESTUDIO DE LAS LA CONSTITUCION “Artículo 16.- El Estado… Supervisa
su cumplimiento y la calidad de la
NIIF POLITICA educación….”

“Artículo 9º.- Son fines de la educación

peruana:
LEY N° 28044 LEY Formar personas capaces de lograr su
LEGALIDAD DE LA CALIDAD realización ética, intelectual…”
GENERAL DE
DE LA ENSEÑANZA SINEACE
EDUCACIÓN
c) Acreditan, periódicamente, la
calidad de las instituciones
educativas públicas y privadas.”

“Artículo 5. Principios
5.2 Calidad académica.
LEY Nº 30220
Artículo 6. Fines de la universidad:
LEY UNIVERSITARIA 6.2 Formar profesionales de alta
calidad de manera integral...

VISION: Ser una Universidad líder, reconocida a nivel Nacional e Internacional,

con carreras profesionales acreditadas en la formación profesional,….
UNIVERSIDADES
MISION: Somos una Universidad P……….., formadora de profesionales alta-
mente competitivos en el ámbito Científico, Tecnológico ….
 IMPACTO DEL
ESTUDIO DE LAS
NIIF

• Compromiso en el desarrollo de su
• Integridad, objetividad e independencia. Valores trabajo.
profesionales • Actitud positiva hacia el aprendizaje
• Cumplimiento de las normas continuo.
profesionales.
• Confidencialidad.

COMPETENCIA
PROFESIONAL

Habilidades -
Conocimientos
aptitudes

• Conocimientos contables y Solución • Habilidades Intelectuales.

afines • Habilidades Interpersonales y de
a los
• Conocimiento sobre TICs comunicación.
• Conocimientos Generales problemas • Habilidades referidas a sistemas
de Información y procesos.
 IMPACTO DEL ESTUDIO DE LAS NIIF:
GUÍA DE EDUCACIÓN Nº 9 DE LA IFAC – COMPETENCIAS PROFESIONALES

NIIF
FINANZAS
COMERCIO TRIBUTACION
EXTERIOR

ESTADÍSTICAS
EMPRESA- AUDITORIA
RIALES

COSTO Y
ECONOMÍA PPTOS

TECNOLOGÍAS DERECHO
DE LA EMPRESARIAL
INFORMACIÓN Y COMERCIAL

MEDICIÓN ADMINIS-
DEL TRACIÓN
DESEMPEÑO
 NIIF … EL LENGUAJE DE LOS NEGOCIOS
Contable:
Abandono de la vieja contabilidad basada en el
pasado (Costo Histórico)
• Revisión del modelo contable de las NIIF Mudanza a la nueva contabilidad basada en el (Fair
Value) Nuevo Plan Contable Empresarial basado en
• Marco conceptual de aplicación normativa NIIF

• Adopción por primera vez de las NIIF Tributario:

Nuevos Aplicación del Valor de Mercado a operaciones de
• Por que adoptar las NIIF? Compra-Venta por contribuyentes en general
Contabilidad y Facturación electrónica, Aplicación de
• Impacto de NIIF en los negocios retos PT a Valor de Mercado en operaciones entre
vinculadas.
 Accionistas, adquisiciones y ventas
Financiero:
 Medidas de rendimiento, personal y Globalización, comercio electrónico, Instrumentos y
activos financiero
sistemas Medición de los activos y pasivos a Valor Presente
(Valor Razonable, MTIE) y registrarlos en los libros
• Beneficios y ventajas
• Plataforma de NIC-NIIF
Elementos:
• Nuevos conceptos
Composición  Reconocimiento
• Uso obligatorio de las NIIF en el Peru del modelo  Medición
contable NIIF  Presentación
 Nivel de ventas y Activos totales anuales
 Exposición
• Etc
 PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
PRIMER AÑO CUARTO AÑO
CONTABILIDAD I ANALISIS E INTYERP DE ESTADOS FINANCIEROS
DOCUMENTACION MERCANTIL CONTABILIDAD AGROPECUARIA Y AGROINDUSTRIAL
ELOCUCION Y REDACCION CONTABILIDAD DE ENTIDADES FINANCIERAS
FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS CONTABLES CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
ECONOMIA FORMULACION DE PROYECTO DE TESIS
MATEMATICA I FUNDAMENTOS DE AUDITORIA
METODOL Y TECNICAS DE ESTUDIO TRIBUTACION I
PSICOLOGIA
TALLER ARTISTICO

CONTABILIDAD II ANALISI DE EEFF AVANZADO

COMUNICACION SOCIAL AUDITORIA FINANCIERA I
DERECHO PRIVADO Y PUBLICO CONTAB.DE COMERCIO INTERNACIONAL
EDUCACION FISICA CONTABILIDAD GERENCIAL
INTRODUCCION A LA INFORMATICA CONTABLE CONTABILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL
MATEMATICA II TALLER DE TESIS
MICROECONOMIA TRIBUTACION II
SOCIOLOGIA

SEGUNDO AÑO QUINTO AÑO

VALORAR CONTENIDO CONTABILIDAD DE COSTOS I AUDITRORIA AMBIENTAL Y DE CALIDAD
DE LA MALLA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AUDITORIA FINANCIERA II
MATEMATICA FINANCIERA I AUDITORIA OPERATIVA
CURRICULAR MACROECONOMIA AUDITORIA TRIBUTARIA
DERECHO COMERCIAL Y LABORAL COSTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES
ESTADISTICA I EMPRENDIMIENTO DE NEGOCIOS
DERECHO FINANCIERO

CONTABILIDAD DE COSTOS II AUDITORIA GUBERNAMENTAL

CONTABILIDAD DE SOCIEDADES AUDITORIA DE SISTEMAS CONTABLES
ESTADISTICA II DEFENSA NACIONAL
INFORMATICA CONTABLE I ETICA Y DEONTOLOGIA PROFESIONAL
NORMAS CONTABLES I FORMULACION Y EVAL. DE PROYECTOS
BOLSA DE VALORES Y MERCADO DE CAPITALES GABINETE CONTABLE COMPUTARIZADO
MATEMATICA FINANCIERA II PERITAJE CONTABLE JUDICIAL

TERCER AÑO
CONTABILIDAD DE SERVICIOS
DERECHO TRIBUTARIO I
INFORMATICA CONTABLE II
FORMULACION Y VALUACION DE ESTADOS FINANCIEROS
PRONOSTICO EN LOS NEGOCIOS
NORMAS CONTABLES II
FINANZAS DE EMPRESAS

CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
FORMULACION Y VALUACION DE EEFF II
CONTABILIDAD MINERA Y PESQUERA
DERECHO TRIBUTARIO II
MERCADOTECNIA
NEGOCIOS INTERNACIONALES
GERENCIA ESTRATEGICA
METODOL.INVESTIGACION CIENTIFICA
 PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
PRIMER CICLO SEXTO CICLO
MATEMATICA I CONTABILIDAD SECTORIA II
DOCTRINA CONTABLE TRIBUTARIO II
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA INSTRUMENTOS FINANCIEROS I
METODOLOGIA DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO AUDITORIA I
CULTURA Y ARTE NACIONAL RSE Y ETICA
INGLES I METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

SEGUNDO CICLO SEPTIMO CICLO

MATEMATICA II CONTAB.ENTIDADES PUBLICAS
CONTABILIDAD BASICA CONTABILIDAD INTEGRADA I
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA II TRIBUTACION III
INFORMATICA INSTRUMENTOS FINANCIEROS II
PSICOLOGIA GESTION DEL TALENTO HUMANO
INGLES II AUDITORIA II
VALORAR CONTENIDO
DE LA MALLA TERCER CICLO OCTAVO CICLO
CONTABILIDAD FINANCIERA CONTAB.DE ENTID.FINANCIERAS
CURRICULAR
CONTABILIDAD DE SOCIEDADES TRIBUTARIO ADUANERO
MATEMATICA FINANCIERA MERCADO DE VALORES
ADMINISTRACION FORMULAC.EVALUAC.PROYECTOS PRIVADOS
ECONOMIA GENERAL AUDITORIA DE ENTIDADES PUBLICAS
INGLES TECNICO I TALLER DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACION

CUARTO CICLO NOVENO CICLO

FORMULACION DE ESTADOS FINANCIEROS CONTABILIDAD DE DIRECCION
COSTOS I AUDITORIA TRIBUTARIA
LEGISLACION LABORAL PERITAJE CONTABLE FINANCIERO
COMPORTAMINETO ORGANIZACIONAL TALLER DE TESIS I
ESTADISTICA DESCRIPTIVA AUDITORIA AMBIENTAL
MICROECONOMIA FINANZAS CORPORATIVAS
INGLES TECNICO II

QUINTO CICLO DECIMO CICLO

CONTABILIDAD SECTORIAL I CONTABILIDAD INTEGRADA II
COSTOS II GERENCIA Y PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
ANALISIS E INTERPRETACION DE EST.FINANC. AUDITORIA DE SISTEMAS
TRIBUTARIO I TALLER DE TESIS II
ESTADISTICA INFERENCIAL FINANZAS INTERNACIONALES
MACROECONOMIA TRIBUTACION INTERNACIONAL
 PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
PRIMER CICLO SEXTO CICLO
DOCUM.MERCANTIL, CONTABLE Y TRIBUTARIO CONTABILIDAD V
REALIDAD NACIONAL ADMINISTRACION I
DEFENSA NACIONAL CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
INFORMATICA I INFORMATICA VI (CONTAB.SERVICIOS)
MATEMATICAS ETICA PROFESIONAL
IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y FORMAC.UNIV. DERECHO II
ACTIVIDAD I PRACTICA AUXILIAR CONTABLEII

SEGUNDO CICLO SEPTIMO CICLO

CONTABILIDAD I AUDITORIA I
COMUNICACIÓN CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
FILOSOFIA ANALISIS E INTEPRETACION DE EEFF
LOGICA MATEMATICA DERECHO IV
ECONOMIA I INFORMATICA VII (CONTAB.COSTOS)
INFORMATICA II ADMINISTRACION II (INSTRUM.GESTION)
VALORAR CONTENIDO ACTIVIDAD II PRACTICA ASISTENTE CONTABLE I

DE LA MALLA TERCER CICLO OCTAVO CICLO

CURRICULAR TALLER DE EMPRENDEDORES I AUDITORIA II (GUBERNAMENTAL)
LIDERAZGO CONTABILIDAD GERENCIAL
CONTABILIDAD II METOD. DE INVESTIGAC. CIENCIA Y TECNOLOGIA
ECONOMIA II FINANZAS
SOCIOLOGIA DERECHO V (TRIBUTARIO)
INFORMATICA II INFORMATICA VIII (SIAF)
ACTIVIDAD III PRACTICA ASISTENTE CONTABLE II

CUARTO CICLO NOVENO CICLO

CONTABIL. COSTO I AUDITORIA III (INF.,CORTO, LARGO,DICTAMEN)
CONTABILIDAD III AUDITORIA DE SISTEMAS
PSICOLOGIA SOCIAL MEMORIA ANUAL EMPRESA
TALLER DE EMPRENDEDORES II CONSULTOR TRIBUTARIO
DERECHO I SEMINARIO DE TESIS I
INFORMATICA IV FINANZAS II
ACTIVIDAD IV PRACTICAS ASISTENTE DE AUDITORIA I

QUNTO CICLO DECIMO CICLO

CONTABILIDAD DE COSTOS AUDITORIA IV (TRIBUTARIO)
DERECHO II (CIVIL) AUDITORIA AMBIENTAL
ESTADISTICA AUDITORIA INTERNA
MATEMATICA FINANCIERA SEMINARIO DE TESIS II
INFORMATICA V (CONTABILIDAD FINANCIERA) PERITAJE CONTABLE
PRACTICA AUXILIAR CONTABLE I FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
PRACTICA ASISTENTE DE AUDITORIA II
 PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
PRIMER CICLO SEXTO CICLO
COMUNICACION I ETICA DEL CONTADOR PUBLICO
HISTORIA GENERAL MICROECONOMIA
INGLES I SISTEMAS LOGISTICOS INTEGRALES
LOGICA DESARROLLO DE SISTEMAS CONTABLES II
MATEMATICA I DERECHO CORPORATIVO
METOD.DEL TRABAJO UNIVERSITARIO FORMULACION E INTERPRETACION DE EEFF
OFIMATICA I INVESTIGACION OPERATIVA
LEGISLACION DEL COMERCIO EXTERIOR
PRECIOS DE TRANSFERENCIA

SEGUNDO CICLO SEPTIMO CICLO

COMUNICACIÓN II MACRECONOMIA
DESARROLLO PERSONAL MARKETING
EDUCACION AMBIENTAL SISTEMAS DE INFORMACION
FILOSOFIA FINANZAS
FUNDAMENTO EMPRESARIAL CONTABILIDAD DE COSTOS
INGLES II CONTAB.INSTIT.FINANC.Y SEGUROS
MATEMATICA II CONTAB. Y PRESUP. PUBLICO
OFIMATICA II NIIF PARA PYMES
VALORAR CONTENIDO CONTRATACIONES DEL ESTADO

DE LA MALLA TERCER CICLO OCTAVO CICLO

REDACCION Y DOCUMENTACION EMPRESARIAL METODOL, INVESTIGAC.CIENTIFICA
CURRICULAR INGLES III GESTION DE OPERACIONES
MATEMATICA III TRIBUTACION I
FUDAMENTOS DE ADMINISTRACION INSTRUMENTOS FINANCIEROS
INFORMATICA CONTABLE I CONTABILIDAD POR SECTORES ECONOMICOS
DERECHOI CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO AUDITORIA FINANCIERA
FUDNDAMENTOS Y DOCTRINAS CONTABLES COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANERO
MARKETING INTERNACIONAL
MERCADO DE VALORES

CUARTO CICLO NOVENO CICLO

INGLES IV DESARROLLO ECONOMICO
ESTADISTICA SEMINARIO DE TESIS
ECONOMIA I DIRECCION ESTRATEGICA
PROCESOS DE LA GESTION ADMINISTRATIVA TRIBUTACION II
INFORMATICA CONTABLE II AUDITORIA GUBERNAMENTAL I
MATEMATICA FINANCIERA I PERITAJE CONTABLE
CONTABILIDAD I AUDITORIA DE SISTEMAS CONTABLES
AUDITORIA INTERNA
PROCEDIMIENTOS ADUANEROS

QUINTO CICLO DECIMO CICLO

INVESTIGACION DE MERCADOS AUDITORIA TRIBUTARIA
ECONOMIA II FINANZAS INTERNACIONALES
GESTION DE PERSONAL FORMULACION Y EVAL.PROYECTOS DE INVERSION
DESARROLLO DE SISTEMAS CONTABLES I CONTABILIDAD GERENCIAL
DERECHOS CIVIL Y PENAL AUIDITORIA OPERATIVA Y ADMINISTRATIVA
MATEMATICA FINANCIERA II AUDITORIA GUBERNAMENTAL II
CONTABILIDAD II AUDITORIA AMBIENTAL
ASESORIA DE TESIS
PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA
 PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE CONTABILIDAD
PRIMER SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
MATEMATICAS BASICAS GESTION DE RECURSOS HUMANOS
COMUNICACIÓN Y REDACCIONM GABINETE DE CONTABILIDAD FINANCIERA
FILOSOFIA Y LOGICA CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
CIENCIAS NATURALES CONTABILIDAD DE SOCIEDADES
ADMINISTRACION GENERAL CONTABILIDAD DE COSTOS
ECOLOGIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE TALLER:LIBROS ELECTRONICOS Y PDT
ACTIOVIDAD INTEGRADORA: DEPORTES

SEGUNDO SEMESTRE SEPTIMO SEMESTRE

ANALISIS MATEMATICO CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
TECNMOLOGIA DE LA INFORMACION CONTAB.DE INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACION I
SOCIOLOGIA FUNDAMENTOS DE CONTROL Y AUDITORIA
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS JURIDICAS MANEJO DE SOFTWARE CONTABLE
VALORAR CONTENIDO COMPRENSION LECTORA Y REDACCION
ACTIVIDAD INTEGRADORA: DANZA
DE LA MALLA
TERCER SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
CURRICULAR
TEORIA DE SISTEMAS Y PROCESOS AUDITORIA FINANCIERA
PROGRAMACION BASICA GESTION ESTRATEGICA INTEGRAL
LEGISLACION LABORAL CONTABILIDAD DE ENTIDADES FINANCIERAS
MICROECONOMIA FORMULACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
CONTABILIDAD GENERAL CONTAB.DE INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACION II
PSICOLOGIA FORMULACION Y EVAL. DE PROYECTOS DE INVERSION

CUARTO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE

MACROECONOMIA GESTION COMERCIAL
NORMATIVIDAD INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD VALIDACION Y RECOLECCION DE DATOS
FORMULACION Y ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS AUDITORIA GUBERNAMENTAL
LESGISLACION TRIBUTARIA AUDITORIA TRIBUTARIA
MATEMATICAS FINANCIERAS GABINETE DE CONTABILIDAD DE GESTION INTEGRAL
ESTADISTICAS TALLER: APLICACIONES NIIF Y NIC-SP
CURSO ELECTIVO I

QUINTO SEMESTRE DECIMO SEMESTRE

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO REALIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
CONTABILIDAD TRIBUTARIA GESTION DE LA CALIDAD Y COMPETITIVIDAD
GESTION PUBLICA Y SOCIAL DESARROLLO DE TESIS Y REDACCION CIENTIFICA
FUNDAMENTOS Y GESTION DE LOS COSTOS PRACTICAS PRE PROFESIONALES
GESTION FINANCIERA CURSO ELECTIVO II
ACTIVIDAD INTEGRADORA: ORATORIA
ENSEÑANZA DE LAS NIIF EN LAS CARRERAS O ESCUELAS DE CONTABILIDAD
DE LAS UNIVERSIDADES DE TACNA Y MOQUEGUA

Universidad Nombre de curso Semestre/ Régimen Dictado Hrs /sem.

Año
Normas Contables I 2do Año Rígido II Sem. 5 hrs
Universidad Nacional
Jorge Basadre Grohmann
Normas Contables I 3er Año Rígido I Sem. 5 hrs

Universidad José Carlos Taller: Aplicaciones NIIF 9no Sem. Flexible -.- 6 hrs
Mariátegui y NICs-SP

Univ. Alas Peruanas NIIF para PYMES 7mo Sem. Flexible Electivo 4 hrs

Universidad Privada de ……………………… ………… ……….. ………. ………..

Tacna

Universidad ……………………… ………… ……….. ………. ………..

CIMA
 ESTUDIO
REALIZADO
POR LA
UNMSM
-LIMA 2014-
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
a. Delimitación Espacial: La investigación está delimitada dentro del espacio geográfico de las regiones de
Tacna y Moquegua.
b. Delimitación Temporal: Esta investigación se ha efectuado en los meses de marzo hasta mayo del 2016.

DISEÑO DE LA METODOLOGIA
Tipo de investigación
Investigación aplicada: se utilizó conocimientos referidos a las NIIF y a las empresas PYME.
Nivel descriptivo: Conforme a los propósitos y naturaleza del trabajo.
Diseño de la Investigación
diseño no experimental transeccional correlacional, porque procura verificar la existencia de asociación significativa
entre las variables.
diseños no experimentales, porque no recurre a la manipulación de alguna de las variables en estudio para efectos
de la contrastación de la hipótesis.
POBLACIÓN Y MUESTRA
Población: Se consideró como marco muestral a los miembros de la orden pertenecientes a Tacna y Moquegua,
que realizan sus labores en la docencia, sector publico y privado.

POBLACION DOCENTE A ENCUESTAR

DETERMINACION DE LA POBLACION A ENCUESTAR
DOCENTES DEDICACION UNJBG UPT CIMA UAP UJCM TOTAL ENCUESTA NO
TOTAL TOTAL DOS ENCUESTADOS
DETALLE
MIEMBROS HABILES T.C. 13 1 2 0 3 19 19 0
NOMBRADOS
COLEGIO DE CONTADORES DE TACNA 1,507 600
T.P 0 0 0 0 0 0 0 0
COLEGIO DE CONTADORES DE MOQUEGUA 603 302
TOTAL 2,110 902 CONTRATADOS
T.C. 4 0 0 0 0 4 4 0

T.P. 0 30 24 17 40 111 74 37
TOTAL DOCENTES 134 97 37
Muestra: Se realizó un muestreo probabilístico con los lineamientos siguientes:
a) Se realizó un listado para la conformación del marco muestral.
b) Se calculó el tamaño muestral mediante los siguientes requisitos.
Valor Z: 1,96
Valor d2: 2%
Intervalo de Confianza: 95%
Peor prevalencia esperada: 70%
c) La selección de la muestra fue hecha en forma aleatoria mediante sistema informático.
d) Se aumentó un 5% de unidades de análisis para cubrir las que se puedan dar por perdidas.

Donde:
n = Muestra
z = Coeficiente de confianza 95% (7,96)
p = Probabilidad de éxito 0,5
q = Probabilidad de fracaso 0,5
e = 5%
N = Población

n= 423
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
Técnicas
a) Encuesta
b) Análisis Documental
Instrumentos de recolección de datos
Cuestionario
 PRESENTACION DE RESULTADOS

Los resultados nos conduce a la demostración de la hipótesis propuesta en el presente trabajo, la misma que
es la siguiente:
Las NIIF influyen significativamente en la formación profesional de los contadores públicos e incide en la
aplicación de las empresas en las regiones de Tacna y Moquegua.

ANALISIS ESTADISTICO
Planteamiento del Análisis Estadístico
a. Antes del Tratamiento
Para la recolección de datos se hizo previamente la validez y la confiabilidad del instrumento.
En el caso de la validez, se construyó un instrumento para la realización de la validez de contenido por parte
de los expertos. Luego se realizó el análisis de los ítems del cuestionario, haciendo uso del modelo
estadístico Chi cuadrado(x2) y al realizar una serie de procesos que implica el método empleado, se llegó a
un nivel de significación del 0.05.
En el caso de la confiabilidad se usó el método de consistencia interna Alfa Cronbach, obteniéndose el valor
de 0.956. El referido valor se considera aceptable estadísticamente por la tendencia de la aproximación a la
unidad.

b. Después del tratamiento

Se aplicó el cuestionario validado a una muestra de 423 miembros hábiles de la orden del Colegio de
Contadores Públicos de Tacna y Moquegua.
A continuación se presenta el Análisis de los Resultados en las siguientes tablas y gráficos correspondientes.
1. Variable Independiente: Las NIIF.

1. Considera que la ciencia contable se encuentra en evolución con la aplicación de las NIIF?

Grafico N° 1

97%
SI
NO
NO SABE/NO OPINA

0% 3%

2. Ud está en condiciones de aplicar las NIIF en una empresa de las regiones de Tacna o Moquegua?
 3. Considera que la aplicación de las NIIF ha impactado sobre la formación profesional en las universidades
de Tacna y Moquegua?

Cuadro N° 3

77% SI

NO

10% 13%
NO SABE/NO
OPINA

2. Variable Dependiente: Formación Profesional universitaria.

4. Considera que las carreras o escuelas de contabilidad de las universidades de Tacna y Moquegua cuenten con
docentes preparados en NIIF?

Grafico N° 4

0%
SI

NO

100%
NO SABE/NO
OPINA
5. Considera que la carreras o escuelas de contabilidad de las universidades de Tacna y
Moquegua con las mallas curriculares que poseen le brindaron una formación profesional
adecuada?

Gráfico 5

99% SI

NO

1% NO SABE/NO
0% OPINA

6. Considera que las mallas curriculares de las carreras o escuelas de contabilidad de las
universidades de Tacna y Moquegua se encuentren actualizadas?

Gráfico N° 6

93%
SI

NO
7%
NO SABE/NO
OPINA
0%
7. Considera que al aplicar las NIIF tiene alguna ventaja para la empresa?

Grafico N° 7

85%
SI

11% NO

4% NO SABE/NO
OPINA

8. Usted se capacita permanente en NIIF?

Gráfico N° 8

96%
SI

NO

4% NO SABE/NO
OPINA

0%
 CONCLUSIONES
Y
RECOMENDACIONES
 CONCLUSIONES

1. La contabilidad es una ciencia que está evolucionando en la actualidad

con la implementación de las NIIF.

2. La emisión de las NIIF ha impactado en las carreras o escuelas de

Contabilidad de las universidades de las regiones de Tacna y Moquegua
al no brindar una enseñanza de calidad adecuada.

3. Las mallas curriculares de las carreras o escuelas de contabilidad de

algunas universidades de las regiones de Tacna y Moquegua no han
incluido una asignatura específica anual o dos semestrales para el
estudio de las NIIF.

4. A nivel de las regiones de Tacna y Moquegua no se está cumpliendo con

la difusión y enseñanza de las NIIF tal como indica el Art. 7 de la
Resolución CNC N 044-2010-EF/93.01.
 RECOMENDACIONES

a. Sugerir a las carreras oRECOMENDACIONES

escuelas de contabilidad de las universidades de
las regiones de Tacna y Moquegua iniciar una campaña de capacitación a
1.
sus El presente
docentes en trabajo
conveniodecon
investigación
el Colegio depuede ser utilizado
Contadores por la oalta
departamental
dirección de las universidades públicas y privadas, cuando se trate de la
en su defecto con la Junta de Decanos.
acreditación universitaria.
b. Proponer que la Junta de Decanos intervenga solicitando informe a las
2. Los Colegios Profesionales y la Contraloría General de la República
carreras o escuelas de contabilidad así como a los colegios de contadores
deben impulsar cursos de especialización en la Auditoría Académica,
pararegiones
de las que los
dejóvenes profesionales
Tacna y Moquegua estén respecto
informen en condiciones de asumir
a la capacitación
queresponsabilidades
brindan en el temaque el mercado laboral lo requiere.
NIIF.

c. Iniciar una campaña de capacitación masiva a los contadores de las

regiones de Tacna y Moquegua por considerarlo de necesidad pública.
“El éxito pertenece a los que se atreven a buscarlo”

Muchas Gracias ¡¡¡

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Facebook : www.facebook.com/raul.chavezmanzanares