NÚMERO DE SESIÓN

60

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 60

TÍTULO DE LA SESIÓN

I WAS BORN IN 2005

NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO DE SEMANA

60 (45 minutos) UA 07 17

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Deduce el mensaje de
Comprensión de textos  Infiere el significado de los
textos orales que describen
textos orales.
diversas fechas.
 Utiliza estructuras
 Elabora textos escritos con
Producción de textos gramaticales y lexicales
adecuación, cohesión y
para escribir el año de su
coherencia.
nacimiento.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)

 El docente saluda a los estudiantes diciendo: Good morning / Good afternoon, según sea el caso.
 El docente enseña a los estudiantes tres imágenes de bebes (ver flashcards) y les solicita que
adivinen quienes son con la pregunta: Who are they?
 El docente puede utilizar tarjetas lexicales con información adicional que ayude a los alumnos a
descubrir quiénes son los personajes (ver Lexical cards – Set 1). El docente coloca / escribe en la
pizarra los nombres de los personajes y las fotos actuales.
 Se le pregunta a los estudiantes si saben en qué año nacieron estos personajes Do you know when
these people were born? Y se escribe en la pizarra la pregunta: Where were they born?
 El docente da un ejemplo para que los alumnos lo sigan. Si el docente puede, presenta a los
alumnos su propia foto de bebe y escribe debajo de ella: I was born in 1984. Si no puede, escoge a
uno de los personajes y escribe una de las siguientes oraciones:
 Shakira was born in 1977.
 Gianmarco was born in 1970.
 Cristiano Ronaldo was born in 1985.
 El docente consolida e indica que el día de hoy aprenderán a expresar el año de nacimiento de las
personas.

DESARROLLO (25 minutos)

 El docente explica a los alumnos la importancia de leer y escribir los años en inglés, para lo
cual escribe en la pizarra o lleva escrito en un papelote lo siguiente:

HOW TO SAY THE YEAR

YOU WRITE YOU SAY
1970 nineteen seventy
nineteen seventy-
1977
seven
1985 nineteen eighty-five
two thousand
2000
twenty hundred
two thousand (and)
2002 two
two thousand two
two thousand (and)
2010 ten
two thousand ten

 Los estudiantes repiten los años y copian el cuadro en sus cuadernos.

 El docente coloca o escribe en la pizarra las siguientes conversaciones y hace que los alumnos
practiquen en pares:

WHEN WERE THEY BORN?

A: When was Shakira born? A: When was Gianmarco born?

B: She was born in 1977. B: He was born in 1970.

A: When was Cristiano Ronaldo born?

B: He was born in 1985.

 El docente pregunta a sus estudiantes por su nacimiento usando la pregunta: When were you
born? Los estudiantes responden I was born in + el año de su nacimiento.

A: When were you born?

B: I was born in 2005.

 Los alumnos copian en sus cuadernos las conversaciones.

 El docente escribe en la pizarra nombres de personajes famosos y años. Luego, les pide a
algunos estudiantes voluntarios que relacionen la información.

Mario Vargas Llosa 1936

 Ollanta Humala 1962
Magaly Medina 1963
Gastón Acurio 1967
Kina Malpartida 1980
Natalia Málaga 1964
Daddy Yankee 1977
Leonel Messi 1987
Miley Cyrus 1992
* Esta lista tiene las respuestas correctas. El docente deberá alterar el orden al
momento
de realizar la actividad.

 Toda la clase revisa las respuestas.

 En pares, los alumnos elaboran conversaciones cortas utilizando: When was … born? He/She
was born in ….
 Algunas parejas de estudiantes voluntarios modelan sus conversaciones para toda la clase.

CIERRE (10 minutos)

➢Los estudiantes desarrollan una ficha de trabajo.

Metacognición:
Los alumnos reflexionan y completan y responden a las siguientes preguntas.

I WAS BORN IN 2005

What I learned How did I learn? How do I feel?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

 No se asigna tarea para la casa.

RECURSOS

 Flashcards
 Lexical cards
 Papelógrafo con conversaciones
 Ficha de trabajo
http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit17/page3.htm
http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit17/page5.htm
 WORKSHEET

I WAS BORN IN 2005

Name: ________________________________________________ Date:

___________________________
A. Listen to the teacher and write the years you hear :
1. 1950
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. ______________________
6. ______________________ 11. ______________________

B. Write these years in words:

0. 1950  nineteen fifty
1. 2015  6. 2009 
_______________________ _______________________
2. 1875  7. 1956 
_______________________ _______________________
3. 1932  8. 2013 
_______________________ _______________________
4. 1825  9. 1758 
_______________________ _______________________
5. 1982  10. 1600 
_______________________ _______________________

C. Fill in the gaps with appropriate words:

1. A: ____________ were you _____________?
B: I ____________ born in 2006.
2. A: Where ____________ Linda _____________?
B: She ____________ born ____________ 1984.
3. A: ____________ was Peter _____________?
B: ____________ was ____________ in 1999.
D. Answer the questions:
1. When were you born?
__________________________________________________________________________
_____
2. When was your mother born?
__________________________________________________________________________
_____
3. When was your father born?
__________________________________________________________________________
_____
FLASHCARDS

SHAKIRA
GIANMARCO
CRISTIANO RONALDO
 LEXICAL CARDS

SHAKIRA
SINGER
COLOMBIAN
GIANMARCO
 PERUVIAN
SINGER
COMPOSER
CRISTIANO RONALDO

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