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¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL SIGLO XXI PARA

ACTUAR EN EL MUNDO DE HOY?

Antes de responder a la pregunta diré que los maestros tenemos que cambiar,
hacer un giro de 360°, avanzar y afrontar el reto que este mundo nos da con el
avance vertiginoso de la tecnología, buscar otras formas de enseñar, ya no ser el
maestro tradicional y eso cuesta mucho, si nosotros cambiamos estoy seguro que
también los estudiantes.
Respondiendo: Deben aprender a resolver problemas, aprender a ser críticos y
reflexivos y para esto nesecitamos que el estudiante desarrolle competenciasusa
la tecnología de manera responsable, saber discriminar la información que nos
brinda si bien es cierto que la información está en las nubes, deben aprender a
recogerlaEn este mundo globalizado donde predomina la tecnología y la
producción del conocimiento es necesario desarrollar en nuestros estudiantes
habilidades y competencias como trabajar en forma cooperativa, resolver
problemas, tener predisposición y voluntad para el trabajo, desarrollar habilidades
comunicativas orales y escritas, pero deben saber discriminar la información
adecuada y pertinente que les permita construir nuevos conocimientos y pensar de
manera crítica y reflexiva y sepan tomar decisiones para afrontar los retos y
desafíos en este mundo competitivo.

Antes de responder a la pregunta diré que los maestros tenemos que hacer una
reingeniería , para afrontar el reto de enseñar a nuestros estudiantes, debemos
prepararlos para la vida y encaminar a los estudiantes como personas críticas,
emprendedoras y competentes en las diversas actividades que realizan en su
quehacer diario.

Respondiendo: Aprender a resolver problemas, tener un pensamiento crítico reflexivo,


aprender a articular las distintas capacidades para esto necesitamos que el estudiante
desarrolle competencias

En este mundo globalizado donde predomina la tecnología y la producción del


conocimiento es necesario desarrollar en nuestros estudiantes habilidades y
competencias como trabajar en forma cooperativa, resolver problemas, tener
predisposición y voluntad para el trabajo, desarrollar habilidades comunicativas
orales y escritas, pero deben saber discriminar la información adecuada y
pertinente que les permita construir nuevos conocimientos y pensar de manera
crítica y reflexiva y sepan tomar decisiones para afrontar los retos y desafíos en
este mundo competitivo.

día cuentan con la combinación de pensamiento crítico, creatividad y habilidades de colaboración


y de comunicación que resulta necesaria para lidiar con las nuevas situaciones inesperadas que
afrontarán

, tales como la personalización, la colaboración, la comunicación, el aprendizaje informal, la


productividad y la creación de contenidos. Asimismo, se destaca la importancia que revisten para
el mundo laboral del siglo XXI las competencias personales, como la capacidad de iniciativa, la
resiliencia, la responsabilidad, la asunción de riesgos y la creatividad; las competencias sociales,
como el trabajo en equipo, el trabajo en red, la empatía y la compasión; y las competencias de
aprendizaje, como la gestión, la organización, las capacidades metacognitivas y la habilidad de
convertir las dificultades en oportunidades.

La educación debería preparar a las personas para que puedan abordar situaciones de resolución
colaborativa de problemas que tienen un carácter persistente y carecen de soluciones claras. Los
desafíos del mundo real son considerablemente complejos, a menudo están mal definidos y tienen
una índole interdisciplinaria, abarcando múltiples ámbitos (social, económico, político,
medioambiental, jurídico y ético).

que tengan un enfoque interdisciplinario y combinen el aprendizaje formal y el informal de


manera eficaz

La resolución de problemas, la reflexión, la creatividad, el pensamiento crítico, el


metaconocimiento, la asunción de riesgos, la comunicación, la colaboración, la innovación y la
capacidad de emprendimiento se convertirán en competencias fundamentales para la vida y el
trabajo del siglo XXI. Si bien las formas de alfabetización o adquisición de conocimientos básicos
relativas a las matemáticas, los aspectos verbales, las ciencias y el mundo digital seguirán siendo
elementos básicos esenciales, cada vez resultará más importante que la ciudadanía cuente con
conocimientos sólidos sobre las cuestiones relacionadas con el civismo. Un plan de estudios
dinámico del siglo XXI será aquel que enriquezca estas nuevas competencias y habilidades, a la vez
que reafirme la importancia de las formas de alfabetización y las materias académicas básicas.

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