Quiz Parcial y Final Gobierno Escolar y Participacion Ciudadana

QUIZ 1
Comenzado el lunes, 5 de junio de 2017, 21:02
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 5 de junio de 2017, 21:47
Tiempo empleado 44 minutos 54 segundos
Puntos 8,0/10,0
Calificación 60,0 de 75,0 (80%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
La labor docente adquiere una importancia innegable en la medida que se erige en la base
para el desarrollo de procesos reales de fortalecimiento institucional que contribuyan a la
consolidación y permanencia en el tiempo de un sistema social volátil y cambiante.
Una de las reflexiones que se puede generar con relación a la labor docente para generar un
fortaleciendo social es que se erradiquen prácticas como:
Seleccione una:
a. Violencia simbólica
b. Reflexión de las problemáticas institucionales
c. Criticas a las decisiones gubernamentales
d. Desligar el aula del entorno de los estudiantes.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Violencia simbólica
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
Pese a la tensión estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el
asunto relacionado de la gobernabilidad parece estar más reglamentado, toda vez que se ha
asumido como un tema de administración de las particularidades de los agentes educativos y
las contingencias propias del entorno escolar bajo el diseño y aplicación de modelos de
gestión.
Cuando en el texto se habla de “modelos de gestión hegemónicos”, podemos afirmar que
estaos hacen énfasis en el la aplicación de instrumentos diversos de medición y control de la
intervención psico - pedagógica en términos de contenidos o desarrollo de habilidades para la
vida.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
La gobernabilidad en el entorno escolar se ha expresado en un
Seleccione una:
a. sistema educativo formal reglamentado por el aparato de Estado.
b. conjunto de modelos psico-pedagógicos que favorecen el aprendizaje.
c. régimen autoritario centrado en el docente y la administración del saber.
d. modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores cuantitativos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores
cuantitativos.
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Una de las características que se pueden encontrar de los “modelos de gestión hegemónico”
dentro de una perspectiva de engranaje escolar es:
Seleccione una:
a.
Privilegiar una mirada humanista de los procesos sociales
b. Comprometerse con un proceso constante de formación y autorreflexión que le permita

desarrollarse de manera integral.
c.
Construir relaciones interpersonales marcadas por la confianza y el respeto de la diferencia
d.
Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeños cuantificables
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeños cuantificables
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
La educación superior implica cuestionar los fundamentos mismos de la universidad moderna
y del conocimiento fraccionado, implica la necesidad de reformas para la universidad y para un
desarrollo científico y cultural que favorezca una mundialización alternativa.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Se trata pues de relanzar la búsqueda del conocimiento y de los procesos universitarios desde
otras formas de organización social, otro interaccionar y otro reflexionar sobre la propia
realidad, lo cual incluye el campo de la educación, la investigación científica y técnica.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
En gran parte de la literatura se dice que los complejos problemas económicos, políticos y
culturales de las sociedades contemporáneas pueden ser resueltos a través de la educación, y
en especial por las instituciones de educación superior.
La llamada “Teoría del capital humano” desarrollada por Gary Becker, entre otros, plantea
una contribución directa entre la educación y el desarrollo económico y social.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Comprender la escuela como institución social implica asumir
Seleccione una:
a. el papel social de la educación y su tarea de docilización.
b. su tarea de docilización del ciudadano y la transmisión de cultura.

c. la misión institucional y su labor de socialización primaria.
d. la transmisión de cultura y la certificación del conocimiento científico.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: su tarea de docilización del ciudadano y la transmisión de cultura.
Pregunta 8
Incorrecta
Marcar pregunta
Son fuentes del saber escolar moderno
Seleccione una:
a. los conocimientos científicos, los valores modernos y los principios políticos.

b. las prácticas docentes, los preconceptos de los estudiantes y el modelo de gestión.
c. los saberes modernos, los valores judeo-cristianos y las prácticas docentes.
d. los valores judeo-cristianos, los conocimientos científicos y los principios políticos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: los valores judeo-cristianos, los conocimientos científicos y los
principios políticos.
Pregunta 9
Incorrecta
Marcar pregunta
La bi-dimensionalidad institucional de la escuela supone una tensión porque es
Seleccione una:
a. una institución que formalmente asegura la institucionalidad aunque en la práctica no.
b. un entorno que se debate entre su misión y el papel social de la educación.

c. un escenario de múltiples luchas marcado por los intereses políticos y sociales.
d. un ámbito en el que se forman los nuevos ciudadanos y se transmite la cultura.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: una institución que formalmente asegura la institucionalidad aunque
en la práctica no.
Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
Las decisiones gubernamentales, en las que es evidente la monopolización de los pocos
espacios de participación y el ausentismo por agentes ciudadanos, vinculados o no, de
manera directa con el trabajo en el aula han generado diversas reacciones y opiniones que se
pueden dividir en contra y a favor de esas dinámicas.
¿Por qué se dice que la escuela es un espacio que no garantiza el respeto y garantías
institucionales?
Seleccione una:
a. Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un esfuerzo por mantenerse
inmóvil frente a los cambios y demandas exógenas.

b. La escuela ha excluido la participación de la población imponiendo su interpretación del
contexto en el cual se encuentra.
c. El papel del docente está relacionado con el descalificar los procesos de enseñanza y
aprendizaje de la población.
d. Desaprueba las medidas gubernamentales en las cuales no tuvo participación.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un
esfuerzo por mantenerse inmóvil frente a los cambios y demandas exógenas.
PARCIAL PRIMER INTENTO

Comenzado el domingo, 11 de junio de 2017, 17:24
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 11 de junio de 2017, 18:14
Puntos 9,0/20,0
Calificación 45,0 de 100,0
Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
Con la gobernabilidad en el escenario escolar se busca:

Seleccione una:
a. El desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos.
b. Producir conocimientos científicos y subjetividades ciudadanas que permitan
mantener el control social.
c. Generar procesos de empoderamiento comunitario que den un equilibrio interno
al sistema social
d. Todas las anteriores

e.
Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas las anteriores
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
La debilidad institucional y restricciones democráticas son MOTIVOS POR los cuales la
ciudadanía se ve limitada en el actual contexto de una sociedad postmoderna.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Esta comprensión moderna de la representación y la participación ciudadana ha resultado
insuficiente a la hora de encauzar las formas alternativas de ejercicio político en el marco de
una sociedad postmoderna en la que el sistema de partidos y la legitimidad de los
mecanismos de elección y juego político han sido limitados por una acción externa de agentes
supranacionales.
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
La escuela es de vital importancia para sociedad ya que esta es la encargada de
garantizar la transmisión de la cultura y la formación ciudadana..
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
La escuela en la modernidad deja de ser el espacio privilegiado destinado a la

formación monástica o artística bajo el paradigma del humanismo para
convertirse en la institución privilegiada de formación de los sujetos considerados
individualmente. El proceso que permitió este posicionamiento de la escuela estuvo
orientado por dos necesidades del naciente orden social que requería
Seleccione una:
a. Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana

b.
Un sistema productivo diversificado y un conocimiento de la norma.
c.
Individuos políticamente activos y funcionarios públicos competentes.
d. Una educación laica y un incremento de la productividad social
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Una población alfabetizada y una identidad política
ciudadana
Pregunta 5
Incorrecta
Marcar pregunta
Es un principio de la acción escolar que garantiza el aprendizaje de las formas

democráticas:
Seleccione una:
a.
La participación democrática
b. La formación del gobierno escolar
c. El conocimiento de la ley
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
La modernidad supuso el cambio de las relaciones de intercambio y de la

estructura de gobierno heredadas del medioevo y replanteadas por el
renacimiento, planteando un orden centrado en un aparato de Estado
centralizado que diera cohesión al cuerpo social y garantizará la paz a partir de
unas libertades individuales básicas. Este nuevo paradigma societal tenía como
principios constitutivos a
Seleccione una:
a. La paz y la redistribución de la riqueza
b. La alfabetización de la población y la justicia.
c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado

d. La burguesía y el proletariado
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La isonomía legal y la coerción legitima por parte del
Estado
Pregunta 7
Incorrecta
Marcar pregunta
“Los procesos de subjetivación en esta sociedad post-moderna estarán mediados entonces
por la apuesta de repensar y reposicionar al sujeto como un actor que, a pesar de estar
influenciado por sus necesidades de la naturaleza, a la manera de las condiciones materiales
de existencia, tiene como principal interés construir redes de interacción que le permitan
desarrollarse como un ser libre en sociedad”
De lo anterior apartado podemos decir que la subjetivación permite a individuo:
Seleccione una:
a. Pensarse a partir de sus necesidades básicas como un actor de interacción y construcción
de la sociedad
b. Ser individualista con un interés propio de satisfacer sus necesidades
c. Construye la sociedad a partir de las necesidades materiales únicamente
d. la sociedad post-modera no permite ver al individuo como un elemento constituyo de la
sociedad a partir de su individualidad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Pensarse a partir de sus necesidades básicas como un actor de
interacción y construcción de la sociedad
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
La teoría crítica marxiana y marxista como los planteamientos desde el liberalismo y el
republicanismo se esforzarían sólo por dar una nueva dimensión al espíritu hegeliano,
introduciendo para ello un sujeto real y concreto de la historia frente a la evolución necesaria
de un espíritu o sujeto universal generando un sentido cohesionador del ciudadano.
A partir del fragmento anterior podemos decir que la subjetivación y el ejercicio político
posmoderno se diferencia por:
Seleccione una:
a. la subordinación al ejercicio político y la subjetivación desde una única identidad como
ciudadano.
b. Tratar de reconocer la diversidad, multidimensionalidad y multiplicidad de los sujetos,
individuales y colectivos, que hacen posible el cambiante orden societal.

Los postulados modernos, marxistas, liberales, son reemplazados lentamente por iniciativas
de autorregulación basadas en la comunicación en red, la socialización de experiencias y la
movilización social de protesta, resistencia y contestación a las actuaciones de un régimen
político deslegitimado.
c. La escisión analítica entre ámbito de lo privado y esfera de lo público,

d.
La reconstrucción de un sistema económico basado en la distribución igualitaria y participación
equitativa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Tratar de reconocer la diversidad, multidimensionalidad y
multiplicidad de los sujetos, individuales y colectivos, que hacen posible el cambiante orden
societal.
Pregunta 9
Incorrecta
Marcar pregunta
Con frecuencia se asume que la gobernabilidad es un tema exclusivo del Gobierno

central y que se circunscribe al tema de la autoridad y la interiorización de la
norma; no obstante, las experiencias de anormalidad por los paros, tomas o
revueltas llaman la atención sobre la complejidad de la administración. A partir de
lo anterior, es posible sostener que la gobernabilidad se caracteriza por ser una
Seleccione una:
a. Capacidad social de recrear un orden social homogéneo y compacto.
b. Capacidad de configurar la vida pública y mantener la estabilidad del orden
social.
c.
Expresión de la autogestión que asegura la perpetuidad del orden social.
d. Normalización de las prácticas discursivas, toda vez que representa un
indicador de gestión pública
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Capacidad de configurar la vida pública y mantener la
estabilidad del orden social.
Pregunta 10
Incorrecta
Marcar pregunta
La escuela es una institución social especializada que promueve la

institucionalidad a partir de la transmisión de la cultura y la re-creación de
subjetividades bajo la identidad moderna de la ciudadanía, de acuerdo con el
orden liberal y republicano vigente. No obstante, las actuaciones de los agentes
escolares no siempre resultan coherentes con la institucionalidad que deben
promover al punto que la escuela pasa a ser un escenario de tensión y disputa con
lo institucional. Desde esta consideración, es posible sostener que existe una dualidad
institucional de la escuela cuyos componentes son
Seleccione una:
a. labor de docilización y su potencial transformador del entorno.
b. creación de la norma y su autoritarismo pedagógico.
c. empoderamiento comunitario y su transmisión de la cultura hegemónica.

d. cooperación institucional y su formación científica.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: labor de docilización y su potencial transformador del entorno.
Pregunta 11
Incorrecta
Marcar pregunta
La autorregulación se ha confundido generalmente con el autogobierno, lo que ha

derivado en un descrédito de la primera por la vía de la imposibilidad aparente de
su realización en el marco de la sociedad actual. Teniendo en cuenta lo anterior, es
posible argumentar que la autorregulación exige mayores garantías institucionales que
el autogobierno, pues se trata de una
Seleccione una:
a. Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la praxis reflexiva
sobre los códigos éticos presentes en la sociedad
b.
Etapa posterior en la que los sujetos individuales y colectivos se responsabilizan de sus
actuaciones.
c.
Isonomía entre individuos libres en el marco de las garantías democráticas vigentes en
un territorio.
d. Experiencia política fundada en el esclarecimiento de necesidades, la
búsqueda de fuentes de financiación y la asimilación de códigos éticos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la
praxis reflexiva sobre los códigos éticos presentes en la sociedad
Pregunta 12
Incorrecta
Marcar pregunta
La escuela se ha constituido como la institución formadora por excelencia lo que

ha conllevado que la familia se encargue de la socialización primaria de los nuevos
integrantes del sistema social. Este re-posicionamiento de la familia al interior del
conjunto de interacciones societales derivó en un empoderamiento de la institución
escolar que sólo ha empezado a ser alterado en la actualidad por la actuación del
aparato de Estado que busca regular ciertas prácticas psico-pedagógicas que
Seleccione una:
a. Desconocen la importancia de la moral y la religiosidad en la formación de las nuevas
generaciones.
b. Exigen demasiado a los estudiantes olvidando que son niños y adolescentes que necesitan
tiempo libre para sus actividades deportivas y culturales adicionales.

c. No contribuyen directamente a fortalecer la inserción de los egresados en el sistema
productivo local, regional y nacional.
d. Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y la
vulneración de los derechos de los escolares.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el
autoritarismo y la vulneración de los derechos de los escolares.
Pregunta 13
Incorrecta
Marcar pregunta
unas de las funciones del estado- nación son:
Seleccione una:
a. Garantizar los derechos y libertades de los ciudadanos
b. Fortalecer la constitución de naciones independientes
c. Estructurare un estado que traspase las identidades propias de las poblaciones

d. Consolidar las necesites políticas y culturales de una población mayoritaria
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Garantizar los derechos y libertades de los ciudadanos
Pregunta 14
Incorrecta
Marcar pregunta
en el texto “el regreso del actor. l0s movimientos sociales: ¿objeto particular , o problema
central del analisis sociologico” de alain touraine, este define las conductas colectivas como
aquellas acciones conflictivas que pueden ser entendidas como ~ un esfuerzo de defensa, de
reconstrucción o adaptación de un elemento enfermo del sistema social, trátese de un valor,
una norma o de la sociedad misma. a partir de la anterior definición, podemos decir que una
acción colectiva también podría ser:
Seleccione una:
a. Una discusión en el seno del parlamento donde se aborden temas de reglamentación de
licitaciones.
b. La demandas y movilizaciones que hace un grupo determinado de la población para
reivindicar derechos vulnerados.
c. Las reclamaciones que hacen las empresas privadas ante los gobiernos para elevar los
costos de sus servicios.
d. La respuesta A y C son correctas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La demandas y movilizaciones que hace un grupo determinado de la
población para reivindicar derechos vulnerados.
Pregunta 15
Correcta
Marcar pregunta
La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de la

socialización primaria de los nuevos integrantes de la sociedad, contando por tanto
con una autonomía casi que absoluta sobre los menores de edad, la cual sólo se
verá puesta en entredicho por los agentes escolares e intervenida exclusivamente
por el aparato de Estado, según la normatividad vigente. Esta familia consagrada
como escenario de socialización primaria de los individuos es posible de ser definida
de manera institucional como una
Seleccione una:
a. Célula básica de la sociedad encargada de la moral.
b. Estructura de poder centrada en la autoridad del padre y los hermanos mayores.
c. Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura del hogar.
d. Expresión del amor en la sociedad, materializada en el hogar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la
figura del hogar.
Pregunta 16
Correcta
Marcar pregunta
La institución escolar dentro de su función primaria de formar a los nuevos

ciudadanos tiene la necesidad de:
Seleccione una:
a. Enseñar la forma de gobierno de su estado
b. Formar a sus estudiantes en el ámbito moral y religioso
c. Desarrollar prácticas respetuosas de la ley, conscientes de su papel como
sujetos activos políticamente
d. Enseñar los mecanismos de participación
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Desarrollar

prácticas respetuosas de la ley, conscientes
de su papel como sujetos activos políticamente
Pregunta 17
Incorrecta
Marcar pregunta
Se busca con los procesos de subjetivación de la sociedad postmoderna

repotencializar las posibilidades humanas en el marco de un orden social que se
mueve a partir de lo que se está dispuesto y se es capaz de hacer.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 18
Correcta
Marcar pregunta
En la actualidad, el escenario político se ha visto estremecido por la acción de

grupos y asociaciones que reivindican derechos e identidades que desbordan el
modelo moderno de la ciudadanía y la representación política. Así, aparecen en
la opinión pública toda una serie de discursos que reaccionan ante esta avalancha
de actores tradicionalmente invisibilizados que con sus prácticas discursivas
deslegitiman lentamente el meta-relato político moderno. Lo anterior ha derivado en
férreas luchas ya no por libertades individuales y reconocimiento de derechos
exclusivamente, sino ante todo por la transformación de la estructura gubernamental,
lo que ha supuesto una ruptura del
Seleccione una:
a. Amplio poder de los partidos políticos que se han quedado sin seguidores.
b. Esquema de la ciudadanía que se ve reemplazado por la politiquería.
c. Monopolio incuestionable del Estado-nación que debía ser el guardián del interés
común.
d. Ideal de auto-organización ya que nadie busca conformar un solo cuerpo social.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Monopolio incuestionable del Estado-nación que debía ser el
guardián del interés común.
Pregunta 19
Incorrecta
Marcar pregunta
La dualidad institucional de la escuela ha conllevado a una crisis en la labor psico-

pedagógica al enfrentar a los actores escolares a un discurso altamente
institucional que re-crea el orden social moderno al tiempo que su interpretación,
asimilación y puesta en práctica dista mucho de este derrotero institucional
encomendado a la escuela. Frente a esta dualidad institucional se ha propuesto
reiteradamente por distintos movimientos pedagógicos internacionales la necesidad
de cambiar la comprensión institucional de la educación dejando a un lado su
consideración como una actividad de control per se, para pasar a considerarla como
Seleccione una:
a. La institución encargada de la organización comunitaria.
b. Una actividad de autorregulación en el marco de interacciones complejas entre
subjetividades autónomas en permanente cambio.
c. El escenario para la discusión de la política pública en tanto articulador entre el régimen
político y la comunidad local.
d. Un nuevo espacio de aprendizaje del amor y la libertad defensor de la equidad aunque esto
suponga el desconocimiento de la norma y el orden social vigente.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Una actividad de autorregulación en el marco de interacciones
complejas entre subjetividades autónomas en permanente cambio.
Pregunta 20
Incorrecta
Marcar pregunta
La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha pasado en

sus diversos niveles y modalidades, siendo una de las experiencias que más incide
en nuestra formación como sujetos al modelar nuestras conductas,
comportamientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores y conocimientos. La
escuela es la institución rectora en materia de transmisión cultural en la época
moderna, al punto que todos los individuos han construido su sistema de significación
a partir de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un
escenario que además de transmitir la cultura hegemónica se encarga de
Seleccione una:
a.
Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo.
b.
Mantener los códigos de conducta y moral apropiados.
c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres

d. Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.
PARCIAL SEGUNDO INTENTO

Comenzado el lunes, 12 de junio de 2017, 19:42
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 12 de junio de 2017, 21:10
Tiempo empleado 1 hora 28 minutos
Puntos 11,0/20,0
Calificación 55,0 de 100,0
Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
La escuela en la modernidad deja de ser el espacio privilegiado destinado a la
formación monástica o artística bajo el paradigma del humanismo para convertirse
en la institución privilegiada de formación de los sujetos considerados
individualmente. El proceso que permitió este posicionamiento de la escuela
estuvo orientado por dos necesidades del naciente orden social que
requería
Seleccione una:
a. Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana

b. Un sistema productivo diversificado y un conocimiento de la norma
c. Individuos políticamente activos y funcionarios públicos competentes
d. Una educación laica y un incremento de la productividad social
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
La escuela se ha constituido como la institución formadora por excelencia, lo que
ha conllevado que la familia se encargue de la socialización primaria de los
nuevos integrantes del sistema social. Este reposicionamiento de la familia al
interior del conjunto de interacciones societales derivó en un
empoderamiento de la institución escolar que sólo ha empezado a ser
alterado en la actualidad por la actuación del aparato de Estado, que
busca regular ciertas prácticas psicopedagógicas que
Seleccione una:
a. Desconocen la importancia de la moral y la religiosidad en la formación de las
nuevas generaciones
b. Exigen demasiado a los estudiantes olvidando que son niños y adolescentes
que necesitan tiempo libre para sus actividades deportivas y culturales
adicionales
c.
No contribuyen directamente a fortalecer la inserción de los egresados en
el sistema productivo local, regional y nacional.
d. Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y
la vulneración de los derechos de los escolares
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas
por el autoritarismo y la vulneración de los derechos de los escolares
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
Los encargados de asegurar condiciones que les permitan a los sujetos, individuales
y colectivos, tener lo que Aristóteles denominaba una vida buena y mantener un
buen carácter:
Seleccione una:
a. Todos los ciudadanos en general
b. Los ciudadanos que tiene la oportunidad de ir a la escuela.
c. Los denominados agentes especializados en la política
d. Ninguna de las anteriores

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Los denominados agentes especializados en la política
Pregunta 4
Incorrecta
Marcar pregunta
El ejercicio político a nivel comunitario exige la creación de códigos normativos e
instituciones que favorezcan la organización y la gestión de recursos. A partir de lo
anterior se puede sostener que el gobierno es
Seleccione una:
a. El ejercicio de la autonomía individual tendiente al autocontrol y la libertad.
b. La capacidad social de auto-organizarse a través de una ingeniería institucional.
c. La autolegislación social, comunitaria o individual desde la autoridad.
d. La automodelación social a partir de acuerdos vinculantes como la ley.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La capacidad social de auto-organizarse a través de una ingeniería
institucional.
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
Elena García Guitián en su texto plantea que las principales formas de entender la
representación presentes en la tradición occidental desde la época de Hobbes no reflejan un
significado completo, ya que se centraban sólo en uno de sus aspectos o dimensiones
omitiendo toda referencia a las demás.
Teniendo en cuenta lo anterior y las 5 concepciones que se hacen sobre la representatividad

en esta intervienen los siguientes aspectos:
Seleccione una:
a. La presentación a partir de las ideas de un líder en una autocracia.
b. La representación como una forma de participación, rendición de cuentas y
correspondencia entre representantes y representados

c. La representación debe someter los intereses generales a partir de las decisiones de los
elegidos en una democracia quienes deciden
d. Ninguna de las anteriores puesto que la representación cambia a las formas de gobierno
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La representación como una forma de participación, rendición de
cuentas y correspondencia entre representantes y representados
Pregunta 6
Incorrecta
Marcar pregunta
La educación durante el medioevo y el renacimiento estaba restringida por el sistema de
valores feudal salvaguardado por las instituciones religiosas que asumían la formación
como parte de su tarea evangelizadora. La acción del Estado-nación fue dar una
respuesta civil en la que el sistema educativo respondiera a las
Seleccione una:
a. Consideraciones de los filósofos que argumentaban la necesidad de una formación del
espíritu humano
b. Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el ejercicio del poder y
asegurar el orden
c.
Transformaciones económicas capacitando a los futuros empleados y empresarios de la
sociedad.
d. Buenas intenciones de los sacerdotes y pastores que salvaguardaban la moral
necesaria para asegurar la paz.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el
ejercicio del poder y asegurar el orden
Pregunta 7
Incorrecta
Marcar pregunta
Los procesos de subjetivación en la sociedad postmoderna tiene como una de sus
características tener una duplicidad en la interpretación de la sociedad, esta duplicidad la
conforman las visiones:
Seleccione una:
a. colectiva e individual del mundo
b. del sistema económico y cultural
c. histórica y lo política
d. individual y subjetiva
Retroalimentación
La respuesta correcta es: colectiva e individual del mundo
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
La democracia como sistema representativo obtiene, pues, su legitimidad de la creencia en
que el pueblo está presente de alguna manera en los actos de gobierno, aunque sea a través
de la elección de unos representantes que son los destinados a realizar dichas actividades.
Como ha señalado B. Manin (1997), este sistema incorpora un elemento potencialmente
igualitario. por lo anterior podemos decir que el siguiente enunciado es:
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
Según las lecturas un buen ciudadano, correctamente formado por la escuela, es
aquel que:
Seleccione una:
a. Aprende las leyes de manera rigurosa
b. Ayuda a la formación de cultura ciudadana en su comunidad

c. Sigue los códigos éticos establecidos de manera legal
d. Interioriza y reproduce el orden social basado en un sentimiento de pertenencia
a la comunidad política moderna

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Interioriza y reproduce el orden social basado en un
sentimiento de pertenencia a la comunidad política moderna
Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
La autorregulación se ha confundido generalmente con el autogobierno, lo que ha
derivado en un descrédito de la primera por la vía de la imposibilidad aparente de
su realización en el marco de la sociedad actual. Teniendo en cuenta lo anterior
es posible argumentar que la autorregulación exige mayores garantías
institucionales que el autogobierno pues se trata de una
Seleccione una:
a. Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la praxis reflexiva sobre los
códigos éticos presentes en la sociedad.

b. Etapa posterior en la que los sujetos individuales y colectivos se responsabilizan de sus
actuaciones.
c. Isonomía entre individuos libres en el marco de las garantías democráticas vigentes en
un territorio.
d. Experiencia política fundada en el esclarecimiento de necesidades, la búsqueda de
fuentes de financiación y la asimilación de códigos éticos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Acción individual o colectiva basada en la autonomía y la praxis
reflexiva sobre los códigos éticos presentes en la sociedad.
Pregunta 11
Correcta
Marcar pregunta
El nuevo orden societal rompió con buena parte de la herencia medieval y renacentista,
instaurando un paradigma de gobernabilidad centrado en la actuación del aparato de
Estado. Para ello, tomó como base de su proceso gradual de estructuración y
organización los principios del
Seleccione una:
a.
Liberalismo y el institucionalismo.
b. Liberalismo y el republicanismo
c. Institucionalismo y el neoliberalismo
d. Individualismo y el republicanismo.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Liberalismo y el republicanismo
Pregunta 12
Incorrecta
Marcar pregunta
Hablar de conductas colectivas es considerar los conflictos como respuestas a una situación
que debe valorarse por sí misma, Hablar de luchas, por el contrario, implica una concepción
estratégica del cambio social. Las luchas no son respuestas sino iniciativas, cuya acción no
lleva, ni lo pretende, a construir un sistema social.
Una lucha puede ejemplificarse a partir de cuál de los siguientes hechos:
Seleccione una:
a. La independencia de Colombia
b. La constituyente de 1991
c. Negociaciones con narcotraficantes
d. Las reivindicaciones de trabajadores por desigualdades sociales
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las reivindicaciones de trabajadores por desigualdades sociales
Pregunta 13
Incorrecta
Marcar pregunta
Frente a la subjetividad postmoderna es la encargada de generar procesos de
transformación societal:
Seleccione una:
a. La familia
b. La sociedad
c. La religion
d. La escuela
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La escuela
Pregunta 14
Correcta
Marcar pregunta
Estado. Para ello, tomó como base de su proceso gradual de estructuración y
organización los principios del
Seleccione una:
a.
Liberalismo y el institucionalismo.
b. Liberalismo y el republicanismo
c. Institucionalismo y el neoliberalismo
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Liberalismo y el republicanismo
Pregunta 15
Incorrecta
Marcar pregunta
Parte de la labor de los docentes dentro de la formación al estudiante frente al gobierno
escolar es ser:
Seleccione una:
a. Críticos frente al proceso democrático
b. Agente de cambio en la institución y en la sociedad.
c. Trasmisor del conocimiento legal.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Agente de cambio en la institución y en la sociedad.
Pregunta 16
Correcta
Marcar pregunta
La familia es considerada tradicionalmente como la célula básica de la sociedad,
tal como se consagra en la mayoría de las actuales constituciones políticas de los
Estados. Esta valoración de la familia se sustenta en el hecho que es la institución
primaria de una sociedad que reconoce la patria potestad sobre los menores de
edad como mecanismo de poder que garantiza los derechos de niños y
adolescentes. No obstante, la actuación de los adultos supuestamente
responsables dista a veces de esta función social de la familia lo que ha
llevado al Estado a intervenir con el fin de restaurar derechos a los menores
de edad. La intervención se realiza en los casos en los que la familia no
Seleccione una:
a. Garantiza condiciones de vida ni acceso a la recreación y el deporte.
b.
Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren los
menores.
c.
Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto plazo.
d. Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización
primaria.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una
socialización primaria.
Pregunta 17
Correcta
Marcar pregunta
El movimiento social es la acción, a la vez culturalmente orientada y socialmente
conflictiva, de una clase social definida, por su posición dominante o dependiente, de los
modelos culturales de inversión, de conocimiento y moralidad, hacia los cuales él mismo se
orienta, por lo anterior se puede decir que un movimiento social es:
Seleccione una:
a. Los campesinos
b. Los comerciantes
c. Los empleados
d. Los deportistas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los campesinos
Pregunta 18
Incorrecta
Marcar pregunta
Es una acción de reconstrucción de la identidad y la subjetividad fundada en el
desarrollo de competencias:
Seleccione una:
a.
a. La formación en principios legales
b. El conocimiento de la normatividad del estado
c. La educación ciudadana

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La educación ciudadana
Pregunta 19
Incorrecta
Marcar pregunta
La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de la
socialización primaria de los nuevos integrantes de la sociedad, contando por
tanto con una autonomía casi absoluta sobre los menores de edad, la cual sólo se
verá puesta en entredicho por los agentes escolares e intervenida exclusivamente
por el aparato de Estado, según la normatividad vigente. Esta familia
consagrada como escenario de socialización primaria de los individuos es
posible de ser definida de manera institucional como una
Seleccione una:
a. Célula básica de la sociedad encargada de la moral

b. Estructura de poder centrada en la autoridad del padre y los hermanos
mayores
c. Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos bajo la figura del
hogar
d. Expresión del amor en la sociedad, materializada en el hogar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Reunión de individuos con lazos consanguíneos o políticos
bajo la figura del hogar
Pregunta 20
Incorrecta
Marcar pregunta
La educación durante el medioevo y el renacimiento estaba restringida por el sistema de
valores feudal salvaguardado por las instituciones religiosas que asumían la formación
como parte de su tarea evangelizadora. La acción del Estado-nación fue dar una respuesta
civil en la que el sistema educativo respondiera a las
Seleccione una:
a. Consideraciones de los filósofos que argumentaban la necesidad de una formación del
espíritu humano.
b. Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el ejercicio del poder y
asegurar el orden.
c. Transformaciones económicas capacitando a los futuros empleados y empresarios de la
sociedad.
d. Buenas intenciones de los sacerdotes y pastores que salvaguardaban la moral necesaria
para asegurar la paz.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Necesidades de los gobernantes en su tarea de centralizar el
ejercicio del poder y asegurar el orden.
QUIZ 2 PRIMER INTENTO

Comenzado el sábado, 1 de julio de 2017, 18:01
Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 1 de julio de 2017, 18:10
Puntos 1,0/5,0
Pregunta 1
Incorrecta
Desmarcar

Seleccione una:
a.
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Desmarcar

Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Desmarcar

Seleccione una:
a. La familia
b. La sociedad
c. La religion
d. La escuela
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Incorrecta
Desmarcar

democráticas:
Seleccione una:
a.
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Desmarcar
escolar es ser:
Seleccione una:
Retroalimentación
QUIZ 2 SEGUNDO INTENTO

Comenzado el sábado, 1 de julio de 2017, 18:43
Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 1 de julio de 2017, 18:57
Puntos 5,0/5,0
Pregunta 1
Correcta
Desmarcar

Seleccione una:
a.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 2
Correcta
Desmarcar

Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Desmarcar

Seleccione una:
a. La familia
b. La sociedad
c. La religion
d. La escuela
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 4
Correcta
Desmarcar

democráticas:
Seleccione una:
a.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
escolar es ser:
Seleccione una:

Retroalimentación
Respuesta correcta
FINAL PRIMER INTENTO

Comenzado el domingo, 9 de julio de 2017, 11:19
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 9 de julio de 2017, 12:40
Tiempo empleado 1 hora 20 minutos
Puntos 11,0/20,0
Pregunta 1
Incorrecta
Desmarcar
Dentro de la misión de la escuela moderna se consagra que debe ser un escenario

que posibilite la docilización de los nuevos integrantes de la sociedad con el fin de
asegurar que asimilen y promuevan el nuevo orden institucional. El dispositivo
utilizado para cumplir esta tarea misional es
Seleccione una:
a. La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano.
b. La formación política democrática que respete las reglas de la participación.
c. El conocimiento de la ley y de la organización del aparato de Estado.
d. El ejercicio de la democracia a partir del gobierno escolar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del
ciudadano.
Pregunta 2
Correcta
Desmarcar
Con frecuencia se asume que la gobernabilidad es un tema exclusivo del

Gobierno central y que se circunscribe al tema de la autoridad y la interiorización
de la norma; no obstante, las experiencias de anormalidad por los paros, tomas o
revueltas llaman la atención sobre la complejidad de la administración. A partir de
lo anterior es posible sostener que la gobernabilidad se caracteriza por ser una
Seleccione una:
a. capacidad social de recrear un orden social homogéneo y compacto.
b. capacidad de configurar la vida pública y mantener la estabilidad del orden social.

c. expresión de la autogestión que asegura la perpetuidad del orden social.
d. normatización de las prácticas discursivas, toda vez que representa un indicador de gestión
pública.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: capacidad de configurar la vida pública y mantener la estabilidad del
orden social.
Pregunta 3
Incorrecta
Desmarcar
El gobierno escolar es una
Seleccione una:
a. responsabilidad de los planteles educativos que deben asegurar la participación.

No corresponde a la complejidad del Gobierno Escolar
b. imposición legal a los colegios, que se ven obligados a cumplir con su constitución anual.
c. tecnología de la democratización escolar basada en la participación y representación
estamental.
d. política educativa reciente que busca hacer viable la administración escolar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: tecnología de la democratización escolar basada en la participación
y representación estamental.
Pregunta 4
Correcta
Desmarcar
1 La modernización en Latinoamérica, en su pretensión de acortar el proceso de

industrialización experimentado por los denominados países del primer mundo,
consagró el acceso a la educación como una acción indispensable para el
aumento de la productividad y la estabilidad institucional.
Con base en lo anterior, la educación debe ser una propuesta de del gobierno electo más
que una política pública.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
Desde la Constitución colombiana de 1991 (Artículo 67), se dispone que la educación
“formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia”.
En este Artículo se le da a la educación un sentido amplio que incluye las dimensiones
ética, política y social, en pro de que las personas crezcan en: “dignidad, en libertad, en
derechos y deberes, pero principalmente, en estimular una conciencia vivificadora de la
construcción de la paz como valor supremo de la humanidad”
En reglamentación de la Ley General de Educación, el Decreto 1860 de 1994, establece en
el Artículo 36 que los proyectos pedagógicos se entienden como: “… una actividad dentro
del plan de estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solución de
problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social,
cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumplen la función de correlacionar, integrar
y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el
desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia acumulada. La enseñanza prevista
en el artículo 14 de la ley 115 de 1994, se cumplirá bajo la modalidad de proyectos
pedagógicos”.
Para desarrollar un modelo pedagógico acorde a lo planteado a la ley general de educación
se debe trabajar bajo un modelo por competencias dado que permite integrar los saberes y
habilidades dadas en el proceso de enseñanza aprendizaje con el desempeño laboral y la
interacción como como ciudadano.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Desmarcar
En la organización escolar la rutinización institucional, el pragmatismo cotidiano, los
planteamientos eficientistas, la heteronomía funcional, el carácter ambiguo y contradictorio
de sus fines, la falta de tiempos destinados a la reflexión, los mecanismos colectivos de
defensa, la dimensión oculta del currículum, etc. ha generado:
Seleccione una:
a. Un espacio para la reflexión del sistema educativo
b. El predominio un sistema tradicional
c. poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales

d. La ratificación de las necesidades de una sociedad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales
Pregunta 7
Incorrecta
Desmarcar
La escuela en tanto institución social se ha visto afectada por el movimiento de

crítica y re-planteamiento de la realidad impulsado desde diferentes tanques de
pensamiento que denuncian la arbitrariedad del actual sistema educativo. De allí
que, con frecuencia se reiteren dichas críticas por parte de los miembros de las
comunidades educativas particulares que ven con preocupación cómo las
demandas y necesidades sociales no son cubiertas ni solucionadas por la
escuela. Este movimiento de crítica ha puesto de presente la debilidad institucional de
la escuela que en buena parte se debe a
Seleccione una:
a. La incoherencia psico-pedagógica que no tiene en cuenta las especificidades del contexto y
la falta de comunicación con el sector productivo.

b. Un hermetismo respecto a los procesos comunitarios del entorno escolar y a la ausencia de
agentes escolares en los espacios de toma de decisión política.
c. Una monopolización de los espacios de participación escolar y una baja receptividad frente
a las necesidades productivas.
d. Un fuerte autoritarismo y una ausencia de reflexión psico-pedagógica.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un hermetismo respecto a los procesos comunitarios del entorno
escolar y a la ausencia de agentes escolares en los espacios de toma de decisión política.
Pregunta 8
Incorrecta
Desmarcar
Actualmente, la participación ciudadana atraviesa por un proceso de
Seleccione una:
a. fortalecimiento institucional al haber sido aplicada a contextos como la escuela.

b. re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los movimientos sociales.
c. consolidación democrática gracias a la labor de gobiernos liberales y republicanos.
d. renovación debido a la creación de nuevos partidos políticos de masas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los
movimientos sociales.
Pregunta 9
Correcta
Desmarcar
La gobernabilidad en el contexto escolar se ha transformado en un tema de
administración de las particularidades y las contingencias a través de la creación
de modelos de gestión centrados en la reducción del riesgo. Estos modelos de
gestión han configurado un modelo de gobernabilidad escolar que se concentra en
evaluar resultados a corto y mediano plazo a través de instrumentos
Seleccione una:
a. Que evalúan la inversión social que supone la realización de las actividades pedagógicas.
b. Integrales que buscan articular el ámbito político, psicológico y científico de la enseñanza
con la dimensión financiera de la educación.
c. Limitados a la auto-aceptación, evaluación de resultados y generación de demandas
administrativas.
d. De medición y control de la intervención psico-pedagógica en términos de forma y
resultados cuantificados.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De medición y control de la intervención psico-pedagógica en
términos de forma y resultados cuantificados.
Pregunta 10
Incorrecta
Desmarcar
La sociedad moderna reconoce la importancia de crear una estructura de

administración y gestión que permita dar respuesta a las necesidades comunales
y dar así estabilidad al sistema social. Sin embargo, es frecuente encontrar críticas
a la actuación de los funcionarios públicos con capacidad de toma de decisiones
de tipo administrativo a nivel nacional, subnacional o local, al punto que algunos
sectores promueven acciones de desobediencia civil. La anterior situación es reflejo
de la complejidad del gobierno en tanto estructura de administración y gestión, ya que
Seleccione una:
a. evidencia la incompetencia de los funcionarios públicos de atender a las necesidades de la
sociedad.
b. permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad social de auto-
organización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas disciplinas de poder.
c. implica que el gobierno es limitado a la hora de reducir el inconformismo social.
d. muestra que el gobierno debe incluir a todos los actores del sistema social en la toma de
decisiones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad
social de auto-organización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas
disciplinas de poder.
Pregunta 11
Correcta
Desmarcar
La actual organización escolar se preocupa de la regulación del espacio, del reparto del
presupuesto, del control de sus miembros, de la estructura burocrática, de la ordenación del
currículo, de los títulos que expide..., pero no de los efectos que produce en los estudiantes
ese mecanismo organizativo.
La organización escolar debería entonces tener en cuenta el contexto en el cual actúa e
interviene como institución de la organización social.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 12
Correcta
Desmarcar
En armonía con la Ley General de Educación, entendemos la educación como: “… un
proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una
concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus
deberes”. Esta definición de educación es un punto de partida para pensar la educación
como un proceso que hace parte de las prácticas sociales y las significaciones culturales
construidas por las personas y las comunidades implicadas en el proceso educativo.
para el desarrollo de la anterior definición, algunos de los componentes que debe
desarrollar un Gobierno Escolar es:
Seleccione una:
a. La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de un desarrollo
integral
b. La conformación de grupos culturales y prácticas artísticas
c. La socialización de proyectos con la comunidad
d. Establecer unos lineamientos en el interior de las instituciones que permitan cambiar el PEI
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de
un desarrollo integral
Pregunta 13
Correcta
Desmarcar

en nuestra formación como sujetos al modelarnos nuestras conductas,
moderna al punto que todos los individuos han construido su sistema de significación a
partir de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un
Seleccione una:
a. Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo.
b. Mantener los códigos de conducta y moral apropiados.
c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres.
Retroalimentación
Pregunta 14
Correcta
Desmarcar

adolescentes. No obstante, la actuación de los adultos supuestamente responsables
dista a veces de esta función social de la familia lo que ha llevado al Estado a intervenir
con el fin de restaurar derechos a los menores de edad. La intervención se realiza en
los casos en los que la familia no
Seleccione una:
b. Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren los menores.
c. Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto plazo.
d. Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización primaria.
Retroalimentación
Pregunta 15
Incorrecta
Desmarcar
La escuela maneja un poder que tiene una doble connotación. Por una parte es un poder
legal que queda definido como la capacidad de influir en las conductas, de cambiar el curso
de los acontecimientos, de vencer resistencias y de conseguir que la gente haga lo que de
otro modo no haría (Pfeffer, 1981). Por otra parte es un poder educativo que pretende
actuar sobre los mecanismos internos de convencimiento y autodecisión.
Teniendo en cuenta lo anterior, se puede afirmar que la primera connotación se refiere a un
procesos de enseñanza - aprendizaje.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 16
Incorrecta
Desmarcar
La escuela en tanto institución social es la encargada de
Seleccione una:
a. difundir el conocimiento científico y la cultura a las nuevas generaciones.
b. garantizar el mantenimiento de la cultura, la estabilidad social y la formación política.

Resulta inadecuada esta respuesta para comprender la escuela moderna
c. asegurar la transmisión cultural, la docilización y subjetivación de los sujetos.

d. favorecer el reconocimiento cultural, el control social y la viabilidad económica del país.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: asegurar la transmisión cultural, la docilización y subjetivación de los
sujetos.
Pregunta 17
Correcta
Desmarcar
Son tiempos de reflexión sobre las competencias, como resultado de la reforma al
sistema educativo, pretende abrir espacios acerca de sus posibilidades de mejorar y
contextualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde el punto de vista teórico,
el enfoque por competencias se presenta como potente al complementar una pedagogía
que, tradicionalmente, se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también
este enfoque aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene
vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los problemas
educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los educadores desean
materializar en sus lugares de trabajo
Las reformas de los sistemas educativos pretenden entonces:
Seleccione una:
a. unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor a las necesidades de
las personas y de la sociedad;

b. Volver más eficiente la inversión en educación para lograr una mayor cobertura
c. Establecer unos lineamientos con relación a los estándares de los currículos
d. Alcanzar más exitosamente los objetivos formativos dados e instruir más extensa y
eficazmente a las generaciones escolarizadas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor
a las necesidades de las personas y de la sociedad;
Pregunta 18
Incorrecta
Desmarcar

estructura de gobierno heredadas del medioevo y re-planteadas por el
renacimiento, planteando un orden centrado en un aparato de Estado centralizado
que diera cohesión al cuerpo social y garantizará la paz a partir de unas libertades
individuales básicas. Este nuevo paradigma societal tenía como principios
constitutivos a
Seleccione una:
a. La paz y la redistribución de la riqueza.

c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado.
d. La burguesía y el proletariado.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado.
Pregunta 19
Correcta
Desmarcar
Para que el enfoque por competencias sea democratizador conviene distinguir dos
problemas El primero tiene que ver con la apropiación de los saberes. En la medida en
que el enfoque por competencias los trata como recursos a movilizar y los relaciona
rápidamente a situaciones y prácticas sociales, ello le confiere más sentido a los ojos de
los que aprenden con menos éxito en la asimilación de los conocimientos por sí
mismos.
Fuera de la escuela, la mayor parte de los saberes son utilizados en prácticas
sociales complejas que extraen sus recursos de más de un campo disciplinar. Podemos,
por lo tanto, trabajar la transferencia o la movilización como un cruce de numerosos
saberes dentro de proyectos multidisciplinares. Pero también se puede interesar uno en
las prácticas propiamente disciplinares que son la investigación, la enseñanza y el
debate científico. Esos dos modos de preparación a la movilización no chocan ni se
encuentran con los mismos obstáculos.
De los dos párrafos anteriores podemos inferir que uno de los objetivos de los saberes
movilizados es:
Seleccione una:
a. Que estos saberes permiten establecer un vínculo en diferentes áreas del conocimiento
b. El saber científico nace a partir de la investigación de diferentes disciplinas
c. La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no solo en áreas
laborales sino en prácticas sociales.

d. La asimilación de conocimientos se da gracias a las prácticas sociales y laborales de los
individuos
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no
solo en áreas laborales sino en prácticas sociales.
Pregunta 20
Incorrecta
Desmarcar
El gobierno escolar surge como respuesta a presiones sociales por
Seleccione una:
a. renovar las prácticas psico-pedagógicas de los docentes.
b. asegurar el cumplimiento de los derechos fundamentales de los estudiantes.
c. convertir a la escuela en un laboratorio democrático.

d. democratizar los procesos de toma de decisiones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: democratizar los procesos de toma de decisiones.
FINAL SEGUNDO INTENTO

Comenzado el lunes, 10 de julio de 2017, 21:58
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 10 de julio de 2017, 22:50
Puntos 14,0/20,0
Pregunta 1
Correcta
Desmarcar
Estado. Para ello, tomó como base de su proceso gradual de estructuración y organización
los principios del
Seleccione una:
a. Liberalismo y el institucionalismo.
b. Liberalismo y el republicanismo.
c. Institucionalismo y el neoliberalismo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Liberalismo y el republicanismo.
Pregunta 2
Correcta
Desmarcar
la formación profesional tiene vocación de desarrollar competencias, no cabe la menor

duda. Se puede disentir sobre el nivel de valoración pretendido, sobre el cuadro
referencial de competencias y el desarrollo de la formación, pero nadie pretende que se
pueda ejercer un oficio provisto solamente de conocimientos, por muy extendidos que
estén ellos. Son también necesarias competencias y capacidades que conviertan los
saberes en transferibles y movilizables en las distintas situaciones profesionales. con
base en lo antererior las competencias deben permitir que las personas:
Seleccione una:
a. desarrollen labores y/o actividades relacionadas con su trabajo
b. formulen propuestas alternativas para la resolución de problemas sociales solamente
c. puedan resolver situaciones sociales y ciudadanas aparte de las laborales
d. opciones 2 y 3 son correctas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: puedan resolver situaciones sociales y ciudadanas aparte de las
laborales
Pregunta 3
Incorrecta
Desmarcar
Al utilizar el término “gobierno” en el nombre del presente módulo se hace referencia a un
Seleccione una:
a. aparato de participación activa que permite el bienestar común.

b. sistema de gestión y autolegislación social configurado según los acuerdos de toma de
decisiones.
c. modelo de organización de las escuelas caracterizado por la autonomía.
d. intento por democratizar el escenario escolar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: sistema de gestión y autolegislación social configurado según los
acuerdos de toma de decisiones.
Pregunta 4
Correcta
Desmarcar
La acción colectiva es la base de la actuación política en la medida que logra

articular iniciativas individuales o sectarias en un solo cuerpo comunal capaz de
movilizar la opinión pública y posicionar en la agenda política dichas iniciativas
bajo la forma de demandas y expectativas sociales. Desde esta perspectiva, la
acción colectiva en la modernidad estaría marcada por una concepción
individualista y representativa que asegure las libertades individuales y el respeto
del aparato estatal. Si tenemos en cuenta que los actuales movimientos sociales han
planteado formas alternativas del ejercicio político, podríamos sostener que la gran
diferencia entre la acción colectiva moderna y post-moderna sería que esta última se
Seleccione una:
a. Centra en criticar el ejercicio del poder, denunciando la injusticia del actual orden social
planetario.
b. Ufana de construir un nuevo sujeto político sin haber cambiado antes la estructura
gobernativa de la sociedad.
c. Orienta hacia el reconocimiento de la diferencia, la multiplicidad y la multidimensionalidad
de las interacciones sociales.

d. Refiere a la necesidad de volver al liberalismo y el republicanismo filosófico como forma de
dar viabilidad al proyecto societal moderno que aún tiene vigencia.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Orienta hacia el reconocimiento de la diferencia, la multiplicidad y la
multidimensionalidad de las interacciones sociales.
Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
En el texto “entre bastidores El lado oculto de la organización escolar” de Miguel Ángel
Santos Guerra, se plantea que la organización escolar ha sido frecuente objeto de estudio (y
ahora mismo aún lo es) desde una perspectiva pragmática: ¿Cómo ordenar los elementos
para conseguir un fin propuesto? No se plantea con insistencia y profundidad la naturaleza
y calidad de los fines, la adecuación de los medios y, sobre todo, el carácter ético de esos
medios que no se pueden definir como buenos solamente por el hecho de que permitan
alcanzar los fines propuestos.
Un proceso de organización debe involucrar:
Seleccione una:
a. Generar políticas publicas acordes a las necesidades de la población
b. Unos objetivos a través de unos fines.
c. Pensar, planificar, decidir, actuar, evaluar y cambiar

d. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Pensar, planificar, decidir, actuar, evaluar y cambiar
Pregunta 6
Incorrecta
Desmarcar
La sociedad moderna reconoce la importancia de crear una estructura de

administración y gestión que permita dar respuesta a las necesidades comunales
y dar así estabilidad al sistema social. Sin embargo, es frecuente encontrar críticas
a la actuación de los funcionarios públicos con capacidad de toma de decisiones
de tipo administrativo a nivel nacional, subnacional o local, al punto que algunos
sectores promueven acciones de desobediencia civil. La anterior situación es reflejo
de la complejidad del gobierno en tanto estructura de administración y gestión, ya que
Seleccione una:
a. evidencia la incompetencia de los funcionarios públicos de atender a las necesidades de la
sociedad.
b. permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad social de auto-
organización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas disciplinas de poder.
c. implica que el gobierno es limitado a la hora de reducir el inconformismo social.
d. muestra que el gobierno debe incluir a todos los actores del sistema social en la toma de
decisiones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: permite asumir la comprensión del gobierno como una capacidad
social de auto-organización a través de tecnologías de gestión a la manera de legítimas
disciplinas de poder.
Pregunta 7
Correcta
Desmarcar
en nuestra formación como sujetos al modelarnos nuestras conductas,
moderna al punto que todos los individuos han construido su sistema de significación a
partir de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como un
Seleccione una:
a. Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo.
b. Mantener los códigos de conducta y moral apropiados.
c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres.
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
Desmarcar
El gobierno escolar surge como respuesta a presiones sociales por
Seleccione una:
a. renovar las prácticas psico-pedagógicas de los docentes.
b. asegurar el cumplimiento de los derechos fundamentales de los estudiantes.
c. convertir a la escuela en un laboratorio democrático.

d. democratizar los procesos de toma de decisiones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: democratizar los procesos de toma de decisiones.
Pregunta 9
Correcta
Desmarcar
Para que el enfoque por competencias sea democratizador conviene distinguir dos
problemas El primero tiene que ver con la apropiación de los saberes. En la medida en
que el enfoque por competencias los trata como recursos a movilizar y los relaciona
rápidamente a situaciones y prácticas sociales, ello le confiere más sentido a los ojos de
los que aprenden con menos éxito en la asimilación de los conocimientos por sí
mismos.
Fuera de la escuela, la mayor parte de los saberes son utilizados en prácticas
sociales complejas que extraen sus recursos de más de un campo disciplinar. Podemos,
por lo tanto, trabajar la transferencia o la movilización como un cruce de numerosos
saberes dentro de proyectos multidisciplinares. Pero también se puede interesar uno en
las prácticas propiamente disciplinares que son la investigación, la enseñanza y el
debate científico. Esos dos modos de preparación a la movilización no chocan ni se
encuentran con los mismos obstáculos.
De los dos párrafos anteriores podemos inferir que uno de los objetivos de los saberes
movilizados es:
Seleccione una:
a. Que estos saberes permiten establecer un vínculo en diferentes áreas del conocimiento
b. El saber científico nace a partir de la investigación de diferentes disciplinas
c. La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no solo en áreas
laborales sino en prácticas sociales.

d. La asimilación de conocimientos se da gracias a las prácticas sociales y laborales de los
individuos
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La movilización del saber o conocimientos permite desenvolverse no
solo en áreas laborales sino en prácticas sociales.
Pregunta 10
Correcta
Desmarcar
El gobierno escolar es una
Seleccione una:
a. responsabilidad de los planteles educativos que deben asegurar la participación.
b. imposición legal a los colegios, que se ven obligados a cumplir con su constitución anual.
c. tecnología de la democratización escolar basada en la participación y representación
estamental.
Esta es la mejor definición de Gobierno Escolar
d. política educativa reciente que busca hacer viable la administración escolar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: tecnología de la democratización escolar basada en la participación
y representación estamental.
Pregunta 11
Correcta
Desmarcar
La actual organización escolar se preocupa de la regulación del espacio, del reparto del
presupuesto, del control de sus miembros, de la estructura burocrática, de la ordenación del
currículo, de los títulos que expide..., pero no de los efectos que produce en los estudiantes
ese mecanismo organizativo.
La organización escolar debería entonces tener en cuenta el contexto en el cual actúa e
interviene como institución de la organización social.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 12
Correcta
Desmarcar
Actualmente, la participación ciudadana atraviesa por un proceso de
Seleccione una:
a. fortalecimiento institucional al haber sido aplicada a contextos como la escuela.
b. re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los movimientos sociales.
c. consolidación democrática gracias a la labor de gobiernos liberales y republicanos.
d. renovación debido a la creación de nuevos partidos políticos de masas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los
movimientos sociales.
Pregunta 13
Incorrecta
Desmarcar
Son tiempos de reflexión sobre las competencias, como resultado de la reforma al

sistema educativo, pretende abrir espacios acerca de sus posibilidades de mejorar y
contextualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde el punto de vista teórico,
el enfoque por competencias se presenta como potente al complementar una pedagogía
que, tradicionalmente, se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también
este enfoque aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene
vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los problemas
educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los educadores desean
materializar en sus lugares de trabajo
Las reformas de los sistemas educativos pretenden entonces:
Seleccione una:
a. unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor a las necesidades de
las personas y de la sociedad;
b. Volver más eficiente la inversión en educación para lograr una mayor cobertura
c. Establecer unos lineamientos con relación a los estándares de los currículos
d. Alcanzar más exitosamente los objetivos formativos dados e instruir más extensa y
eficazmente a las generaciones escolarizadas
Retroalimentación
La respuesta correcta es: unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor
a las necesidades de las personas y de la sociedad;
Pregunta 14
Incorrecta
Desmarcar
En la organización escolar la rutinización institucional, el pragmatismo cotidiano, los
planteamientos eficientistas, la heteronomía funcional, el carácter ambiguo y contradictorio
de sus fines, la falta de tiempos destinados a la reflexión, los mecanismos colectivos de
defensa, la dimensión oculta del currículum, etc. ha generado:
Seleccione una:
a. Un espacio para la reflexión del sistema educativo
b. El predominio un sistema tradicional
c. poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales
d. La ratificación de las necesidades de una sociedad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales
Pregunta 15
Incorrecta
Desmarcar
Dentro de la misión de la escuela moderna se consagra que debe ser un escenario

que posibilite la docilización de los nuevos integrantes de la sociedad con el fin de
asegurar que asimilen y promuevan el nuevo orden institucional. El dispositivo
utilizado para cumplir esta tarea misional es
Seleccione una:
a. La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano.
b. La formación política democrática que respete las reglas de la participación.
c. El conocimiento de la ley y de la organización del aparato de Estado.
d. El ejercicio de la democracia a partir del gobierno escolar.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del
ciudadano.
Pregunta 16
Correcta
Desmarcar
En armonía con la Ley General de Educación, entendemos la educación como: “… un
proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una
concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus
deberes”. Esta definición de educación es un punto de partida para pensar la educación
como un proceso que hace parte de las prácticas sociales y las significaciones culturales
construidas por las personas y las comunidades implicadas en el proceso educativo.
para el desarrollo de la anterior definición, algunos de los componentes que debe
desarrollar un Gobierno Escolar es:
Seleccione una:
a. La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de un desarrollo
integral
b. La conformación de grupos culturales y prácticas artísticas
c. La socialización de proyectos con la comunidad
d. Establecer unos lineamientos en el interior de las instituciones que permitan cambiar el PEI
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La promoción de derechos y deberes de los estudiantes en aras de
un desarrollo integral
Pregunta 17
Correcta
Desmarcar

estructura de gobierno heredadas del medioevo y re-planteadas por el
renacimiento, planteando un orden centrado en un aparato de Estado centralizado
que diera cohesión al cuerpo social y garantizará la paz a partir de unas libertades
individuales básicas. Este nuevo paradigma societal tenía como principios
constitutivos a
Seleccione una:
a. La paz y la redistribución de la riqueza.
c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado.

d. La burguesía y el proletariado.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado.
Pregunta 18
Correcta
Desmarcar
1 La modernización en Latinoamérica, en su pretensión de acortar el proceso de

industrialización experimentado por los denominados países del primer mundo,
consagró el acceso a la educación como una acción indispensable para el
aumento de la productividad y la estabilidad institucional.
Con base en lo anterior, la educación debe ser una propuesta de del gobierno electo más
que una política pública.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 19
Correcta
Desmarcar
Desde la Constitución colombiana de 1991 (Artículo 67), se dispone que la educación
“formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia”.
En este Artículo se le da a la educación un sentido amplio que incluye las dimensiones
ética, política y social, en pro de que las personas crezcan en: “dignidad, en libertad, en
derechos y deberes, pero principalmente, en estimular una conciencia vivificadora de la
construcción de la paz como valor supremo de la humanidad”
En reglamentación de la Ley General de Educación, el Decreto 1860 de 1994, establece en
el Artículo 36 que los proyectos pedagógicos se entienden como: “… una actividad dentro
del plan de estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solución de
problemas cotidianos, seleccionados por tener relación directa con el entorno social,
cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumplen la función de correlacionar, integrar
y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el
desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia acumulada. La enseñanza prevista
en el artículo 14 de la ley 115 de 1994, se cumplirá bajo la modalidad de proyectos
pedagógicos”.
Para desarrollar un modelo pedagógico acorde a lo planteado a la ley general de educación
se debe trabajar bajo un modelo por competencias dado que permite integrar los saberes y
habilidades dadas en el proceso de enseñanza aprendizaje con el desempeño laboral y la
interacción como como ciudadano.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 20
Correcta
Desmarcar

adolescentes. No obstante, la actuación de los adultos supuestamente responsables
dista a veces de esta función social de la familia lo que ha llevado al Estado a intervenir
con el fin de restaurar derechos a los menores de edad. La intervención se realiza en
los casos en los que la familia no
Seleccione una:
b. Proporciona los alimentos necesarios ni da el afecto que requieren los menores.
c. Mantiene relaciones económicas y afectivas estables en el corto plazo.
d. Asegura las condiciones de subsistencia ni adelanta una socialización primaria.
Retroalimentación

Quiz Parcial y Final Gobierno Escolar y Participacion Ciudadana

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Quiz Parcial y Final Gobierno Escolar y Participacion Ciudadana

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QUIZ 1

Comenzado el lunes, 5 de junio de 2017, 21:02

Finalizado en lunes, 5 de junio de 2017, 21:47

Tiempo empleado 44 minutos 54 segundos

Calificación 60,0 de 75,0 (80%)

d. modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores cuantitativos.

b. Comprometerse con un proceso constante de formación y autorreflexión que le permita

Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeños cuantificables

b. su tarea de docilización del ciudadano y la transmisión de cultura.

a. los conocimientos científicos, los valores modernos y los principios políticos.

b. un entorno que se debate entre su misión y el papel social de la educación.

inmóvil frente a los cambios y demandas exógenas.

PARCIAL PRIMER INTENTO

Finalizado en domingo, 11 de junio de 2017, 18:14

Tiempo empleado 49 minutos 25 segundos

Calificación 45,0 de 100,0

Con la gobernabilidad en el escenario escolar se busca:

d. Todas las anteriores

La escuela en la modernidad deja de ser el espacio privilegiado destinado a la

a. Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana

d. Una educación laica y un incremento de la productividad social

Es un principio de la acción escolar que garantiza el aprendizaje de las formas

d. Todas las anteriores

La modernidad supuso el cambio de las relaciones de intercambio y de la

c. La isonomía legal y la coerción legitima por parte del Estado

sociedad a partir de su individualidad.

individuales y colectivos, que hacen posible el cambiante orden societal.

c. La escisión analítica entre ámbito de lo privado y esfera de lo público,

Con frecuencia se asume que la gobernabilidad es un tema exclusivo del Gobierno

d. Normalización de las prácticas discursivas, toda vez que representa un

indicador de gestión pública

La escuela es una institución social especializada que promueve la

c. empoderamiento comunitario y su transmisión de la cultura hegemónica.

La autorregulación se ha confundido generalmente con el autogobierno, lo que ha

d. Experiencia política fundada en el esclarecimiento de necesidades, la

búsqueda de fuentes de financiación y la asimilación de códigos éticos.

La escuela se ha constituido como la institución formadora por excelencia lo que

tiempo libre para sus actividades deportivas y culturales adicionales.

c. Estructurare un estado que traspase las identidades propias de las poblaciones

d. La respuesta A y C son correctas

La familia en el contexto moderno pasa a ser la institución encargada de la

La institución escolar dentro de su función primaria de formar a los nuevos

La respuesta correcta es: Desarrollar

Se busca con los procesos de subjetivación de la sociedad postmoderna

En la actualidad, el escenario político se ha visto estremecido por la acción de

La dualidad institucional de la escuela ha conllevado a una crisis en la labor psico-

suponga el desconocimiento de la norma y el orden social vigente.

La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha pasado en

c. Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las costumbres

PARCIAL SEGUNDO INTENTO

Finalizado en lunes, 12 de junio de 2017, 21:10

Tiempo empleado 1 hora 28 minutos

Calificación 55,0 de 100,0

a. Una población alfabetizada y una identidad política ciudadana

d. Al ser heredadas de la institución familiar están marcadas por el autoritarismo y

la vulneración de los derechos de los escolares

d. Ninguna de las anteriores

d. La automodelación social a partir de acuerdos vinculantes como la ley.

Teniendo en cuenta lo anterior y las 5 concepciones que se hacen sobre la representatividad

correspondencia entre representantes y representados

necesaria para asegurar la paz.

b. Ayuda a la formación de cultura ciudadana en su comunidad

a la comunidad política moderna

códigos éticos presentes en la sociedad.