SK KAMPUNG TARIKAN

PERANCANGAN STRATEGIK
(2017-2019)

PENDIDIKAN SENI VISUAL

 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM (2017)

Peringkat Bidang : Kurikulum / Akademik

Peringkat Panitia : Pendidikan Seni Visual

Ketua Panitia : Mohamad Naqiuddin Bin Abd Majid

:
 KEKUATAN KELEMAHAN

1. Guru yang mengajar Tahun 1 adalah opsyen Pendidikan 1. Kurangnya kemahiran melukis dan bermotivasi rendah.
Seni Visual.
2. Kemudahan prasarana sekolah tidak mencukupi.
2. Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah.

PELUANG ANCAMAN

1. Kerjasama dengan panitia daerah dalam

merancang dan mengadakan program bagi
meningkatkan prestasi mata pelajaran
Pendidikan Seni Visual.
2. Mendapat sokongan dari PIBG.
1. Kurang komitmen di kalangan ibu bapa yang
menganggap mata pelajaran Seni Visual tidak penting.
2. Kurang memberi galakan dan motivasi kepada pelajar
kerana sibuk bekerja.

3. Pengaruh terhadap sikap rakan sebaya yang

3. Kursus perkembangan staf diperingkat sekolah bermasalah.
dan daerah.
4. Latar belakang murid yang pelbagai menimbulkan
pelbagai masalah sosial
 PERANCANGAN STRATEGIK (TAHUN 2017-2019)
BIDANG: PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu Masalah Matlamat Strategi Sasaran Prestasi Indikator

TOV OTI OTI OTI ETR Pencapaian (KPI)
10 11 12
Meningkatkan
1. Murid tidak Murid kurang daya kemahiran 1. latihan 1Murid telah
dapat mahir untuk mewarna mewarna menampakkan
menghasilkan mewarnakan gambar dengan menggunakan kemahiran melukis
ton mewarna gambar daya kesenian media kering yang tinggi dalam
mengikut ton yang tinggi pertandingan yang
warna yang 2. Kajian dianjurkan dan
betul Mewarna dalam PKSR

2. Murid telah
2. kemahiran Kemahiran Meningkatkan 1.latihan menampakkan
melukis yang melukis dengan daya kemahiran melukis dengan kemahiran
lemah baik di kalangan melukis di pelbagai garisan mewarna dengan
murid agak kalangan murid dengan betul baik .
kurang
3.Murid tidak Murid gagal Murid mendapat 1. latihan Murid telah
dapat melukis menghasilkan menggunakan menampakkan
menghasilkan menggunakan bentuk-bentuk media kering kemahiran melukis
bentuk asas. garisan dengan asas bentuk-bentuk
betul 2. Membuat asas.
latihan mengikut
objek dalam
buku skrap

Murid gagal Dapat melukis Pertandingan Murid dapat

5.Murid lemah melukis dengan melukis poster melukis poster
dalam melukis menggunakan mengikut cirri- dengan betul dan
lukisan grafik grafik dengan ciri yang betul mengaplikasikan
betul dalam melukis huruf yang sesuai
poster dalam poster.
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2017)
BIDANG: PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu: Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

1. LATIHAN Membuat Semua guru Januari RM300/ 98

WARNA latihan seni hingga Panitia PSV Murid telah
mewarna Oktober menampakkan
menggunakan kemahiran
pelbagai mewarna
media. dengan baik .
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2017)
BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL)

Isu: Murid tidak dapat menghasilkan ton Warna

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

1. KAJIAN Murid dapat : Semua guru Januari RM300/ Murid telah

WARNA menghasilka Seni hingga Panitia PSV menampakkan
n campuran Oktober kemahiran
dan ton mewarna
warna dengan baik .
dengan betul
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2017)
BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu : Kemahiran melukis yang lemah

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

2. LATIHAN Meningkatkan Semua guru Januari RM200/ 98 Murid telah

MELUKIS daya seni hingga Panitia PSV menampakkan
kemahiran November kemahiran
melukis di melukis yang
kalangan tinggi dalam
murid pertandingan
yang
dianjurkan dan
dalam PKSR
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2017)
BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu: Murid lemah dalam melukis bentuk asas

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)
Dapat
1. Meneroka melukis Semua guru Januari RM200/ Murid dapat
bentuk dengan seni hingga Panitia PSV meneroka
tepat Septembe setiap bentuk
mengikut r yang betul
bentuk
yang betul
di dalam
buku skrap
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2017)
BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu: Murid lemah dalam Seni Grafik

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV OTI ETR Indikator
Pencapaian
(KPI)

1. Pertandingan Dapat Semua guru Januari RM200/ Murid dapat

poster melukis seni hingga Panitia PSV melukis poster
dengan Septembe dengan betul
mengikut r dan
cirri-ciri mengaplikasikan
yang betul huruf yang
dalam sesuai dalam
melukis poster.
poster
 PELAN OPERASI 2017

BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu : Murid tidak dapat menghasilkan ton

Nama Projek KAJIAN WARNA DAN LATIHAN WARNA

Objektif Murid dapat :

1. menghasilkan campuran dan ton warna dengan betul

2. Mewarna dengan menggunakan media kering.

Tempoh Januari hingga November
Kumpulan sasaran Murid sederhana dan lemah
Guru terlibat Semua guru Seni
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Bidang Bahasa/Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penambahbaikan

PELAN OPERASI 2017

BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu : Murid lemah dalam menghasilkan ruang perspektif

Nama Projek Meneroka Bentuk

Objektif Murid dapat :
 1. Memahami ruang dalam seni Halus

2. Dapat melukis dengan tepat mengikut bentuk yang betul di dalam buku skrap
Tempoh Januari hingga September
Kumpulan sasaran Murid tahap 2
Guru terlibat Semua guru
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian
Penambahbaikan

PELAN OPERASI 2017

BIDANG : PENDIDIKAN SENI VISUAL

Isu: Murid tidak dapat memahami Seni Grafik

Nama Projek Pertandingan Poster

Objektif Murid dapat :

1. menghasilkan lukisan poster dengan betul

2. Memahami fungsi poster dalam alam sekitar.

Tempoh Januari hingga September
Kumpulan sasaran Semua murid Tahap 2
Guru terlibat Semua guru
Proses kerja Menyediakan kertas cadangan
Mesyuarat
Pelaksanaan aktiviti
Penilaian dan maklum balas
Laporan program
Kekangan
Pemantauan Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual
Penilaian
Penambahbaikan