UNIVERSIDA0D ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

Psicología Evolutiva
PARTICIPANTES

Juana Francisca Paulino Peralta

Matricula
13-1213

FACILITADOR
Fiordaliz Abreu

MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ NAGUA

09 De Abril, 2018
 Desarrollo Físico .
Adultez media Desarrollo cognoscitivo
Etapa entre los 40 y 65 anos
Funcionamiento sensorial y Medición de las facultades
psicomotriz/ Cambios físicos Construcción social
cognoscitivas en la edad media

Presbiopia Miopía Presbiacusia C

Sexualidad y funcionamiento
Disminución del metabolismo basal reproductivo o
Consumo energía n
Y de la capacidad vital s
Disminución gradual de la actividad sexual Schaie t Horn y Cattel
r
Las personas de 2 aspectos de la
Menopausia Peri menopausia Disfunción eréctil u
mediana edad están en inteligencia:
c
Salud física y mental el punto m as alto de sus - Fluida
c
facultades - Cristalizada
Por lo general en esa etapa Factores que influyen en la salud i
lasAlgunos
personasproblemas
son sanas ó
n
Peculiaridades de la cognición adulta
Los adultos mayores tienen cada vez más competencia en su área
Hipertensión Diabetes Dieta, ejercicio, alcoholismo, s
tabaquismo, bajos ingresos, o
disparidades raciales y étnicas, Importancia de la c Importancia del
Género y salud emociones, estrés pericia pensamiento
i integrativo
a
Las posmenopáusicas son l
más susceptibles de Periodo de
enfermedades cardiacas Salud mental Desarrollo Psicosocial
crecimiento físico y cognoscitivo
importante
Trastornos
Periodo de
psicológicos crecimiento físico y
más
¿Crisis de la mitad de vida o Revisión de la mitad de la
cognoscitivo
frecuentes importante
transición que puede ser un vida
punto decisivo psicológico?
Osteoporosis Cáncer de mama
a) Ciclo ocupacional.

Es la secuencia variable o etapas en la vida del e) Salud y enfermedad y estrés

trabajador que va de la exploración y decisión
vacacional a la formación y capacitación profesional, elEl estrés y la salud se vienen desarrollando desde hace
estatus de principiante, los ascensos y los periodos demucho tiempo, por considerar que son investigaciones
mayor experiencia. necesarias y fructíferas. Estas relaciones en ocasiones
El ciclo comienza en la adolescencia con las ideas y han estado sobrevaloradas e incluso mal interpretadas,
experiencias que culminan en la elección de una no obstante hoy en día se puede afirmar que el estrés, en
profesión escogida y termina con le jubilación. genera, es el principal factor causante de trastornos
psicológicos, presente en la mayoría de las
b) Desarrollo en la madurez. psicopatologías, y uno de los principales factores
causales o de riesgo de las alteraciones orgánicas. El
La madurez lleva hacia un desarrollo más completo de estrés provoca algunas enfermedades e influye en los
las capacidades del ser integro. Es un proceso de problemas de salud, pero las enfermedades causan e
razonamiento, cada etapa de vida posee su propia incrementan el estrés.
madurez. Así gracias a la maduración, determinado
órgano luego de haberse desarrollado, comienza a Las enfermedades causan estrés, pero si no eliminamos
funcionar a niveles más elevados. o disminuimos dicho estrés, aumentan nuestros
problemas de salud, dándose un círculo vicioso que nos
Es la edad en la que un ser humano alcanza la plenitud puede perjudicar de manera importante.
vital. Donde hay un equilibrio físico y psicológico.
f) Inteligencia fluida entre inteligencia cristalizada.
c) Continuidad y cambios físicos.
Inteligencia Fluida: es la capacidad de adaptarse y
Los cambios físicos son los que se asocian con mayor afrontar situaciones nuevas de forma flexible, sin que el
claridad con la madurez. aprendizaje previo constituya una fuente de ayuda
determinante para su manifestación. Está básicamente
Las capacidades visuales son bastantes estables hasta los configurara por aptitudes primarias: inducción,
cuarenta o principios de los cincuenta años y después deducción, relaciones y clasificaciones figurativas,
empiezan a mermar. La audición pierde agudeza amplitud de la memoria asociativa y rapidez intelectual,
después de los 20 años y se deteriora de modo gradual. entre otras. Alcanza su máximo esplendor antes que la
El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor disminuyen cristalizada (en la adolescencia) y tiende a disminuir en
en forma más paulatina y menos perceptible. paralelo al envejecimiento y deterioro de las neuronas.
Esta capacidad se puede medir a partir de tests que
El tiempo de reacción y las habilidades motoras suelen miden la potencialidad biológica que tiene el individuo
disminuir, aunque el desempeño se mantiene bastante para aprender o adquirir conocimiento.
estable gracias a la práctica y la experiencia constantes.
Inteligencia Cristalizada: es aquel conjunto de
Entre los cambios internos cabe mencionar la reducción capacidades, estrategias y conocimientos, que representa
de la actividad del sistema nervioso, la rigidez y el el nivel de desarrollo cognitivo alcanzado a través de la
encogimiento del esqueleto, y la pérdida de elasticidad historia de aprendizaje del sujeto. Esta constituida
en la piel y en los músculos. fundamentalmente por aptitudes relativas a la
d) Sexualidad en el periodo de la madurez. comprensión verbal, el establecimiento de relaciones
semánticas, la evaluación y valorización de la
Los cambios fisiológicos y psicológicos que se experiencia, el establecimiento de juicios y conclusiones,
acompañan a la madurez influyen sobremanera en el los conocimientos mecánicos o la orientación espacial.
funcionamiento sexual de hombre y mujeres. La Depende de la experiencia, y así una persona
satisfacción sexual depende en gran medida de como desarrollará su inteligencia cristalizada en la medida en
respondan a estos. que invierta su inteligencia fluida histórica en
experiencias de aprendizaje. Así, el potencial de
Por lo regular, durante la edad madura aminora la
desarrollo intelectual con el que una persona nace
frecuencia de actividad sexual, lo mismo que los
(inteligencia fluida histórica ) alcanzará un mayor o
compañeros sexuales que una persona probablemente
menor grado según sean sus experiencias educativas.
tenga con su vida (Michael y otros, 1994; Laumann y
Además se puede seguir fomentando con la edad.
otros, 1994 citado en Shaffer 2009). Los cambios
fisiológicos explican en parte la disminución de la
actividad sexual, pero a veces se reduce por enfermedad.
Los problemas de salud que la inhiben son trastornos
físicos como la hipertensión, diabetes y enfermedades
coronarias, así como problemas emocionales como la
depresión. Además, los medicamentos con que se tratan
tienen a veces efectos negativos en la actividad sexual.

Las presiones de tiempo relacionadas con la edad

madura debilitan el interés sexual. Las presiones
profesionales y familiares dejan a las parejas poco
tiempo o energía para el sexo.