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DESARROLLO EXPERIMENTAL
Conceptos básicos
NPN y PNP, en dicha figura también se ilustran sus respectivos símbolos eléctricos.
El transistor bipolar NPN contiene una delgada región p entre dos regiones n. Mientras
que el transistor bipolar PNP contiene una delgada región n entre dos regiones p. La
capa intermedia de material semiconductor se conoce como región de la base,
mientras que las capas externas conforman las regiones de colector y de emisor.
Estas están asociadas a las terminales de base, colector y emisor respectivamente.
Operación en la zona de corte. En esta zona existe una muy pequeña cantidad de
corriente circulando del emisor al colector, comportándose el transistor de manera
análoga a un circuito abierto. La característica que define la zona de corte es que
ambas uniones, tanto la unión colector-base como la unión base-emisor, se
encuentran polarizadas inversamente.
Operación en la región activa. La región activa del transistor bipolar es la zona que se
utiliza para usar el dispositivo como amplificador. La característica que define a la
región activa es que la unión colector-base esta polarizada inversamente, mientras
que la unión base-emisor se encuentra polarizada en forma directa.
MATERIAL.
EXPERIMENTO.
1. Es requisito que para antes de realizar la práctica el alumno presente por escrito y
en forma concisa y breve los siguientes puntos:
a) El análisis
b) El funcionamiento c) La operación
d) El comportamiento matemático
propuestos.
El profesor deber revisar que el alumno cumpla con este punto antes de entrar a
laboratorio, así como que se presente con los correspondientes debidamente
armados, de NO satisfacer estas indicaciones el alumno No tendrá derecho a
quedarse en el laboratorio y se le considerara como falta al mismo.
2. Medir los voltajes y corrientes (punto de operación) del circuito de polarización con
divisor de voltaje independientemente de su beta para el transistor bipolar y comparar
estos valores con los calculados teóricamente. Observar, medir y reportar como se
modifica el punto (le operación cuando se usan transistores (le diferente beta.
Estas mediciones se realizarán con dos transistores BC547 con el fin de comparar el
punto de operación en cada caso y comprobar si efectivamente este circuito depende
o no del valor de la beta que tenga el transistor (en los transistores bipolares aún
teniendo el mismo número de fabricación. el valor de la beta no siempre es el mismo
sino que varía de transistor a transistor. por esta razón en muchas aplicaciones es
necesario trabajar con circuitos de polarización que sean independientes de la beta,
como es el caso que nos atañe).
Colocar el transistor 1 (con beta 1) y realizar las mediciones indicadas, luego quitar
éste y colocar el transistor 2 (con beta 2) y repetir las mediciones, llenar la tabla con
estos valores.
Parámetro a medir Valor calculado Valor medido para Valor medido para
teóricamente el transistor 1 el transistor 2
VCE(V) 0.7 V 12 V 12.03 V
VBE(V) 0.7 V 0.62 V 0.62 V
VCB(V) 2.48 V 11.15 V 11.17 V
IB(µA) 8.4 μA 3.7 μA 4 μA
IC(µA) 1.51mA 719 μA 718 μA
IE(µA) 1.51mA 663 μA 658 μA
BETA 180
Tabla 1
Para el cálculo teórico, use el valor de la beta propuesto en el circuito de la figura 1
(β=180). Con los valores medidos de corriente y voltaje en el laboratorio, determine el
valor real de la beta para cada transistor.
Figura 2 Circuito propuesto para llevar al transistor bipolar a trabajar en sus diferentes
regiones de operación.
El diodo LED se usa para observar visualmente estas regiones (el LED estará
apagado cuando el transistor este en la región de corte, el LET) presentará poca
intensidad luminosa en la región activa directa y mayor intensidad luminosa cuando se
encuentre en la región de saturación.
Regiones
de VCE(V) VBE(V) VCB(V) IB(µA) IC(µA)
operación
Corte 0V 0.27 V 13.37 V 0A 10 µA
Activa 5V 0.81 V 0.79 V 13.35 mA 10.62 mA
Directa
Tabla 2
CUESTIONARIO
1.- Analizar y obtener las ecuaciones del punto de operación para el circuito de
polarización por retroalimentación de colector mostrado en la figura 3
2.- Analizar y obtener las ecuaciones del punto de operación para el circuito de
polarización fija de emisor común mostrado en la figura 4.
3.- Haga un análisis comparativo de los puntos de operación para los circuitos de
polarización de las figuras 3 y 4, y del circuito de polarización independiente de la beta
¿Cuál de ellos es más usado y por qué?
4.- Cuando la corriente de base es cero, ¿Cómo es la corriente de colector del
transistor bipolar?
5.- Dibuje la recta de carga en el plano VCE - IC y ubique los puntos de operación de
corte, saturación y activa directa para el circuito de la figura 2, use los datos de la tabla
2.
CONCLUSIONES.
En esta práctica se nos mostró que transistor es el más utilizado, también se mostro el
funcionamiento de las regiones de operación del transistor como fue la de corte, activa
directa y saturación y su influencia que tiene la beta en los transistores.
BIBLIOGRAFIA.
Transistor Bipolar.
Página: http://webs.uvigo.es/mdgomez/DEI/Guias/tema5.pdf.
Fecha de consulta: 31-marzo-2014.
Página: http://www.unicrom.com/Tut_modos_operacion_transistor_bipolar.asp
Fecha de consulta: 31-marzo-2014.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
GRUPO: 5CV4.
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