Professional Documents
Culture Documents
Kehadiran : 12 orang
Tidak Hadir : -
1. UCAPAN PENGERUSI
1.1 Pengerusi mengucapkan terima kasih kepada Unit Kurikulum kerana dapat menjalankan
mesyuarat PBS kali yang pertama.
1.2 Diharapkan mesyuarat pada hari ini dapat meleraikan masalah yang wujud berkaitan PBS.
1.3 Semua guru perlu tahu dasar-dasar kerajaan yang baru dan jangan memberi alasan bahawa pihak
pentadbir tidak menjelaskan dasar-dasar tersebut sekiranya ada pemantau datang ke sekolah.
1.4 Beliau akan sentiasa memantau pengoperasian PBS. Fail-fail yang berkaitan perlu dilengkapkan.
Semua guru yang terlibat perlu memastikan standard atau band yang perlu dikuasai oleh murid.
Evidens yang disimpan perlulah yang terkini.
(Makluman)
2. FUNGSI DAN PENGOPERASIAN PBS TAHUN 2012
2.2 KSSR hanya melibatkan murid Tahun 1 dan Tahun 2 pada tahun ini, tetapi semua guru perlu
mengambil tahu walaupun tidak mengajar KSSR.
AKTIVITI JAN FEB MAR APR MAY JUN JUL AUG SEP OCT NOV DEC
MESYUARAT PBS X X X X
KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN
FORMATIF SEPANJANG PROSES PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
SUMATIF DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH
PELAPORAN PBS MENGIKUT KEPERLUAN
PEMENTORAN BILA-BILA MASA IKUT KEPERLUAN
PEMANTAUAN SEPANJANG PROSES PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PENYELARASAN DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH
PENGESANAN DITENTUKAN OLEH LP/JPN/PPD
3.2.1 Pementoran: Pementoran merupakan satu proses membantu, memudah cara dan
membimbing guru untuk melaksanakan PBS mengikut prinsip dan prosedur yang
ditetapkan.
3.2.3 Pemantauan: Pemantauan merupakan satu proses memastikan kaedah pelaksanaan PBS
mengikut prosedur atau garis panduan yang ditetapkan. mempunyai kesahihan dan amanah
bagi mengelakkan penyelewengan dan ketidakakuran.
3.2.4 Pengesanan: Pengesanan merupakan satu proses untuk memastikan kekuatan dan
keberkesanan PBS dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan instrumen serta
impaknya untuk tujuan penambahbaikan.
3.3 Evidens perlu disimpan dan dilupuskan selepas suatu tempoh masa yang ditentukan.Guru boleh
membuat evidens berdasarkan pemerhatian,lisan,perbincangan,temubual,penulisan dan
sebagainya mengikut kreativiti guru masing-masing.
3.4 Ujian PKSR ataupun Ujian Penggal boleh dilakukan untuk murid KSSR tetapi items yang dibuat
perlu mengikut kesesuaian Band.
4. HAL-HAL LAIN
4.1 Pn.Aflizah bertanya mengenai pemilihan murid yang cemerlang dalam MAPC bagi murid yang
terlibat dalam KSSR.
4.2 Respon Pengerusi: Beliau meminta semua guru untuk memikirkan bersama dan memutuskan
cara untuk pemilihan murid-murid tersebut. Sebarang maklumat akan dimaklumkan kemudian.
4.4 Pn.Aishah mencadangkan supaya guru-guru merujuk buku-buku latihan ataupun buku aktiviti
untuk penyedian evidens.
4.6 Pn.Aishah memberikan contoh penyedian soalan dalam subjek Matematik.Beliau menggunakan
soalan bagi band yang bertulis sahaja untuk ujian PKSR.
PENUTUP
Pengerusi mengucapkan terima kasih atas kerjasama semua guru dan berharap agar semua guru
bergerak secara proaktif dalam melaksanakan pengoperasian PBS peringkat sekolah.
Pencadang:…………………………………………………………………..
Penyokong:………………………………………………………………….
……………………………………………… ………………………………………………………