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Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales Explica, según modos culturales
diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de diversos, emociones y estados de
ánimo a partir del mensaje del ánimo a partir del mensaje del ánimo a partir del mensaje del ánimo a partir del mensaje del ánimo a partir del mensaje del
interlocutor y de los recursos no interlocutor y de los recursos no interlocutor y de los recursos no interlocutor y de los recursos no interlocutor y de los recursos no
verbales verbales verbales verbales verbales
Reflexiona sobre Opina con fundamentos acerca de Opina con fundamentos acerca de Evalúa las ideas, las posturas y los Evalúa las ideas, las posturas y la Evalúa las ideas, las posturas y la
la forma, las ideas, las acciones y postura las ideas, las acciones y postura argumentos en relación al propósito validez de los argumentos en validez y la efectividad de los
contenido y del texto escuchado. del texto escuchado. del texto relación al propósito del texto argumentos en relación al propósito
contexto de los del texto
textos orales. Opina con fundamentos sobre las Opina con fundamentos sobre las Evalúa la pertinencia de las Evalúa la pertinencia y la eficacia Evalúa la pertinencia y la eficacia de
estrategias discursivas utilizadas estrategias discursivas utilizadas estrategias discursivas en relación al de las estrategias discursivas en las estrategias discursivas en
por el hablante. por el hablante. contexto y al propósito del hablante relación al contexto y al propósito relación al contexto y al propósito del
del hablante hablante
Descubre los roles del hablante y Descubre estereotipos, roles del Descubre estereotipos, roles del Descubre las representaciones Descubre las representaciones
los intereses que están detrás del hablante y los intereses que están hablante y los intereses que están sociales y las relaciones de poder sociales y las relaciones de poder de
discurso para asumir una posición. detrás del discurso para asumir detrás del discurso para asumir una de los textos que escucha para los textos que escucha para construir
una posición. posición construir su postura propia su postura propia
2. Se expresa oralmente.
INDICADORES
COMPETENCI CAPACIDADE
VI CICLO VII CICLO
AS S
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
Comprende textos sobre temas diversos infiriendo el tema, propósito, hechos y conclusiones a Comprende textos sobre temas especializados sintetizando a partir de información relevante e infiere conclusiones:
partir de información explícita e implícita; interpreta la intención del emisor en discursos que ;interpreta la intención del emisor en discursos que contienen sesgos, falacias y ambigüedades. Evalúa la validez de
contienen ironías y sesgos. Evalúa la fiabilidad de los textos orales escuchados de acuerdo a sus los argumentos e informaciones de acuerdo a sus conocimientos del tema y del contexto sociocultural. Produce
conocimientos del tema y del contexto sociocultural. Produce diversos tipos de textos orales a diversos tipos de textos orales a partir de sus conocimientos previos, con el propósito de interactuar con uno o más
partir de sus conocimientos previos, con el propósito de interactuar con uno o más interlocutores interlocutores en una situación comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un tema; hace uso de diversos recursos
Nivel del mapa
en una situación comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un tema; hace uso de una serie de cohesivos, con un vocabulario especializado5; enfatiza los significados mediante el uso de un lenguaje variado en
conectores y referentes, con un vocabulario variado y pertinente, con entonación, volumen y ritmo entonación, volumen y ritmo; se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un intercambio, hace contribuciones y
adecuados; se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un intercambio, hace preguntas y utiliza evalúa las ideas de los otros para contraargumentar, eligiendo estratégicamente cómo y en qué momento participa.
las respuestas escuchadas para desarrollar sus ideas, y sus contribuciones toman en cuenta los
puntos de vista de otros.
2. Se expresa Adecúa sus textos Adapta, según normas culturales, Adapta, según normas culturales, Adopta, según normas culturales, el Adopta, según normas culturales, Adopta, según normas culturales, el
oralmente. orales a la el contenido y registro de su texto el contenido y registro de su texto contenido y registro de su texto oral el contenido y registro de su texto contenido y registro de su texto oral
El estudiante se situación oral al oyente, de acuerdo con su oral al oyente, de acuerdo con su al oyente de acuerdo con su oral al oyente de acuerdo con su al oyente de acuerdo con su
expresa oralmente comunicativa. propósito, el tema y, en situaciones propósito, el tema y, en situaciones propósito, el tema y, en situaciones propósito, el tema y, en situaciones propósito, el tema y, en situaciones
de forma eficaz en planificadas, con el tiempo planificadas, con el tiempo planificadas, con el tiempo previsto planificadas, con el tiempo previsto planificadas, con el tiempo previsto
variadas situaciones previsto. previsto.
comunicativas; Ajusta recursos concretos Ajusta recursos concretos Ajusta recursos concretos visuales, Ajusta recursos concretos Ajusta recursos concretos visuales,
interactúa con visuales, auditivos y o visuales, auditivos y o auditivos y o audiovisuales en visuales, auditivos y o auditivos y o audiovisuales en
diversos audiovisuales en soportes variados audiovisuales en soportes variados soportes variados para apoyar su audiovisuales en soportes variados soportes variados para apoyar su
interlocutores en para apoyar su texto oral según su para apoyar su texto oral según su texto oral según su propósito para apoyar su texto oral según su texto oral según su propósito
diferentes propósito propósito propósito
situaciones Expresa con Ordena sus ideas en torno a un Ordena sus ideas en torno a un Ordena sus ideas en torno a un tema Ordena sus ideas en torno a un Ordena sus ideas en torno a un tema
comunicativas; y claridad sus tema específico a partir de sus tema específico a partir de sus especifico a partir de sus saberes tema especifico a partir de sus especifico a partir de sus saberes
logra expresar, ideas. saberes previos y fuentes de saberes previos y fuentes de previos y variadas fuentes de saberes previos y variadas fuentes previos y variadas fuentes de
según su propósito, información, evitando información, evitando información, evitando de información, evitando información, evitando contradicciones
sus ideas con contradicciones contradicciones contradicciones y vacios de contradicciones y vacios de y vacios de información
claridad y información información
coherencia. Esto Relaciona ideas o informaciones Relaciona ideas o informaciones Relaciona ideas o informaciones Relaciona ideas o informaciones Relaciona ideas o informaciones
implica adaptar su utilizando pertinentemente una utilizando pertinentemente una utilizando, pertinentemente, diversos utilizando, pertinentemente, utilizando, pertinente y estratégica-
texto al destinatario serie de conectores y referentes. serie de conectores y referentes. recursos cohesivos. diversos recursos cohesivos. mente diversos recursos cohesivos
y usar recursos Utiliza vocabulario variado y Utiliza vocabulario variado y Utiliza vocabulario preciso, pertinente Utiliza vocabulario preciso, Utiliza vocabulario preciso, pertinente
expresivos diversos. pertinente. pertinente. y especializado pertinente y especializado y especializado
Utiliza Incorpora refranes a su texto oral y Incorpora a su texto oral refranes, Incorpora a su texto oral variados Incorpora a su texto oral variados Incorpora a su texto oral variados
estratégicamente algunos recursos estilísticos, anécdotas y algunos recursos recursos estilísticos, humor verbal y recursos estilísticos, humor verbal, recursos estilísticos, humor verbal,
variados recursos como: comparaciones y metáforas estilísticos como: comparaciones y ejemplificaciones ironías y ejemplificaciones ironías y ejemplificaciones
expresivos. metáforas.
Varía la entonación, volumen y Varía la entonación, volumen y Varia la entonación, el volumen, ritmo Varia la entonación, el volumen, Varia la entonación, el volumen,
ritmo para enfatizar el significado ritmo para enfatizar el significado y pausas para enfatizar el significado ritmo, pausas y cadencias para ritmo, pausas y cadencias para
de su texto. de su texto. de su texto. enfatizar el significado de su texto enfatizar el significado de su texto
Complementa su texto oral con Complementa su texto oral con Complementa su texto oral con Complementa su texto oral con Complementa su texto oral con
gestos, ademanes, contacto visual, gestos, ademanes, contacto visual, gestos, ademanes, contacto visual y gestos, ademanes, contacto visual gestos, ademanes, contacto visual y
posturas corporales y posturas corporales y posturas corporales y y posturas corporales y posturas corporales y
desplazamientos adecuados a sus desplazamientos adecuados a sus desplazamientos adecuados a sus desplazamientos adecuados a sus desplazamientos adecuados a sus
normas culturales. normas culturales. normas culturales normas culturales normas culturales